3. "Me gustaria acceder a una
clase virtual en la que
tengamos que hacer algo,
haciendo algo, en lugar de
hablar de hacer cosas, o ver
imágenes, slides, videos de
personas haciendo algo."
Si podemos invertir las clases presenciales,
podemos invertir las clases virtuales
4. Clase Virtual
§ Estilo transmisivo
§ Explicaciones a veces aburridas
seguidas de breves comentarios
§ No requiere preparación de los
participantes
§ Termina tan pronto como esta prevista
el horario de la clase
5. Los Clases Virtuales expositivas no siempre son eficaces
§ Basado en el planteamiento de aprendizaje
pasivo
§ La atención disminuye después de los primeros 10
minutos
§ La gente recuerda sólo el 20% del material que
se presenta
§ La motivación es disminuida cada minuto
§ El pensamiento crítico, resolución de problemas y
la aplicación no se fomentan
§ La mejor interacción sucede en las redes sociales.
6. El diseño de una clase invertida virtual
No hay una metodología especifica, para invertir una clase
virtual
Filosofía: Consensuar, Construir, y Compartir Olvídese de
la idea, solo de la videoconferencia, slides o expositor.
Crear reglas sencillas que todo el mundo entienda y siga
7. Pre-Clase Virtual
- Visionado activo de Mini-videos Modulares Docentes (MMD),
Lectura comprensiva de material complementario PDF e infografías,
compartidos en redes sociales, antes de la clase virtual.
- Inicio de debate en redes sociales, planteando consignas para la
construcción social del conocimiento.
8. Clase Virtual
- Recapitulación de MMD, 5 minutos
- Sistematización de debate (Consensuar), con metodología de
Gunawardena, 20 minutos
- Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo (Construir), 20 minutos
- Conclusiones y recomendaciones, 5 minutos
9. Post-Clase Virtual
- Difusión (Compartir) la desarrollo de pre-clase virtual y
clase virtual vía redes sociales
- Establecer y Gestionar Comunidades de Aprendizaje y
Practica mediante Blogs y redes sociales.
10. Los beneficios de las Clases Invertidas Virtuales
1. Aprendemos mas y mejor, de modo activo y proactivo.
2. Los participantes están más comprometidos.
3. Las personas tienen más tiempo para hacer contactos y debatir
4. Se establece sinergias entre Metodologias y Tecnologias, al diseñar,
implementar y gestionar las clases invertidas virtuales
5. El intercambio de ideas y la discusión es divertida y significativa.
11. ¿Es el flipped learning
un modelo eficaz?:
Muchos estudios que
lo confirman!
Anímate a invertir
no solo tus clases
presenciales, es
momento de invertir
las clases virtuales.