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DOCENCIA
• Profesor: Paco Gómez.
• Despacho: 2004 - Matemática Aplicada.
• Tutorías: lunes, martes, de 3 a 4 y de 5 a 6;
  miércoles y viernes de 3 a 4.
• Skype docencia: pacogomezdocencia
• Página web:
  – www.webpgomez.com -> Actividad académica –>
    Análisis matemático 12/13
  – Página del Departamento: Docencia –> AM (IS)
DOCENCIA
Normas de clase:
• No se come ni se bebe en clase.
• No se lee el periódico en clase.
• No se llega tarde sistemáticamente a clase.
• No se llevan gorras en clase.
• No se maquilla uno en clase.
• No se liga en clase.
• No se pinta en las mesas. (Si veo a alguien
  pintando las mesas, lo echo para siempre de
  clase.)
DOCENCIA
Normas de clase:
• No se permite el uso de cascos.
• Si a alguien le suena el móvil en clase, se
  levanta y se va sin mediar palabra.
• Móviles, ordenadores y tabletas se pueden
  usar en clase solo en las circunstancias
  permitidas.
DOCENCIA
Normas de clase:
• Se viene a aprender a esta clase.
• Aquellos que vengan a aprobar tienen ya un
  problema personal con este profesor.
• Me encargaré personalmente de suspender a
  aquel que se aproveche de su compañero de
  trabajo.
• Os trataré con la madurez intelectual y
  emocional de personas de vuestra edad y no
  de menos.
Metodología

     CLASE
   MAGISTRAL
(YO HABLO Y TÚ
  TE ABURRES)
Metodología

MÉTODO MAZUR +
MÉTODO MOORE +
  MÉTODO DE
   ESCRITURA
Metodología
Método Mazur o instrucción por pares:
• La materia se la explica los alumnos entre sí
  la mayor parte del tiempo.
• Se ponen pruebas conceptuales en la
  pantalla.
• Se usan sistemas electrónicos de respuesta
  (móviles, tabletas, ordenadores y educliks).
• Los alumnos discuten las respuestas.
• Hay lecturas previas.
• Hay entregas frecuentes de material.
Metodología
Método Moore o aprendizaje por indagación:
• No se puede usar ningún material externo a
  clase, salvo el dado por el profesor.
• No se usa libro, sea papel o digital.
• Los alumnos se explican la materia entre
  ellos siempre.
• Los alumnos salen a la pizarra a explicar la
  asignatura.
• El profesor forma los grupos de trabajo.
• Se votan cuándo los resultados están
  entendidos.
Metodología
Método Moore o aprendizaje por indagación:
• Se entregan al profesor las hojas de
  problemas resueltas.
• Hay que indicar siempre con quién has
  trabajado y en qué grado.
• Habrá revisión por pares del material
  entregado.
• Es fundamental el trabajo en grupo.
  Recibiréis una carga de trabajo superior a
  la que una sola persona puede abarcar.
Metodología
Método de escritura:
• Aprenderéis a través de la escritura correcta
  y pulida de los resultados matemáticos.
• En matemáticas forma y fondo son
  igualmente importantes.
• La mayor parte de los alumnos piensan que
  sé de qué están hablando en el examen.
• Se permiten el lujo de ser vagos en las
  explicaciones.
• ¡NO MÁS CÓDIGOS INTERNOS!
Metodología



Ejemplos de mala escritura:
Evaluación
Evaluación:
• El examen es común para todos los grupos.
• Normas de evaluación.
• Nota de la evaluación continua:

   Ex1*0,2*8/9+Ex2*0,3*8/9+AA3*0,3*8/9
            +TG*0,1*8/9+AC*0,2

• Evaluación final: comunicarlo antes del 31 de
  mayo vía moodle.
Evaluación
Evaluación continua en clase:
• En la nota hay 2 puntos que van en
  función de las actividades de clase.
• Mi idea es premiar:
  –   El esfuerzo.
  –   La capacidad.
  –   El compañerismo.
  –   La creatividad.
• Estaré muy vigilante a los casos de copia.

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Presentacion curso Análisis matemático

  • 1. DOCENCIA • Profesor: Paco Gómez. • Despacho: 2004 - Matemática Aplicada. • Tutorías: lunes, martes, de 3 a 4 y de 5 a 6; miércoles y viernes de 3 a 4. • Skype docencia: pacogomezdocencia • Página web: – www.webpgomez.com -> Actividad académica –> Análisis matemático 12/13 – Página del Departamento: Docencia –> AM (IS)
  • 2. DOCENCIA Normas de clase: • No se come ni se bebe en clase. • No se lee el periódico en clase. • No se llega tarde sistemáticamente a clase. • No se llevan gorras en clase. • No se maquilla uno en clase. • No se liga en clase. • No se pinta en las mesas. (Si veo a alguien pintando las mesas, lo echo para siempre de clase.)
  • 3. DOCENCIA Normas de clase: • No se permite el uso de cascos. • Si a alguien le suena el móvil en clase, se levanta y se va sin mediar palabra. • Móviles, ordenadores y tabletas se pueden usar en clase solo en las circunstancias permitidas.
  • 4. DOCENCIA Normas de clase: • Se viene a aprender a esta clase. • Aquellos que vengan a aprobar tienen ya un problema personal con este profesor. • Me encargaré personalmente de suspender a aquel que se aproveche de su compañero de trabajo. • Os trataré con la madurez intelectual y emocional de personas de vuestra edad y no de menos.
  • 5. Metodología CLASE MAGISTRAL (YO HABLO Y TÚ TE ABURRES)
  • 6. Metodología MÉTODO MAZUR + MÉTODO MOORE + MÉTODO DE ESCRITURA
  • 7. Metodología Método Mazur o instrucción por pares: • La materia se la explica los alumnos entre sí la mayor parte del tiempo. • Se ponen pruebas conceptuales en la pantalla. • Se usan sistemas electrónicos de respuesta (móviles, tabletas, ordenadores y educliks). • Los alumnos discuten las respuestas. • Hay lecturas previas. • Hay entregas frecuentes de material.
  • 8. Metodología Método Moore o aprendizaje por indagación: • No se puede usar ningún material externo a clase, salvo el dado por el profesor. • No se usa libro, sea papel o digital. • Los alumnos se explican la materia entre ellos siempre. • Los alumnos salen a la pizarra a explicar la asignatura. • El profesor forma los grupos de trabajo. • Se votan cuándo los resultados están entendidos.
  • 9. Metodología Método Moore o aprendizaje por indagación: • Se entregan al profesor las hojas de problemas resueltas. • Hay que indicar siempre con quién has trabajado y en qué grado. • Habrá revisión por pares del material entregado. • Es fundamental el trabajo en grupo. Recibiréis una carga de trabajo superior a la que una sola persona puede abarcar.
  • 10. Metodología Método de escritura: • Aprenderéis a través de la escritura correcta y pulida de los resultados matemáticos. • En matemáticas forma y fondo son igualmente importantes. • La mayor parte de los alumnos piensan que sé de qué están hablando en el examen. • Se permiten el lujo de ser vagos en las explicaciones. • ¡NO MÁS CÓDIGOS INTERNOS!
  • 12. Evaluación Evaluación: • El examen es común para todos los grupos. • Normas de evaluación. • Nota de la evaluación continua: Ex1*0,2*8/9+Ex2*0,3*8/9+AA3*0,3*8/9 +TG*0,1*8/9+AC*0,2 • Evaluación final: comunicarlo antes del 31 de mayo vía moodle.
  • 13. Evaluación Evaluación continua en clase: • En la nota hay 2 puntos que van en función de las actividades de clase. • Mi idea es premiar: – El esfuerzo. – La capacidad. – El compañerismo. – La creatividad. • Estaré muy vigilante a los casos de copia.