1. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA
“PROFESOR JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
PLAN DE CLASE
NOMBRE DE LA ESCUELA: Socorro Berumen Guevara
CLAVE: 26EPR02790 ZONA:20 SECTOR: III
MAESTRA(O) DE GRUPO: Maria Antonia Lugo Peralta
DATOS DEL PRÁCTICANTE Paul Abdel Ruiz Estrella
Asignatura Bloque Fecha de aplicación
Ciencias Naturales Bloque V. La importancia de la nutrición
y la salud.
Mayo de 2013.
Ámbito Tema Contenido
Desarrollo humano y cuidado de la salud. La importancia de la nutrición y la salud, Acciones para promover la salud.
• ¿Cuáles son los alimentos o platillos
que debe vender la cooperativa escolar
para atender los gustos de los alumnos y
promover una alimentación que incluya
los tres grupos del Plato del Bien Comer?
Estándar curricular Aprendizajes esperados Tiempo estimado de la sesión
4. actitudes asociadas a la ciencia
4.2. Manifiesta responsabilidad al tomar
decisiones informadas para cuidar su
salud.
• Aplica habilidades, actitudes y valores
de la formación científica básica durante
la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación de un
proyecto de su interés en el que integra
contenidos del curso.
90 minutos.
Competencias que se favorecen: Recursos Educativos:
•Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
•Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la
salud orientadas A la cultura de la prevención.
•Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico
en diversos contextos.
-lámina del plato del buen comer
-dinámica del barco se hunde
Secuencia didáctica
Tiempo
estimado
Fase 1
Inicio
Se realiza una lluvia de ideas acerca de las siguientes preguntas: ¿ conocen el plato del bien comer? ¿para qué nos
sirve? ¿ cómo debemos cuidar nuestra salud? ¿ el ejercicio es bueno? ¿Por qué? ¿practican algún tipo de ejercicio?
Desarrollo
-Mediante el uso de una lámina se les muestra el plato del bien comer y se les recuerda para que sirve y porque es
bueno utilizarlo. Además se explica acerca de la importancia de realizar ejercicio para mantener una buena salud.
-mediante la dinámica del barco se hunde se forman equipos de 4 personas , se les da 5 minutos para que elijan un
tema acerca del cual realizan una lámina la cual se coloca en algún lugar de la escuela para fomentar la buena salud.
Sugiriéndoles algunas ideas como el plato del bien comer, la importancia del ejercicio, la comida chatarra, etc.
después deben entregar al maestro una hoja en la cual se repartan las actividades que deben realizar cada uno y
cuál es el tema que eligieron.
Cierre
De manera individual el alumno debe escribir un texto en el cual exprese de que manera cuida el su salud y que
ejercicios realiza para mantenerla.
10 min
25 min
15 min

2. Fase 2
Inicio
Se comparte de manera grupal acerca de la investigación que realizaron sobre el tema que eligieron
Desarrollo
Los alumnos se reúnen en los equipos que se formaron en la clase anterior, se les da 10 min para comentar la
información y que se pongan de acuerdo acerca de su lámina, se les entrega una hoja blanca en la cual deben realizar
un borrador del cartel que elaboraran.
Antes de elaborar el cartel, los alumnos deben entregar el borrador al maestro para realizar alguna corrección o
sugerencia.
Se les da un tiempo para que los alumnos elaboren su lámina y al terminarla se presentan al frente del grupo.
Se entrega al maestro una hoja donde especifique lo que realizo cada integrante del equipo.
Cierre
Los alumnos salen fuera del aula y colocan sus láminas en puntos estratégicos de la escuela en los que se puedan
observar y fomenten con ello la buena salud.
10 min
30 min
10 min
Evaluación
Instrumento a emplear (con qué) Aspectos a evaluar (qué y para qué)
Rúbrica
Participación en equipo y trabajo individual, para conocer sobre el aprendizaje de
los alumnos sobre el cuidado de la salud.
Tarea Observaciones e imprevistos
Realizar una investigación acerca del tema que
eligieron para realizar su lámina.
Traer dos cartulinas por equipo.
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NOMBRE Y FIRMA DE MAESTRO ASESOR