1. - Falta de formación en el centro
- Escaso uso o dominio de las TCs
- Camino no definido desde el centro
- Desconfianza en el éxito de la
enseñanza a través de ABP
- Disponibilidad de profesorado en cuanto a
invertir tiempo en preparación y diseño de ABP
- Localidad del centro dotada con servicios
necesario para el desarrollo de ABP
- Estabilidad de plantilla
- Motivación por parte de una sección del
profesorado para innovar
- Falta de tiempo
- Demasiados contenidos a cubrir cada año
- Conciencia del libro de texto como única vía
de estudio
- Cambio en organización de las aulas
(grupos, más ruido)
- Grupos de trabajo muy numerosos
- Se intenta cubrir los intereses del alumnado,
y por consiguiente, su motivación y vías de
aprendizaje aumentan
- Uso de herramientas TICs
- Cursos de formación (ABPmooc_intef).
DAFO
DEBILIDADES FORTALEZAS
AMENAZAS OPORTUNIDADES
