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UNIDAD INTERAMETICANA PARA EL 
DESARROLLO 
Propuestas, Retos y Tendencias 
DIPLOMADO: herramientas virtuales para la 
construcción de escenarios educativos 
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ramón Ignacio Alvidrez Bello
INTRODUCCION 
La búsqueda de alternativas en la construcción de nuevas 
espacios educativos innovadores que permitan la expresión 
abierta, flexible, y autorregulada de la vida académica de la 
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TECNOLÓGICA
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Tendencias, logros

  • 1. UNIDAD INTERAMETICANA PARA EL DESARROLLO Propuestas, Retos y Tendencias DIPLOMADO: herramientas virtuales para la construcción de escenarios educativos NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ramón Ignacio Alvidrez Bello
  • 2. INTRODUCCION La búsqueda de alternativas en la construcción de nuevas espacios educativos innovadores que permitan la expresión abierta, flexible, y autorregulada de la vida académica de la multiplicidad de actores. TECNOLÓGICA
  • 3. La perdida de la Exclusividad Tecnológica de e-learnig TECNOLÓGICA
  • 4. El uso intensivo de las TICS en el Aprendizaje no es exclusivo de e-learning TECNOLÓGICA El modelo avanzado e-learning saca partido de los recursos de internet
  • 5. Los modelos avanzados de e-learning son abierto, evolucionados y de acuerdo a la forma de trabajar del mundo TECNOLÓGICA Dificultad para continuar los modelos de e-learnig poco evolucionados
  • 6. El afloramiento del aprendizaje TECNOLÓGICA informal
  • 7. Es una aprendizaje no intencionado y a menudo inesperado Tiende a ser mas presenten y a emerger con mas claridad en la actividad diaria de los usuario TECNOLÓGICA
  • 8. El resultado depende del conocimiento, el dominio y la habilidad para articular el entorno de aprendizaje El acceso casi ilimitado al contenido contribuye al aprendizaje informal TECNOLÓGICA
  • 9. Son modelos de evaluación activos y participativo donde todos se jueguen un papel destacado Puede ser una experiencia gratificante asociada al entretenimiento. TECNOLÓGICA
  • 10. Mas social y colaborativo que nunca TECNOLÓGICA
  • 11. Sistemas de acreditación mas flexibles tanto individual como colectivo TECNOLÓGICA Implica que estudiantes y docentes dispongan del dominio digital como colaborativo y metacognitivo
  • 12. A través de los sistemas de visualización de redes es posible ver, no solo resultados, sino las personas que han participado. TECNOLÓGICA
  • 14. La ubicación es relevante, donde el lugar importa Tiene una concepción trasmediática del conocimiento TECNOLÓGICA
  • 15. Los dispositivos no solo se trasportan, sino permiten realizar tareas con comodidad Los dispositivos pueden ofrecer funcionalidad muy diversas y casi ilimitadas TECNOLÓGICA