1. Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Rodrigo Pereira González – Informática Educativa – 3/5/13
GUERRA EN LA EDAD MEDIA: LAS CRUZADAS
ACTIVACIÓN: Ve el siguiente video y responde las preguntas.
Ingresa a través de la imagen, código QR o el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=A4Bfe0QxRQs
1- ¿Entre qué siglos surgieron las Cruzadas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2- ¿Cuántas Cruzadas se realizaron en total?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Sector Historia y Geografía
Nivel 7º básico
Unidad 3 – Europa en la Edad Media
Contenido Cruzada y Yihad
Objetivo Conocer las campañas de los Cruzados

2. Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Rodrigo Pereira González – Informática Educativa – 3/5/13
DESARROLLO: Elabora una cronología de las Cruzadas considerando los siguientes
elementos:
a- Fechas de principio y final de cada campaña
b- Causas de las campañas
c- Al menos dos hitos importantes de cada campaña
Para realizar esta actividad, puedes utilizar la herramienta web de Tiki-Toki. A continuación te
dejamos un ejemplo de la actividad:
Ahora te toca a ti… entra al siguiente link para desarrollar la actividad http://www.tiki-toki.com/
Primero regístrate en el sitio web, luego comienza a construir tu propia cronología.
Criterios de Evaluación
Ítem Logrado con
Excelencia 6-7 pts.
Logrado
4-5 pts.
Medianamente
Logrado 2-3 pts.
No Logrado
0-1 pts.
Registra todas
las campañas
con fechas de
inicio y final
Registra las 8 campañas
y reconoce una novena
y sus fechas
corresponden
Registra al menos 4
campañas,
presentando leves
confusiones en
fechas
Registra menos de 4
campañas y con
problemas de
ubicación temporal
Registra 1 o menos
campañas y con
fechas confusas
Establece las
causas
principales de
las campañas
Establece causas de
todas las campañas de
manera correcta
Establece causas de
al menos 5
campañas de manera
correcta
Establece causas de
menos de 4
campañas de manera
confusa
No establece causas
de las campañas
Hitos
importantes de
cada campaña.
Destaca al menos dos
hitos de cada campaña
Destaca hitos de
gran parte de las
campañas
Destaca hitos de
algunas campañas
No destaca hitos
importantes de las
campañas

3. Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Rodrigo Pereira González – Informática Educativa – 3/5/13
CIERRE: Para finalizar, realiza la siguiente actividad para saber cuánto aprendiste de la guía
realizada.