La autora analiza sus prácticas docentes en grado 5°, las cuales se enfocan en el aprendizaje basado en proyectos e invertido. Presenta videos y tareas de investigación en internet para preparar a los estudiantes antes de exposiciones orales grupales. Evalúa el aprendizaje de los estudiantes mediante diversas actividades escritas y creativas que utilizan recursos tecnológicos. Concluye que la tecnología y la pedagogía deben estar ligadas para formar estudiantes críticos, creativos,

1. ANALISIS SOBRE LAS PRACTICAS DOCENTE
Por: Patricia Marrugo Ortega.
Dentro de mi quehacer pedagógico he puesto e practica muchos tendencias
pedagógicas que me lleven a lograr un objetivo “el aprendizaje de mis
estudiantes”, para que desarrollen las competencias y habilidades necesarias para
ser de ellos individuos que se desempeñen en una sociedad llena de muchos
retos y oportunidades; es por esto que el aprendizaje por el cual más me identifico
en mi quehacer pedagógico seria el Aprendizaje basado en proyecto y el Invertido.
En este 2016 me desempeño como docente de aula de grado 5° con estudiantes
que poseen diversidad en su personalidad, en su ritmo de aprendizajes,
situaciones sociales e intereses personales. Dentro de las actividades que se
realizan con los estudiantes son: se le presentan videos de los temas a tratar para
afianzar los conocimientos antes vistos; se les pide que hagan consultas por
internet sobre los temas, para más tarde realicen exposiciones orales en grupos.
Todas estas actividades se evalúan al finalizar cada unidad realizando trabajos
escritos, realizando marcos conceptuales, dibujos, creación de cuentos
(grabaciones de videos y de voz), crucigramas, sopas de letras y dramatizaciones;
utilizando los recursos tecnológicos (video beam, portátil, grabadora, cámaras) y
alguno que otro juego interactivo de preguntas y respuestas en los portales
Colombia aprende, pruebas saber y las aplicaciones Cmoolmaps, Moviemaker
etc..
Con estos recursos tecnológicos se hace más fácil nuestro quehacer pedagógicos
y mucho más interesante y motivador para nuestros estudiantes es por ellos que la
tecnología y pedagogía deben están muy ligada la una de la otra para cumplir con
lo exigido por nuestra sociedad; crear un individuo crítico, creativo, participativo e
innovador y esa es nuestro reto ser un docente que guie a nuestros estudiantes.