Els estudiants de la UPC an fet un esbos de una part del pati de lo que ells creien que caderia be

1. GRUPO: Elena Bravo, Ainhoa Larrañaga, Beatriz Cereza, Lucía Esparza
Empezaron el proyecto en la zona de relax guiadas por unas niñas a las que les gusta
mucho jugar allí. Proponen diferentes actuaciones en todo el patio, siguiendo las
peticiones de los niños. Por ejemplo, colocan una gradería para poder ver como
juegan a futbol, ampliar el arenero y escalar el muro con neumáticos, etc. Ahora han
escogido los posibles materiales y de nuevo se centran en la zona que les pidieron las
niñas

4. GRUPO: Víctor Barroso, Eva Gonzalez, Joan Puigferrer, Alba Rojas
Empezaron el trabajo estudiando la variable seguridad del patio. Llegando a la
conclusión que el ser humano es transgresor. A continuación enfocaron el proyecto
desde el material, al tener que ser reciclado escogieron los pallets y inventaron todo
un sistema constructivo para la casita que se ubica sobre el muro del arenal para unir
los dos patios mediante la casita y dar importancia al arenal. Ahora están trabajando
sobre la idea general. Han utilizado un método inductivo

5. SEGURIDAD
PELIGRO

6. SEGURIDAD
PELIGRO DIVERSIÓN

8. GRUPO: Eva Millán, Paula Poblet, Carla Romagosa, Paula Pagès
Proponen un recorrido a través de todo el patio, diferenciando zonas según la edad y
la estatura de los niños. Generan un recorrido que pretende ser la similitud con el
crecimiento de los niños.

11. GRUPO: Francesc Flaquer, Josep Pique, Eloi Ruano, Rosa Rafart
Empezaron el proyecto estudiando la variable densidad. Les preocupa que haya zonas
que se usan mucho y otras que poco, por ello están estudiando muy bien donde
poner las diferentes zonas. Amplían la zona del patio desplazando la valla y generando
una zona con animales.

13. GRUPO: Joane Amasorrain, Daniel Andrés, Liliana Cruz, Juan Miguel Medina, Carla
Vargas
Proponen un recorrido a lo largo de la valla con zonas de escalada, pavimentos de
colores y una casa del árbol que a su vez hace de mirador. Han pasado a trabajar con
la cuerda y intentar generar y controlar las zonas mediante este material. Sobre todo
la zona de escalada donde encontraron una referencia que les gustó mucho (wall
holla)

15. GRUPO: Gabriel Espinoza, Johanne Rapp, Leonardo Botto, Maira Boratto
Proponen zonificar el patio y hacer varias actuaciones a lo largo de la valla. Están muy
centrados en los colores y texturas

18. GRUPO: Alex Escamez, Sandra Alcázar, Francesc Tassies, Enrique Buitrago
Proponen un recorrido a través de la valla doblándola y creando diferentes espacios.

19. MAQUETA DEL CLIENTE
estanque
caseta
lugar de
reunión
rocódromo
minifútbol
caseta de
juegos
arenero

22. GRUPO: Joan Balle, Jordi Juanola, Hector Ferre, Brenda García
Proponen diferentes actuaciones en todo el patio, siguiendo las peticiones de los
niños. Por ejemplo, una casa del árbol junto al arenero, crear otro arenero y
conectarlo al existente mediante troncos, zona tranquila protegida de los pelotazos y
un rocódromo. Para ello transformaron la maqueta en las imágenes de los croquis

24. GRUPO: Mikel Casado, Elena Justo, Marc Fernandez, Jordi Rodriguez
Empezaron el proyecto con una búsqueda amplia de referencias. Se colocan cerca de
la valla y proponen una serie de elementos que intenten ligar con los preexistente.
Ahora están trabajando con materiales biodegradables como la caña o la paja.