Resumen de la reunión

2.  Resultados muy satisfactorios en
todas las materias.
 La mayoría de los alumnos/as han
superado satisfactoriamente todas
las áreas.

3.  Área de Lengua.
 Área de Matemáticas.
 Área de Naturales.
 Área de Sociales.
 Área de Inglés.
 Áreas de Educación Artística.
 Área de Religión
 Área de Valores.

4. Área de Lengua:
 Vocabulario: palabras derivadas, prefijos y
sufijos, diminutivos, aumentativos y familia de
palabras.
 Ortografía: palabras terminadas en –d y –z,
palabras con ll y con y, la r, la g y la j, la
diéresis, palabras con bl, br y palabras con h.
 Gramática: género y número, adjetivos,
artículos, demostrativos, posesivos,
numerales y el pronombre.
 Expresión escrita: noticias, instrucciones,
resumen, describir personas y animales y
dramatizar un cuento.
 Comprensión lectora: lectura diaria en el aula
en voz alta y comprensión (oral y/o escrita).

5. Área de Matemáticas:
 Cálculo : multiplicación por una y
dos cifras, división, repaso de la
suma y resta.
 Fracciones y números decimales:
unidades decimales, suma, resta y
multiplicación de números
decimales.
 Tiempo y dinero.
 Medidas: longitud, capacidad y
peso.
 Resolución de problemas: con una y
dos operaciones.
 Cálculo mental.

6. Se ha modificado el orden
de los temas de
matemáticas
para asentar el algoritmo
de la multiplicación antes
de pasar a la división.

7. Área de Valores:
 La colaboración y la convivencia.
 La generosidad y la gratitud.
 El cuidado de la familia humana.
 La amistad y la confianza.
 El miedo, la valentía.
 Resolver conflictos. La escucha.

8. Área de Religión.
 La amistad: Apóstoles de
Jesús.
 El Sacramento: Bautismo y
penitencia.
 El perdón.
 Semana Santa y Pascua.

9. Área de Música:
 Edad Antigua y Edad Media:
• Escucha.
• Interpretación musical.
• La música, el movimiento y la
danza.

10. Área de Educación Física:
 Habilidades y destrezas básicas
› Giros
› Lanzamientos, recepciones, pases
(óculo manual y óculo pédico)
› Golpeos (óculo manual y óculo
pédico)
 Habilidades corporales artístico-
expresivas

11. Área de Inglés.
1. Contenidos trimestrales.
- Presente Simple y Continuo.
- Contables e incontables.
- Comparativos.
-Vocabulario cercano: rutinas,
lugares, comida, transportes,
etc.

12. Área de Sociales.
 El mundo.
 Mapas, tipos de mapas, puntos
cardinales.
 Los continentes
 Continentes y océanos, ríos y
montañas, islas y
archipiélagos, países y
ciudades.

13. Área de Naturales.
 Las plantas
 Funciones vitales del cuerpo
humano.
 Sistema nervioso, locomotor,
circulatorio, función de
reproducción.
 Dieta, digestión y excreción.
 Aparato digestivo, aparato
excretor.
 Hábitos saludables.

14. ARTS & CRAFTS
• Conocer el eje de simetría en objetos.
• Reconocer escalas en planos.
• Conocer la obra y biografía de Andy
Warhol.
• Elaborar un dibujo o cartel para el día
del paz/ carnaval.
• Realizar un retrato.
• Elaborar una figura humana con
témperas.

15.  En todas las áreas se tendrá en cuenta:
 El esfuerzo personal.
 El trabajo en clase y en casa (fichas de
refuerzo, tareas para casa, ejercicios del libro
de texto...)
 El cuaderno personal del alumnado.
 El comportamiento en el aula, patio y filas.
 Las pruebas escritas y orales realizadas.

16. Lengua y matemáticas
Pruebas escritas:70%
Pruebas orales: 20%
Trabajo diario: 10%
Religión y valores
Pruebas escritas:70%
Pruebas orales: 20%
Trabajo diario: 10%
English, natural y social
Destrezas escritas:60%
Destrezas orales: 40%
Trabajo diario: 10%
Arts & crafts
Limpieza estética 15%
Originalidad, creatividad: 15%
Trabajo diario: 70%
Physical Education
Limpieza estética 15%
Originalidad, creatividad: 20%
Trabajo diario: 65%

17.  Cuenta cuentos: Cada alumno
preparará un cuento y lo contará en
el aula.
 Expresión escrita: Se realizará una
vez al mes, correo de la amistad
semanal.
 Exposiciones en inglés.
 Lectura de un libro en el área de
inglés para la segunda y un libro para
la tercera evaluación.

18. Prueba de lengua, inglés y
matemáticas.
Examen Trinity.

19.  El tutor de cada grupo será
el primer y principal cauce
de comunicación ante
cualquier duda, conflicto o
problema que pueda surgir a
lo largo del curso escolar.

20. Toda la información necesaria se les
enviará a los padres mediante circulares o a
través de la agenda.
Las tutorías son los jueves a las 13:00 h.
Se citará una vez en el curso al menos.
Se citarán con prioridad los casos más
urgentes
La colaboración familiar es muy importante.

21. Se puede traer: zumos, galletas, patatas
Lay’s al punto de sal y gusanitos Risi bolsa
verde.
TODO se traerá ENVASADO DE MANERA
INDIVIDUAL.
No se repartirán desayunos de cumpleaños
que no cumplan con las normas.

22.  Se avisará con antelación siempre que
haya una salida programada.
Si un niño no trae el justificante de
pago a tiempo se entiende que no se le
permite asistir y deberá permanecer en
el aula.

23.  Se pedirá a los alumnos que apunten las
notas de las diferentes pruebas en la
agenda escolar.
Los alumnos deberán traer las notas
firmadas.

24. Actividades
Complementarias

25. Enero
Día de la Paz – 30 de enero
Febrero
Carnaval – 24 de febrero
Biblioteca – 13 y 16 de febrero
Marzo
Cuenta Cuentos en Inglés – 31
de marzo
Grefa – 9 de marzo

26. Ruegos
Y
preguntas