Evaluacion Intermedia en Primaria 4° Grado
¿List@ para realizar tu Evaluación Intermedia en Primaria por campos formativos ?
Ha llegado el momento de crear tu reporte y la evaluación intermedia de tus peques, Pero no te preocupes con este material podrás aplicar la evaluación y crear tus reportes de acuerdo al grado de madurez de tus alumnos ya que contiene Indicadores de Evaluación de los Aprendizajes Esperados para los Seis grados de Primaria.
¿Qué es la Evaluacion Intermedia?
La evaluación Intermedia es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje durante el periodo de enseñanza. En primaria la función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes.
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
Resuelve las siguientes operaciones
a) 5 x 1000 + 8 x 100 + 9 x 10 =
b) 6 x 100 + 3 x 10 + 2 x 1 =
c) 7 x 1000 + 4 x 10 + 6 x 1 =
¿Cuál es la expresión decimal de las siguientes fracciones?
a) 1 = c) 22 = e) 40 =
10 1000 100
b) 3 = d) 125 = f) 6 =
100 1000 10
Si 8 niños compraronuna pizza,¿en cuántas partes la tienen que partir?
Divídela y escribe la respuesta
R=
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
Resuelve los siguientes problemas
a) En el supermercadose compró $75 de jamón y se pagó con un billete de $200
pesos ¿Cuánto dieron de cambio?
OPERACIÓN RESULTADO
b) En la merceríase compró 2 metros de listón rojo y el metro cuesta $6.5 pesos
¿Cuánto hay que pagar?
OPERACIÓN RESULTADO
¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada figura?
a) b) c)
6. 6
EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
Lee el siguiente texto y contesta
a) ¿Cuál es el animal más grande del mundo? __________________________
b) ¿Todoslos peces respiran mediante…? ______________________
c) Menciona dos especiesde que son letales ________________ y
_________________
d) ¿Cuál es la especie de reptil que tiene un caparazón y sus aletas delanteras
parecen remos y las traseras parecen timón? _________________________
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
Escribe elnombrede las partes del aparato reproductormasculino
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
7) ____________________
¿Qué forma al aparatolocomotor?
a) Cabello, piel y huesos
b) Huesos,articulaciones y músculos
c) Uñas, músculos y cartílagos
¿Cuáles la función del aparato digestivo?
a) Procesarlos alimentos que consumimos
b) Llevar la sangre a todo el cuerpo
c) Mover nuestro cuerpo
7
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
¿Cuáles el río que divide la frontera entre Méxicoy Guatemala?
a) Río Bravo
b) Río Papaloapan
c) Río Suchiate
¿Cuáles el nombreoficial de México?
a) Estados Unidos Mexicanos
b) México Unido
c) Naciones Unidas Mexicana
Observa el mapa y contesta
a) ¿En qué región se encuentra Oaxaca? ____________________________
b) ¿En qué región se encuentra Veracruz? ___________________________
c) ¿En qué región se encuentra Sinaloa? _____________________________
d) ¿En qué región se encuentra Baja California Sur? ____________________
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
¿Por qué los primerospobladoreseran nómadas?
a) Porque les gustaba visitar a sus amigos
b) Se movían de un lugar a otro buscando comida
c) Les gustaba viajar
¿Cómo se llaman las tres grandesáreasculturales delMéxicoantiguo?
a) América, África y Australia
b) México, Antártida y Asia
c) Aridoamérica,Mesoaméricay Oasisamérica
¿Cuálfué el año en que se cree que inició el cultivo del maíz?
a) Hace muchos millones de años
b) Hace 50,000 años
c) Por el año 5,000 a. C.
Civilización que se desarrolló duranteel período Preclásico
a) Toltecas
b) Mayas
c) Olmecas
Cuando algunosgrupos de Olmecas migraronhacia el Golfo de México,se
mezclaron con otros pueblos dando origen a la cultura:
a) Tolteca
b) Teotihuacana
c) Olmeca
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
¿Qué significa diversidadcultural?
a) Que todos hablamos la misma lengua
b) A las distintas formas de vida, costumbres y tradiciones
c) A que todos vestimos igual
¿Cómo deben ser tratados los niños con discapacidad?
a) Con dignidad y respeto
b) No hacer nada
c) No ayudarlos
Son ejemplos de algunosde los derechos que garantizala Constitución
Política
a) Derecho a bailar y a comer
b) Derecho a ver televisión
c) Derecho a la libertad de pensamiento y de expresión
Son las tres palabras que normannuestra conducta
a) Respeto,educacióny tolerancia
b) Derechos,obligacionesy libertad
c) Libertad, democraciay tolerancia
¿Qué es la legalidad?
a) Respetary obedecerlas leyes
b) Tener libertad
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
GRADO: _______ GRUPO: _______
ALUMNO(A) _________________________________________________________________________
LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO
Aprende y comparte información mediante la expresión oral Utiliza diversos medios en sus actividades
guiadas o usa su iniciativa propia
APRENDIZAJE ALCANZADO APRENDIZAJE ALCANZADO
Usa ellenguajepara comunicarse yrelacionarse dentro yfuera del
salón tanto con otros niños como con adultos
Participa en las lecturas de textos escritos
Sigue la lógica en las conversaciones Identificaportada,título, contraportada,partes
de un texto, ilustraciones
Formula preguntas de lo que desea o necesita saber Expresa sus ideas sobre el contenido de un
texto
Intercambia opiniones Sabe diferenciar entre la forma en que se
narra oralmente una historia ycómo decirla
para hacerlo por escrito
Dialoga para resolver problemas Identifica lo que se lee en el texto escrito
Escucha, memoriza ycomparte cuentos, canciones, chistes,
trabalenguas, leyendas, etc.
Reconoce el ritmo yrima
Crea cuentos, rimas ytrabalenguas Pregunta acerca de cosas que no entendió
durante la lectura
Distingue entre hechos reales yhechos fantásticos Identifica la función que tienen algunos
elementos en los textos escritos
Demuestra autoestima Realiza correcciones al texto, identifica
palabras repetidas
Expresa empatía Reconoce los tiempos verbales
Platica de sus emociones Utiliza los signos de puntuación
INDICADORES DE EVALUACION
SI S
INTERMEDIO I
NO N
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EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO
20XX – 20XX
PROCESO MATEMATICO
NOMBRE:
______________________________________________________________________________________
GRADO: ___________ GRUPO: _________ FECHA: ______________________________________
SIEMPRE MUY POCO NUNCA
USA EL SENTIDO COMUN
RAZONA LAS MATEMATICAS
PREDICE, ESTIMA Y EVALUA LAS
RESPUESTAS
DA SOLUCION A LOS PROBLEMAS A
RESOLVER
UTILIZA LA NUMERACION
LEE Y ESCRIBE CON SENTIDO
NUMERICO
IDENTIFICA EL DOBE Y MITAD DE LOS
NUMEROS
RECONOCE Y ESCRIBE
NUMERACIONES DE HASTA 3 CIFRAS
RECONOCE Y ESCRIBE
NUMERACIONES DE FORMA
ASCENDENTE Y DESCENDENTE
APLICA EL RAZONAMIENTO
MATEMATICO
REALIZA OPERACIONES
MATEMATICAS BÁSICAS
IDENTIFICA NÚMEROS DE HASTA
CUATRO CIFRAS
REALIZA COMPARACIONES DE
NÚMEROS
RESUELVE PROBLEMAS DE
CONVERSIONES