presentación de herramientas web2.0 alumno: Jonathan Pérez

1. Que son las
herramientas
web2.0

2. Las herramientas web 2.0 son programas de software en
línea que permiten al usuario interactuar y colaborar con
el contenido.
Dado el avance y acceso tecnológico, sabemos que
muchos de nuestros estudiantes ya se encuentran en línea
utilizando estas herramientas diariamente; por ejemplo:
comparten noticias en Twitter, escribiendo en Blogger o
creando una colección en Pinterest.
Como educadores podemos aprovechar el interés de los
estudiantes y utilizar las herramientas web 2.0 para crear
e-actividades que promuevan el aprendizaje activo y
colaborativo y que los estimule a crear, editar, generar
contenido y participar.

3. Ventajas del uso de herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades
Existe una amplia variedad de herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-
actividades.
Algunas de sus ventajas son: la facilidad de uso, la posibilidad de interactuar en
tiempo real, la oportunidad de crear comunidades de aprendizaje dinámicas y la de
crear experiencias de inmersión a través de escenarios 3D.
Utilizar herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades dentro de tus
cursos virtuales te genera muchas ventajas, entre ellas:
•logran mayor impacto entre los estudiantes
•son fácilmente accesibles
•permiten fijar conocimiento
•facilitan el trabajo colaborativo
•fortalecen las habilidades informáticas
•es fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas

4. Herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades
Primero es importante que tengas claro el objetivo de
aprendizaje, que será reforzado con la e-actividad que
desarrollarás. Luego debes elegir la que mejor se adapte a tus
necesidades y recursos y por último qué herramienta es la mejor
para realizarla. Aquí te dejo una lista de herramientas que puedes
utilizar para desarrollar e-actividades en tus cursos:

5. Desventajas:
Las desventajas que se consiguen son generadas por la irresponsabilidad de los usuarios.
Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran importancia para
captar las posibles aéreas de fallas que presente el alumno.
La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto
no permite a tender alumno por alumno.
Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y que hacer
cuando este frente al computador.
Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas
inadecuadas a la educación por parte de los usuarios.
Saturación.
Oportunistas.
Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar.