Este documento presenta la información para la reunión general de padres del 5o curso de primaria. Se introducen los tutores y profesores de cada asignatura, se recuerdan las normas del centro, se explica el sistema de evaluación, la metodología de clase y los contenidos que se trabajarán en cada asignatura. También se detalla el plan lector, las salidas extraescolares programadas y se dan recomendaciones a los padres.

1. Reunión general de padres.
5º de primaria

2. Presentación del profesorado
Tutores:
5ºA: Alberto
5ºB: Noelia
5ºC: Ana
5ºD: Laure
Inglés: Ana/Noelia
Educación física: Alberto
Ciencias Sociales: Laure/José Ángel
Música: Marisol
Religión: Fernando
Valores sociales y cívicos: José Ángel/Laure/Milagros
PT/AL: Esther/Ana
Compensatoria: Marisol
Plástica: Fernando/Tutor

3. Recordatorio de las normas del
centro.
Puntualidad
Agenda escolar
Faltas y Ausencias
Tutorías
Higiene
Desayuno
Cumpleaños (Intolerancias y alergias)

4. Evaluación
Resultados evaluación inicial.
Evaluación continua.
Se evalúan los trabajos en clase, la actitud y
comportamiento y controles.
Lengua y matemáticas se evaluarán en carácter
general cada dos temas.
Demás asignaturas 1 control/tema.
No se entregan los exámenes y queda reflejada
la nota en la agenda (tendrán que traerla
firmada).
Prueba extraordinaria áreas pendientes (finales
de mayo).

5. Metodología de clase.
Desarrollo de una clase:
- corrección en común de las tareas del día
anterior (control de falta de deberes para la
nota final del trimestre) y resolución dudas
- explicación del tema del día
- explicación de las tareas del día
- trabajo individual

6. Contenidos a trabajar
Matemáticas:
Números y operaciones
División y divisibilidad
Números decimales y operaciones
Fracciones y operaciones

7. Contenidos a trabajar
Lengua:
Vocabulario: sinonimia y antonimia, monosemia y
polisemia, homonimia, paronimia y campo
semántico.
Gramática: la comunicación, lenguaje y lenguas,
sustantivo, determinante artículo, demostrativos y
posesivos.
Ortografía: mayúsculas, sonidos /k/z/g suave/j/r
fuerte, reglas generales de acentuación,
acentuación de diptongos y triptongos.
Literatura: prosa y verso, géneros literarios, lírica y
componentes.

8. Contenidos a trabajar
Ciencias Naturales:
Los seres vivos y su clasificación
Ecosistemas
Ciencias Sociales:
Al-Andalus
Los reinos cristianos
Época de los Reyes Católicos

9. Contenidos a trabajar
Inglés:
Adverbios de frecuencia
Presente continuo
Adjetivos comparativos y superlativos
Expresión oral, escrita, comprensión oral y escrita
Educación Física:
Juegos distensión y proximidad
Condición Física
Coordinaciones
Gimnasia

10. Plan lector
Lectura de los libros comprados que se
intercambiarán entre los grupos.
Las colecciones que cada aula posee.
Libro de préstamo para leer en casa.
Libro viajero.
Compra de un título para Navidades “El
árbol de los pájaros sin vuelo”
Mínimo 2 por trimestre.

11. Salidas extraescolares.
Actividades complementarias.
Primer trimestre
Teatro en inglés “Drócula” 27 de octubre.
Segundo trimestre
Museo Tiflológico 8 y 9 de febrero.
“Música con estilo” 22 y 24 de marzo.
Iniciación actividades en el medio acuático.
Carnaval.
Tercer trimestre
Escuela de pensamiento matemático.
Por confirmar
Actividades Madrid Comunidad Olímpica.
Educación vial (parte teórica).
Teatro en inglés Face 2 Face.

12. Recomendaciones
Supervisar tareas (cuadernos).
Revisar agendas.
Estudio diario.
Lectura y cálculo mental.
Tutor como vía de contacto.
Normas básicas de educación y respeto.

13. Ruegos y
preguntas.
Gracias por vuestra presencia y colaboración