Evaluación Diagnóstica 4 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior. Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de cuarto grado de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno. Toda la información que recabamos cuando realizamos el diagnóstico no es de utilidad para todo el ciclo escolar, para determinar las situaciones de aprendizaje y las competencias a desarrollar, para contrastar los siguientes periodos de evaluación el avance o retroceso de cada uno de los alumnos y en los periodos de evaluación sustentar las observaciones que realizamos, tambien para que cuando se tenga junta con padres de familia tengamos evidencias de lo que el alumno domina, lo que le cuesta trabajo, lo que tiene en proceso así como sus áreas de oportunidad y los puntos donde requiere apoyo extra.

1. 1

2. 2
CUARTO AÑO
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Matemáticas 23
Español 25
Ciencias Naturales 14
Cívica y Ética 10
Geografía 16
Promedio 88
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

3. 3
Nombre del alumno: ________________________________________________
Nombre de la Escuela: ______________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________
Ciclo Escolar
20XX-20XX
1.- De los siguientes relojes. ¿Cuál marca las 7:10? (1 punto)
2.- Si un kilo de mango cuesta $27 pesos y tengo que comprar 9 kilos. ¿Cuánto voy a pagar? (1 punto)
R= _______________
3.- Tengo 96 gomas de diferentes colores y las voy a regalar entre mis 6 amigas. ¿Cuántas gomas le
toca a cada una? (1 punto)
R= ________________
4.- ¿Qué fracción representa la parte coloreada? (3 puntos)
a) b) c)
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4
a) b)

4. 4
Nombre del alumno: ________________________________________________
Nombre de la Escuela: ______________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________
Ciclo Escolar
20XX-20XX
1.- ¿Cuál de las siguientes palabras son verbos? (2 puntos)
a) libreta b) caminar c) batidora d) reír
2.- ¿Cuál de las siguientes palabras son adjetivos calificativos? (2 puntos)
a) saltar b) inteligente c) hermosa d) hablar
3.- Es la sílaba que hace falta para completar la palabra (1 punto)
Para____
a) huas b) tuas c) guas d) cuas
4.- La expresión : *LUISA TIENE EL CABELLO DEL COLOR DEL ORO* significa que tiene el cabello
de color : (1 punto)
a) naranja b) rojo c) rubio d) negro
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

5. 5
Nombre del alumno: ________________________________________________
Nombre de la Escuela: ______________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________
Ciclo Escolar
20XX-20XX
1.- El agua que está en las nubes está en estado: (1 punto)
a) Líquido b) Sólido c) Gaseoso
2.- La imagen representa el ciclo del agua. Encierra con rojo el dibujo que representa la evaporación,
con verde el dibujo que representa la precipitación y con morado el dibujo que representa la
condensación (3 puntos)
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

6. 6
Nombre del alumno: ________________________________________________
Nombre de la Escuela: ______________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________
Ciclo Escolar
20XX-20XX
1.- Dar a cada persona lo que le corresponde conforme al derecho se conoce como: (1 punto)
a) Tolerancia
b) Libertad
c) Justicia
2.- ¿Qué es la tolerancia? (1 punto)
a) Guardar silencio
b) Poder dialogar con las personas
c) Quedarse callado si algo está mal
3.- ¿Cuál es la función de las leyes? (1 punto)
a) Ofrecer seguridad a las personas
b) Que cada quien haga lo que quiera
c) Para poder tener un reglamento
4.- Cuando nos enfermamos. ¿Dónde debemos acudir? (1 punto)
a) A la farmacia
b) A casa de la abuelita
c) Al doctor o al hospital
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

7. 7
Nombre del alumno: ________________________________________________
Nombre de la Escuela: ______________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________
Ciclo Escolar
20XX-20XX
1.- Une con línea el dibujo con el tipo de actividad (3 puntos)
1 a) actividad pesquera
2 b) actividad forestal
3 c) actividad agrícola
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

8. 8
1.- Los primeros habitantes de nuestro continente eran originarios de:
a) Europa
b) África
c) Asia
2.- El desplazamiento de humanos de un lugar a otro se le conoce como:
a) Sedentarismo
b) Migración
c) Mudanza
3.- ¿Cuáles son las tres grandes áreas culturales del México antiguo?
a) Pintura, esculturas, música
b) Aridoamérica, Oasisamerica, Mesoamérica
c) Baile y artesanías
4.- Hace miles de años, la tierra experimentó una serie de cambios climáticos donde la temperatura
descendió tanto que se conoció como:
a) Glaciación
b) Enfriamiento
c) Congelación
5.- ¿En qué año se inició el cultivo de maíz en México?
a) 500 000 a.C
b) 5000 a. C
c) 5000 d. C
6.- ¿Qué actividad originó el sedentarismo?
a) A la cacería
b) A la recolección
c) A la agricultura y domesticación de animales
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 4

9. 9
1.- ¿Es zurdo o diestro? _______________
2.- ¿Saluda al entrar? _______________
3.- ¿Da las gracias? ________________
4.- ¿Sabe seguir las instrucciones? _________________
5.- ¿Sabe leer y escribir? _______________________
6.- ¿Su carácter es? __________________________
7.- ¿Se dirige hacia el maestro (a) con cortesía? __________________
8.- ¿Respeta a sus compañeros? _________________________
9.- ¿Sabe solicitar ayuda si no entiende la instrucción? _____________________
10.- ¿Cómo fué su actitud al entrar al salón?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11.- ¿Cómo se relacionó con sus otros compañeros?
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12.- ¿Se despidió al salir del salón? ___________
13.- ¿Se expresa claramente? _______________
14.- ¿Presenta algún problema de lenguaje? ___________________
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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10. 10
¿Cómo te llamas? ___________________________________ ¿Cuántos años tienes? _________________
¿Cuándo es tu cumpleaños? ___________________________ ¿Cómo se llama tu mamá? ____________________
¿Cómo se llama tu papá? ______________________ ¿Dónde vives? _____________________________________
¿Dónde trabaja tu mamá? __________________________ ¿Dónde trabaja tu papá? _________________________
¿Cuál es tu color favorito? ______________ ¿Cuál es tu comida favorita? ____________________________
¿Tu deporte favorito? __________________ ¿Tienes mascotas? _______ ¿Qué te gusta leer? _________
¿Cuál fue el último libro que leíste? _____________________ ¿Cuál es tu música favorita? ____________________
¿Cuál es tu película favorita? ______________________ ¿Estás feliz de venir a la escuela? _______
¿Cuál es tu materia favorita? _____________________ ¿Qué te gusta jugar? ___________________
¿Tienes hermanos o hermanas? ______ ¿Cuántos? _________ ¿Te llevas bien con tus hermanos o hermanas? _______
¿Eres feliz? _______________ ¿A qué hora te acuestas a dormir? ___________
¿Qué haces en las tardes en tu casa? ________________________ ¿Cuál es tu deporte favorito? ____________________
¿Tienes celular, computadora o Tablet? _____ ¿Haces las tareas solo o te ayudan? ___________ ¿Quién? _____________

11. 11
¿Cuál es su nombre completo? ______________________________________________________________
¿Su edad? ________ ¿A qué se dedica? _______________________________________________________
¿Cuántas personas integran su familia? _______________________________________________________
¿Cómo es su relación familiar? ______________________________________________________________
¿Ha notado algún tipo de problema de conducta en su hijo (a)? _________ ¿Cuál? _____________________
___________________________ ¿Cómo es su relación con su hijo (a)? _____________________________
¿Quién convive con su hijo (a) la mayor parte del día? ___________________________________
¿Considera que su hijo (a) ha sido educado (a) con valores? ________________
¿Cómo es la relación de su hijo (a) con sus hermanos? _____________________________________________
¿Ha llegado a tener momentos de agresividad? _______ ¿Cuáles? ___________________________________
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¿Participa en las actividades escolares de su hijo (a)?______ ¿Le ayuda en sus trabajos escolares y tareas? _________ ¿Le
ayuda a estudiar para sus exámenes? ________ ¿Platica con él o ella sobre lo que le gusta y no le gusta? __________
¿Presenta algún problema de aprendizaje o de lenguaje? _______ ¿Cuál? ______________________________
____________________________ ¿Le permite estar todo el día con algún dispositivo electrónico? _________
En este ciclo escolar. ¿Cómo le gustaría que fuera la comunicación maestro – padre de familia? _____________________
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