Definir los conceptos y formas de realización de un portafolio como estrategia integral de aprendizaje, enseñanza y evaluación con el fin de entusiasmar al educando en esta tarea.

1. EL PORTAFOLIO
Taller de Redacción
II CUATRIMESTRE 2013

2. Objetivo
Definir los conceptos y formas de
realización de un portafolio como
estrategia integral de aprendizaje,
enseñanza y evaluación con el fin de
entusiasmar al educando en esta tarea.

3. ¿Qué es?
Según Danielson & Abrutyn (1997, pp 6-7):
Recolección del material correspondiente al aspecto
gramatical, investigaciones complementarias, las cuales
deben ser parafraseadas y trabajos de corrección con la
finalidad de monitorear, evaluar y autoevaluar el avance y
los logros obtenidos en redacción.
RECOLECCIÓN EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN TRABAJOS CORREGIDOS

4. ¿Qué harán?
La recolección de trabajos y reflexiones
ligadas a los temas organizados, todo
deberá estar constituido mediante
objetivos específicos de aprendizaje.
RECOLECCIÓN
EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN TRABAJOS CORREGIDOS
como
de

5. ¿Qué deben incluir?
•Reflexiones.
•Comentarios Críticos.
•Autoevaluaciones.
•Complementarias.
•Apoyo.
•Revisados
•Corregidos
•Carátula
•Índice
•Introducción
•Conclusión
•Referencias
bibliográficas.
Aspectos
Formales
Trabajos
Experiencia
Personal
Investigaciones

6. Lista de trabajos en el
portafolio
1. Carátula.
2. Introducción.
3. Reseña crítica.
4. Investigación.
5. Guía de aprendizaje.
6. Ensayo.
7. Informe.
8. Conclusión.
9. Bibliografía.

7. Introducción
Exposición clara y puntual (3
párrafos, extensión 300
palabras) sobre:
1. Expectativas al inicio del
curso.
2. Dificultades y novedades.
3. Posición frente a la
escritura.

8. LOS TRABAJOS

9. REFLEXIÓN
Puede usar como guía estas
preguntas:
1. ¿Tenía conocimiento del
género (reseña, ensayo,
investigación o informe)?
2. ¿Cómo lo hice?
3. ¿Qué dificultades tuve?

10. CONCLUSIÓN
Exposición escueta, puntual y breve (200
palabras, dos párrafos)sobre:
1. Lecciones significativas del curso.
2. Aspectos más interesantes.
3. Toma de compromiso.

11. ORIENTACIONES GENERALES
• Carátula según lo establecido en clases.
• Letra del trabajo: ARIAL, 12 puntos e
interlineado 1.0.
• Bibliografías según Normas APA.
• Paginación de todo el trabajo.
• Si no tiene un trabajo, puede realizarlo y
presentarlo junto con su reflexión.
• Pueden desarrollarlo en parejas o
individual (presentará un trabajo nada
más).