SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
M A P A     M E N T A L<br />1979295235585¿Cuál es la relación que se establece entre el pensamiento y lenguaje?.  Señala que en el desarrollo ontogenético provienen de distintas raíces, los dos siguen líneas separadas y en un momento determinado se encuentran  siempre van de la mano los dos aspectos. 00¿Cuál es la relación que se establece entre el pensamiento y lenguaje?.  Señala que en el desarrollo ontogenético provienen de distintas raíces, los dos siguen líneas separadas y en un momento determinado se encuentran  siempre van de la mano los dos aspectos. <br />-535955227365 ¿Cuáles son los instrumentos mediadores para entender los procesos sociales?.  Son; las herramientas como conductores de la influencia humana en el objeto de la actividad, se hallan externamente orientadas y acarrean cambios en los objetos. El signo no cambia nada en el objeto de una operación psicológica; por lo que esta internamente orientado. 00 ¿Cuáles son los instrumentos mediadores para entender los procesos sociales?.  Son; las herramientas como conductores de la influencia humana en el objeto de la actividad, se hallan externamente orientadas y acarrean cambios en los objetos. El signo no cambia nada en el objeto de una operación psicológica; por lo que esta internamente orientado. <br />437388082550¿Cuáles son los campos de la teoría evolutiva de Vygotsky?Desarrollo sociognitivo de la primera infancia, aparición del lenguaje y la comunicación, construcción del lenguaje escrito.  00¿Cuáles son los campos de la teoría evolutiva de Vygotsky?Desarrollo sociognitivo de la primera infancia, aparición del lenguaje y la comunicación, construcción del lenguaje escrito.  <br />289596417975500<br />174498026035000348159116005000<br />4433570271780¿Cuáles son los dos métodos de análisis genético?. El método genético comparativo y el método experimental evolutivo.00¿Cuáles son los dos métodos de análisis genético?. El método genético comparativo y el método experimental evolutivo.-535940170180¿Cuáles son los indicadores de las funciones mentales para definir la zona de desarrollo próximo?.  El nivel de desarrollo real y el potencial.00¿Cuáles son los indicadores de las funciones mentales para definir la zona de desarrollo próximo?.  El nivel de desarrollo real y el potencial.<br />2114550120650VYGOTSKY“ENFOQUE SOCIOCULTURAL”.0VYGOTSKY“ENFOQUE SOCIOCULTURAL”.<br />132461018796000347662518605500<br />14062113916020027213034611600016490952216150¿Cuáles son las tres implicaciones educativas de su teoría?.  Desarrollo de manera prospectiva, los procesos de aprendizaje ponen en marcha los procesos de desarrollo y la intervención de otros. miembros del grupo social como mediadores entre cultura e individuo.00¿Cuáles son las tres implicaciones educativas de su teoría?.  Desarrollo de manera prospectiva, los procesos de aprendizaje ponen en marcha los procesos de desarrollo y la intervención de otros. miembros del grupo social como mediadores entre cultura e individuo.-536575942975¿ A qué se refiere la zona de desarrollo próximo?. Es la distancia que hay entre el nivel de desarrollo real y el potencial. Caracteriza el desarrollo mental, define aquellas funciones que no han madurado pero que se hallan en el proceso de maduración. 00¿ A qué se refiere la zona de desarrollo próximo?. Es la distancia que hay entre el nivel de desarrollo real y el potencial. Caracteriza el desarrollo mental, define aquellas funciones que no han madurado pero que se hallan en el proceso de maduración. 3357880388620003912870871220¿Cuáles son los cuatro ámbitos en que aplicó su método genético?.  Filogenético (desarrollo de la especie humana), histórico sociocultural es el que engendra sistemas artificiales complejos y arbitrarios que regulan la conducta  social. Ontogenético representa el punto de encuentro de la evolución biológica y sociocultural y micro genético (desarrollo de aspectos específico del repertorio psicológico de los sujetos).00¿Cuáles son los cuatro ámbitos en que aplicó su método genético?.  Filogenético (desarrollo de la especie humana), histórico sociocultural es el que engendra sistemas artificiales complejos y arbitrarios que regulan la conducta  social. Ontogenético representa el punto de encuentro de la evolución biológica y sociocultural y micro genético (desarrollo de aspectos específico del repertorio psicológico de los sujetos).<br />

Más contenido relacionado

Similar a M a p a m e n t a l

Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismo
Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismoPsicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismo
Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismoRicardo Bur
 
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del Psiquismo
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del PsiquismoCubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del Psiquismo
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del PsiquismoRicardo Bur
 
Taller 2 analida carvajal.
Taller 2 analida carvajal.Taller 2 analida carvajal.
Taller 2 analida carvajal.RAMOSHERNADEZ23
 
Lev vygotsky teoria del aprendisaje
Lev vygotsky  teoria del aprendisajeLev vygotsky  teoria del aprendisaje
Lev vygotsky teoria del aprendisajepioja2404
 
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPEBayardoPrado1
 
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyEnsayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyKelly Ramos Hernandez
 
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyEnsayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyLuis Karlox
 
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocialAmara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocialAmaraNavarro
 
Presentacion enfoque sociocultural
Presentacion enfoque sociocultural Presentacion enfoque sociocultural
Presentacion enfoque sociocultural tito0597
 
Diceox pdi presentacion
Diceox pdi   presentacionDiceox pdi   presentacion
Diceox pdi presentacionGloria Cazares
 
Vygotsky histórico cultural
Vygotsky histórico culturalVygotsky histórico cultural
Vygotsky histórico culturaljuanquirumbay1
 
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.GILDARDORENECERDAGAR
 

Similar a M a p a m e n t a l (20)

Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismo
Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismoPsicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismo
Psicología Histórico cultural y naturaleza del psiquismo
 
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del Psiquismo
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del PsiquismoCubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del Psiquismo
Cubero y Rubio - Psicologia Histórico Cultural y naturaleza del Psiquismo
 
Taller 2 Analida Carvajal.
Taller 2 Analida Carvajal.Taller 2 Analida Carvajal.
Taller 2 Analida Carvajal.
 
Taller 2 analida carvajal.
Taller 2 analida carvajal.Taller 2 analida carvajal.
Taller 2 analida carvajal.
 
Teoria de vigotsky
Teoria de vigotskyTeoria de vigotsky
Teoria de vigotsky
 
Lev vygotsky teoria del aprendisaje
Lev vygotsky  teoria del aprendisajeLev vygotsky  teoria del aprendisaje
Lev vygotsky teoria del aprendisaje
 
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
7._SUBJETIVIDAD-EDUCACACION NEURONAS ESPE
 
Vigotsky 1
Vigotsky 1Vigotsky 1
Vigotsky 1
 
Pensamiento y Lenguaje
Pensamiento y LenguajePensamiento y Lenguaje
Pensamiento y Lenguaje
 
Psico 209 Dos
Psico 209 DosPsico 209 Dos
Psico 209 Dos
 
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyEnsayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
 
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev VigotskyEnsayo de la teoría de Lev Vigotsky
Ensayo de la teoría de Lev Vigotsky
 
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocialAmara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
 
Presentacion enfoque sociocultural
Presentacion enfoque sociocultural Presentacion enfoque sociocultural
Presentacion enfoque sociocultural
 
Diceox pdi presentacion
Diceox pdi   presentacionDiceox pdi   presentacion
Diceox pdi presentacion
 
Vygotsky histórico cultural
Vygotsky histórico culturalVygotsky histórico cultural
Vygotsky histórico cultural
 
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.
Lev Vygotsky y el enfoque sociocultural.
 
Conclusiones vigotsky
Conclusiones   vigotskyConclusiones   vigotsky
Conclusiones vigotsky
 
Taller 2 - Vigotsky
Taller 2 - VigotskyTaller 2 - Vigotsky
Taller 2 - Vigotsky
 

Más de ortizcritquintsemb

Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesortizcritquintsemb
 
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesortizcritquintsemb
 
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesortizcritquintsemb
 
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.ortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 
Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.ortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 
Problemas de la enseñanza de lo social
Problemas de la enseñanza de lo socialProblemas de la enseñanza de lo social
Problemas de la enseñanza de lo socialortizcritquintsemb
 
Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.ortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasortizcritquintsemb
 

Más de ortizcritquintsemb (18)

El significado del juego
El significado del juegoEl significado del juego
El significado del juego
 
El significado del juego
El significado del juegoEl significado del juego
El significado del juego
 
El significado del juego
El significado del juegoEl significado del juego
El significado del juego
 
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
 
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
 
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fraccionesCuadro sinoptico de los significados de las fracciones
Cuadro sinoptico de los significados de las fracciones
 
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.
Tema2 mapasconceptualesdelascompetencias y ladidactica.
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
Problemas de la enseñanza de lo social
Problemas de la enseñanza de lo socialProblemas de la enseñanza de lo social
Problemas de la enseñanza de lo social
 
Tarea de pyly
Tarea de pylyTarea de pyly
Tarea de pyly
 
Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.Tema 2. una experiencia inolvidable.
Tema 2. una experiencia inolvidable.
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicasTema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
Tema 1. elementos q ue inciden en el aprendizaje de las matematicas
 
M a p a m e n t a l
M a p a     m e n t a lM a p a     m e n t a l
M a p a m e n t a l
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

M a p a m e n t a l

  • 1. M A P A M E N T A L<br />1979295235585¿Cuál es la relación que se establece entre el pensamiento y lenguaje?. Señala que en el desarrollo ontogenético provienen de distintas raíces, los dos siguen líneas separadas y en un momento determinado se encuentran siempre van de la mano los dos aspectos. 00¿Cuál es la relación que se establece entre el pensamiento y lenguaje?. Señala que en el desarrollo ontogenético provienen de distintas raíces, los dos siguen líneas separadas y en un momento determinado se encuentran siempre van de la mano los dos aspectos. <br />-535955227365 ¿Cuáles son los instrumentos mediadores para entender los procesos sociales?. Son; las herramientas como conductores de la influencia humana en el objeto de la actividad, se hallan externamente orientadas y acarrean cambios en los objetos. El signo no cambia nada en el objeto de una operación psicológica; por lo que esta internamente orientado. 00 ¿Cuáles son los instrumentos mediadores para entender los procesos sociales?. Son; las herramientas como conductores de la influencia humana en el objeto de la actividad, se hallan externamente orientadas y acarrean cambios en los objetos. El signo no cambia nada en el objeto de una operación psicológica; por lo que esta internamente orientado. <br />437388082550¿Cuáles son los campos de la teoría evolutiva de Vygotsky?Desarrollo sociognitivo de la primera infancia, aparición del lenguaje y la comunicación, construcción del lenguaje escrito. 00¿Cuáles son los campos de la teoría evolutiva de Vygotsky?Desarrollo sociognitivo de la primera infancia, aparición del lenguaje y la comunicación, construcción del lenguaje escrito. <br />289596417975500<br />174498026035000348159116005000<br />4433570271780¿Cuáles son los dos métodos de análisis genético?. El método genético comparativo y el método experimental evolutivo.00¿Cuáles son los dos métodos de análisis genético?. El método genético comparativo y el método experimental evolutivo.-535940170180¿Cuáles son los indicadores de las funciones mentales para definir la zona de desarrollo próximo?. El nivel de desarrollo real y el potencial.00¿Cuáles son los indicadores de las funciones mentales para definir la zona de desarrollo próximo?. El nivel de desarrollo real y el potencial.<br />2114550120650VYGOTSKY“ENFOQUE SOCIOCULTURAL”.0VYGOTSKY“ENFOQUE SOCIOCULTURAL”.<br />132461018796000347662518605500<br />14062113916020027213034611600016490952216150¿Cuáles son las tres implicaciones educativas de su teoría?. Desarrollo de manera prospectiva, los procesos de aprendizaje ponen en marcha los procesos de desarrollo y la intervención de otros. miembros del grupo social como mediadores entre cultura e individuo.00¿Cuáles son las tres implicaciones educativas de su teoría?. Desarrollo de manera prospectiva, los procesos de aprendizaje ponen en marcha los procesos de desarrollo y la intervención de otros. miembros del grupo social como mediadores entre cultura e individuo.-536575942975¿ A qué se refiere la zona de desarrollo próximo?. Es la distancia que hay entre el nivel de desarrollo real y el potencial. Caracteriza el desarrollo mental, define aquellas funciones que no han madurado pero que se hallan en el proceso de maduración. 00¿ A qué se refiere la zona de desarrollo próximo?. Es la distancia que hay entre el nivel de desarrollo real y el potencial. Caracteriza el desarrollo mental, define aquellas funciones que no han madurado pero que se hallan en el proceso de maduración. 3357880388620003912870871220¿Cuáles son los cuatro ámbitos en que aplicó su método genético?. Filogenético (desarrollo de la especie humana), histórico sociocultural es el que engendra sistemas artificiales complejos y arbitrarios que regulan la conducta social. Ontogenético representa el punto de encuentro de la evolución biológica y sociocultural y micro genético (desarrollo de aspectos específico del repertorio psicológico de los sujetos).00¿Cuáles son los cuatro ámbitos en que aplicó su método genético?. Filogenético (desarrollo de la especie humana), histórico sociocultural es el que engendra sistemas artificiales complejos y arbitrarios que regulan la conducta social. Ontogenético representa el punto de encuentro de la evolución biológica y sociocultural y micro genético (desarrollo de aspectos específico del repertorio psicológico de los sujetos).<br />