2. Capacitación en estrategias y Técnicas didácticas
Este documento el cual fue expuesto por todos mis compañeros nos habla,
del papel que tiene un docente, cuales son las formas más adecuadas para
impartir las clases, las estrategias, las técnicas las actividades al realizar,
nos explica que una estrategia es la guía de acción en el sentido de que lo
orienta a obtener unos ciertos resultados.
También nos habla sobre el modelo ITESM este modelo educativo se espera
que el alumno tome un papel totalmente diferente en su proceso de
aprendizaje.
Algunos tipos de estrategias y técnicas son estudio individual, proyectos
etc. que estos se viene dando en el auto aprendizaje, otro son debates,
entrevistas, exposiciones del profesor, que se enfoca en el aprendizaje
interactivo que es el que más se observa en un salón de clase es el más
común de las estrategias que existen y por ultimo el de solución de casos,
discusión y debates, que se encuentra en aprendizaje colaborativo que es
entre varios compañeros colaboran con información y ya llegan a una
respuesta adecuada.
En los criterios para seleccionar las estrategias el profesor debe de ver que
estrategias le va a favorecer para el aprendizaje a sus alumnos y que todos
participen en ella, para poder lograr un conocimiento adecuado y lograr
tener un análisis de la técnica didáctica del curso.
El profesor debe de tener un objetivo correcto para la elaboración de la
estrategia, usar materiales didácticos, llegar a motivar a los alumnos para
que no se les haga un trabajo tedioso y aburrido.
Al final de la lectura vienen varios casos donde se utilizaron dichas
estrategias, donde los alumnos deben de hacer proyectos, sobre
investigaciones entre otros.