1. La evaluación de medicamentos se basa en la evidencia científica para tomar decisiones sobre la selección de medicamentos de manera objetiva, mientras que la información farmacoterapéutica tiene como objetivo proporcionar conocimiento sobre los medicamentos. 2. Las fuentes de información farmacoterapéutica de mayor calidad son independientes de los intereses comerciales, se basan en la evidencia científica y tienen un riguroso método de elaboración. 3. Es responsabilidad de los profesionales sanitarios informarse a través de fuentes

2. ¿Qué tienen que ver la evaluación y la
información independiente de medicamentos
con la #PrescripciónPrudente?

3. @mlalanda

4. ¿Por qué hay que evitar la información que
proporciona la industria farmacéutica?
Entonces, lo que proporciona la industria
farmacéutica, ¿es información o es publicidad?

5. Losmédicosexpuestosalainformaciónque
proporcionanloslaboratoriosfarmacéuticos
presentanunaprescripcióndepeorcalidad

6. Lavisitamédicaestágeneralizada,esbien
aceptadaysesubestimasuinfluenciaenla
prescripciónpropia

7. @LeonMarkovitz
¿Es rentable la inversión en publicidad para
la Big Pharma?

9. ¿Cómo tomar decisiones en relación con el
tratamiento de mi paciente?

11. Conocimiento explícito en
Ciencias de la Salud

12. Clasificación de las fuentes de evidencia científica
Modelo piramidal de Haynes de las “6S”

13. 1.- Evaluación de medicamentos

14. Proceso continuo, multidisciplinar y
participativo que debe basarse en la
eficacia, seguridad, calidad y coste de los
medicamentos (OMS)
SELECCIÓN DE MEDICAMENTOS

15. Evaluación vs. información
Evaluación de medicamentos Información
farmacoterapéutica
La evaluación de medicamentos es el uso consciente, explícito y
juicioso de la mejor evidencia científica disponible con el objetivo
de tomar decisiones sobre la selección de
medicamentos.
Proporcionar conocimiento sobre
los medicamentos a los
profesionales para facilitar la
toma de decisiones individual.
Menos enfocado a la selección.

16. Tomado de introducción a la práctica basada en la evidencia. Carlos Cuello.
Fuentes para la evaluación: estudios y síntesis

17. ¿Dónde encontrar estudios y síntesis?

18. 1. Objetividad: método basado en la evidencia científica.
2. Toma de decisiones transparente e imparcial:
• Criterios y procedimiento explícitos.
• Documentación de las actividades.
• Ausencia de conflictos de interés.
• Desarrollo y aplicación de una estricta política ética.
3. Consistencia: las decisiones deben ser coherentes y estar de
acuerdo con las directrices del sistema de salud.
4. Expectativa de que las decisiones tengan un impacto con
desarrollo de indicadores para medirlo.
Principios que deben guiar la evaluación

19. Más allá de las agencias reguladoras….

20. Grupo Génesis-SEFH Comité Mixto IPT-Ministerio
¿Y en España?

21. 2.- Información farmacoterapéutica

23. OBJETIVIDAD: información basada en la evidencia
CALIDAD: rigor metodológico en su elaboración
INDEPENDENCIA: de los intereses comerciales
¿Qué características deben tener las fuentes de
información farmacoterapéutica que nos interesan?

24. Independencia y conflictos de interés

25. Tomado de introducción a la práctica basada en la evidencia. Carlos Cuello.
Fuentes de información abreviadas: Sinopsis

26. Sinopsis (de estudios y de síntesis)

27. Tomado de introducción a la práctica basada en la evidencia. Carlos Cuello.
Fuentes de información “5 estrellas”: Sumarios

29. Internet ha “democratizado” el acceso a la
información

30. Web 2.0: el conocimiento deja de estar en manos de “expertos”
y cualquier profesional puede crear y difundir información

31. PLE: Personal Learning Environment
¡¡Hay que construirse un PLE!!
(entorno personal de aprendizaje)

32. Informarse sobre farmacoterapia a través de fuentes de
información objetivas contribuye a la prescripción prudente
El SNS debería realizar más esfuerzos para proporcionar
información de calidad sobre medicamentos y formación
continuada en farmacoterapia a sus profesionales
En todo caso, es responsabilidad de los profesionales
sanitarios dotarse de información y formación continuada
La difusión del conocimiento ya no es exclusividad de los
“expertos” y grandes grupos editoriales, sino que cualquier
profesional puede generar información en la Red
Conclusiones