Revista 2014

MARGARITA MAYORAL
DIRECTORA
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PRESENTACIÓN
CURSO 2013/14
Queridos lectores:
“Parece que fue ayer “ cuando el curso pasado el alumnado del
IES Victoria Kent estaba preparando entrevistas y realizando
diseños para la que sería nuestra primera revista digital
coincidiendo con el 20 aniversario de nuestro IES.
Un año después me complace presentaros el nº 2 de “Creando
futuro”.
Esta edición es un trabajo en el que queremos invitaros a
conocer un poco más de cerca algunas de las actividades que
forman parte de nuestro día a día. Porque la vida de un centro
educativo no se debe reducir a estudiar dentro de las aulas,
también es importante y enriquecedor realizar actividades
fuera de ellas que enmarcadas en distintos proyectos y
temáticas nos ayuden a dar a nuestro alumnado la formación
integral que se merece .
Las entrevistas y artículos resumidos en estas líneas son
producto de la celosa dirección y coordinación entre la
profesora de informática Carmen Navarro y el extraordinario
trabajo colaborativo de su alumnado.
Espero que disfrutéis leyendo estas páginas .
Hasta siempre.
Margarita Mayoral Valsera.
Adrian Gámez
&
Ruben Martín
4º ESO A
Diseñadores de la portada y
contraportada de la revista.
Carmen Navarro
Profesora Informática
PORTADA Y
CONTRAPORTADA
DE LA REVISTA.

Creando Futuro en I.E.S. Victoria Kent
PRESENTACIÓN.................................................................................................................. 1
SUMARIO.............................................................................................................................. 2
NUESTRO CENTRO............................................................................................................ 3 – 4
ENTREVISTA A LA DIRECTIVA..................................................................................... 5 – 6
NUESTROS PROFESORES .............................................................................................. 7 – 8
ALUMN@S DESTACAD@S .............................................................................................. 9 – 10
ENTREVISTA ALUMNOS EXTRAJEROS .................................................................... 11
CIENCIAS ............................................................................................................................ 12
PRESENTACIÓN BIBLIOTECA ...................................................................................... 13
HALLOWEEN - BIBLIOTECA ........................................................................................ 14
RELATOS – BIBLIOTECA ................................................................................................ 15
SAN VALENTÍN – BIBLIOTECA ................................................................................... 16
DÍA DEL LIBRO – BIBLIOTECA .................................................................................... 17 – 18
VIAJE FIN DE CURSO ..................................................................................................... 19 – 22
TORNEO DE AJEDREZ ..................................................................................................... 23 – 24
DOCUMENTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA .................................................... 25
IV MARATÓN DE DOC. CIENTÍFICOS EN EL AULA .............................................. 26
MÚSICA ................................................................................................................................ 27
INTERCAMBIO ................................................................................................................... 28
ALIMENTACIÓN ............................................................................................................... 29
RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 30
GRADUACIÓN ..................................................................................................................... 31 – 32
PASATIEMPOS ................................................................................................................... 33
CURIOSIDADES ................................................................................................................ 34
TRABAJOS REALIZADOS EN OTRAS ASIGNATURAS ........................................ 35 – 36
CELEBRACIONES – ESCUELA ESPACIO DE PAZ ...................................................... 37 – 42
NOTICIAS ........................................................................................................................... 43 - 44
NOS MOVEMOS CON MUCHO ARTE ........................................................................... 45 – 46
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ESRUAMSA BRDIO BT-14

NUESTRO CENTRO
CURSO 2013/14
SALÓN DE ACTOS
DIRECCIÓN
JEFATURA
TECNOLOGÍA AULA
SALA DE PROFESORES
PATIO
ORIENTACIÓN
CAFETERÍA

Aula de Música
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NUEESRTARSO BCDE NBTTR-1O4
CLASE NORMAL
AULA DE CICLOS
AULA DE BIOLOGÍA
CONSERJERÍA
AULA DE DIBUJO
AULA DE INFORMÁTICA
AULA DE MÚSICA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

MARGARITA (Directora)
1.-En este centro lleva 18 años con este y ha estado en otros 3 institutos en Madrid y de directiva lleva 3.
2.-Su compromiso es de 3 años más, ocupando el cargo de directora de nuestro centro escolar.
3.-Ella opina que las normas del centro están bien redactadas ya que están incluidas en nuestro Plan de
Centro y son revisadas con regularidad por los representantes del profesorado en equipos técnicos de
coordinación pedagógica para realizar modificaciones si fuera necesario.
4.-Ella dice, que se realizan suficientes excursiones, ya que, si hubiera demasiadas interrumpiría el
desarrollo normal de las clases, y en cuanto a las actividades extra-escolares son muy interesantes.
5.-Ella ejerce de profesora de tecnología.
6.-Directora del centro.
7.-Sí, le caen bien todos sus compañeros.
8.-Dice, cada vez mejor en cuanto a comportamiento un alumnado que viene de muchos puntos de Marbella de
zonas de alrededor del instituto. Además dice que de este centro salen alumnos/as muy bien preparados para
estudios universitarios.
9.-Sí, hay alumnos que pueden ocasionar problemas, son muy pocos, pero casi siempre son los mismos.
10.-Dice, ya sabía que tenía sus partes buenas y malas. “Este cargo te aporta muchas satisfacciones pero
también tragos muy amargos”. De todos modos “Nunca pensé que iba a ser un camino de rosas”.
4º ESO A
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ENTREVISTA A LA DIRECTIVA
CURSO 2013/14
PREGUNTAS
1.-¿Cuánto tiempo lleva en el centro? ¿Y en otros
institutos aparte de este? ¿Y en la directiva?
2.-¿Seguirías en el cargo de la directiva otro año más?
3.-¿Te gustan las normas que hay en el centro, hay alguna
que no creas conveniente, de hecho cambiarías alguna?
4.-¿Crees que se deberían realizar más actividades y
excursiones?
5.-¿Cuál es tu asignatura?
6.-¿Qué puesto ocupas en la directiva?
7.-¿Te caen bien tus compañeros de trabajo?
8.-¿Qué piensas sobre los alumno/as del centro?
9.-¿Ha habido algún alumno en especial que haya dado
muchos problemas?
LOLA GINEL (Vicedirectora)
1.-En el centro desde el año 2000, en la directiva
desde el 2011, desde el 96 en otro centro.
2.-Si la directora deposita su confianza en mi, sí.
3.-De acuerdo con todas las normas.
4.-Cree que si se hacen las suficientes.
5.-Formación y orientación laboral.
6.-Vicedirectora.
7.-Si, todos.
8.-En general muestran un buen comportamiento
y colaboran con las actividades son solidarios.
9.-Activos y tienen interés por aprender.
10.-Si siempre hay algún alumno que no respeta las
normas de convivencia, mi labor es de corregir las
conductas y aplicar medidas educativas para
aquellos alumnos que no respetan las normas.
Venía de un centro donde solo había formación y
orientación profesional pero ahora es una
experiencia muy positiva y he aprendido mucho.
Sergio
Fenández &
Juan J.
Rubiales

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ENTREVISTA A LA DIRECTIVA
ERAS BD BT-14
ROSA (Jefa Estudios)
1.-Tercer año, 10 años, 2 años.
2.-Si.
3.-Si, se podrían debatir algunas.
4.-No.
5.-Matemáticas.
6.-Jefa de Estudios.
7.-Claro por supuesto.
8.-Estoy encantada, no lo sé, cada uno tiene sus cosillas.
9.-Si, ha habido algunos que dan muchos problemas.
10.-Llegué bastante ilusionada, llegué optimista.
DAVID (Jefe Estudios adjunto)
1.- En el centro tres cursos, y en la educación sobre unos 10 años,
y en la directiva este es el primero.
2.- Sí, su compromiso es a partir de más de un año.
3.- Bueno, las normas que tenemos son convenientes, si a veces el
alumnado cumpliera las obligaciones, no habría tantas, y querría
suprimirlas, pero como siempre hay gente que no cumple las normas
básicas.
4.- No, no cree que fuera necesario.
5.- Matemáticas.
6.- Jefe de estudios adjunto.
7.- Si le caen bien todo el mundo que conoce en el instituto.
8.- Que deberían estudiar muchísimo más, pero son buena gente.
9.- Bueno en especial no, hay alumnos que dan problemas pero no hay
muchos.
10.- Esta siendo buena y espero que siga siendo así.
VICKY (Jefa Estudios adjunta)
1.- Lleva 4 cursos, en educación desde 2005, y en la directiva es
su segundo año.
2.- Si, querría estar otro año más.
3.- Si, de momento no.
4.- Algunas más, pero que los alumnos se apuntaran más.
5.- Inglés y alemán.
6.- Jefe de estudios adjunta.
7.- Estupendamente.
8.- Son buena gente, en general si le gustan.
9.- Algunos si, de vez en cuando.
10.- Muy buena, se la esperaba peor, en principio pensó cambiar
de instituto VIOLETA (Secretaria) pero sigue aquí.
1.-Lleva 6 años, en la directiva 3 años, en el 2005 vino por primera vez.
2.-Si la directora lo considera, a mi me gustaría seguir.
3.-Aplicamos la normativa vigente. Si, la falta de respeto.
4.-No, actividades creo que se hacen muchísimas.
5.-Profesora de inglés.
6.-Soy secretaria.
7.-No tengo ningún problema con nadie, intento llevarme bien con todo
el mundo.
8.-Creo que por la ubicación que tenemos el alumnado es excelente.
9.-En el momento que un profesor tiene problemas también me afecta a
mi, ya que son mis compañeros.
10.-Hasta ahora ha sido muy positiva, he aprendido mucho.

NUESTROS PROFESORES
CURSO 2013/14
1. ¿ Cuánto tiempo llevas en el instituto?
2. ¿Cuál era la asignatura que más te gustaba y la que menos cuando tu estudiabas?
3. ¿Has tenido algún conflicto con algún alumno del centro?
4. Cuando el instituto se inundó ¿ te afectó mucho ?
5. ¿Cómo es tu relación con tus compañeros de trabajo?
6. ¿Cuánto tiempo llevas trabajando de profesor/a?
7. ¿Se quedaría otro año más en el IES Victoria Kent?
8. Como pregunta final, ¿cuáles son tus aficiones ?
ROBERTO REBOLLO (BIOLOGíA Y GEOLOGíA)
1. Llevo trabajando 17 años en este centro.
2. No me gustaba ninguna asignatura cuando
estudiaba.
3. No he tenido ningún conflicto serio.
4. A todos se nos hizo incomodo esa situación
pero nada.
5. Con unos me llevo muy bien y con otros no
me llevo.
6. Llevo trabajando de profesor 25 años.
7. Me quedaré otro año mas seguro.
8. Mis aficiones son hacer deporte, el campo,
la naturaleza, el buceo, etc.
SONIA ( INGLÉS )
1. Llevo 3 años en este instituto.
2. Me gustaba el inglés.
3. Afortunadamente ningún conflicto
serio y espero no tenerlo.
4. No afortunadamente no afectó a
ninguna de mis clases.
5. Mi relación es muy buena con mis
compañeros.
6. Llevo trabajando de profesora 10
años.
7. Si, de hecho va para largo mi
estancia en este instituto.
8. Mis aficiones son el cine, viajar e
ir a conciertos.

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NUESTREORAS SP BRDO FBETS-O14RES
1. ¿ Cuánto tiempo llevas en el instituto?
2. ¿Cuál era la asignatura que más te gustaba y la que menos cuando estudiabas?
3. ¿Has tenido algún conflicto con algún alumno del centro?
4. Cuando el instituto se inundó, ¿ te afectó mucho ?
5. ¿Cómo es tu relación con tus compañeros de trabajo?
6. ¿Cuánto tiempo llevas trabajando de profesor/a?
7.¿Se quedaría otro año más en el IES Victoria Kent?
8.Como pregunta final, ¿cuáles son tus aficiones?
JOSÉ MANUEL JURADO ( TECNOLOGÍA )
1. Es mi tercer año. Llegé en el curso 2011-2012.
2. Las asignaturas que más me gustaban eran las relacionadas
con las ciencias y las que menos, las relacionadas con las
letras.
3. No he tenido ningún problema importante, aunque de vez en
cuando hay conflictos en clase con algún alumno.
4. Bastante. Me importó porque se inundó el aula de tecnología,
se estropearon las herramientas, el techo,etc.
5. Mi relación con mis compañeros es excelente, tengo muy
buenos amigos y amigas.
6. Llevo trabajando de profesor cerca de 22 años.
7. Tengo destino definitivo en este centro, pero tengo pensado
irme algún día para estar mas cerca de mi casa, aunque creo
que voy a estar aquí bastante tiempo.
8. Mis aficiones son el cine, la música, la informática, etc.
ISABEL GARCÍA LÓPEZ
( MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA
NATURALEZA )
1. Llevo trabajando ocho años, este
es el noveno.
2. Me gustaban las matemáticas y la
que menos, educación física.
3. No he tenido ningún conflicto
importante.
4. No me perjudicó mucho porque no
daba clase en esa zona.
5. Mi relación con mis compañeras es
muy buena.
6. Llevo trabajando de profesora 35 años, en
octubre hago 36 años.
7. Sí, de hecho me quedo hasta que me jubile,
estoy muy contenta en este centro.
8. Mis aficiones son viajar y las casas de muñecas,
que me gustan desde que era pequeña.
Araceli
Gómez &
Viviana
García
4º ESO D

4º ESO D
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ALUMNOS DESTACADOS
CURSO 2013/14
MARÍA DEL ROSARIO GONZÁLEZ: GANADORA DE LOS DOS CONCURSOS
LITERARIOS
QUE SE HAN REALIZADO ESTE CURSO EN EL CENTRO.
En cuanto al relato de Halloween, la
verdad es que decidí participar
porque inesperadamente se me
ocurrió una historia que podía ser
interesante para desarrollar.
En el segundo me animé a
redactarlo porque el tema del
concurso me pareció bastante
apropiado para ayudar a la lucha
contra la violencia de género, que
desafortunadamente está muy
extendida en España.
Lo primero que sientes cuando te lo dicen es
sorpresa, porque nunca te esperas que tú vayas
a ser el elegido de entre muchos participantes,
y no solo sientes la alegría de ganar el premio,
sino que además te sube la autoestima porque
se reconoce tu esfuerzo.
Me gustaría participar en el
concurso organizado desde
Melilla llamado “Premio Miguel
Fernández”.
ÁLVARO CALVENTE: GANADOR DE MÚLTIPLES
COMPETICIONES.
Me dedico al Triatlon desde hace
aproximadamente cinco años.
A nivel nacional, he participado en
tres importantes competiciones.
Requiere un gran esfuerzo semanal y si
realmente te quieres superar te ocupa
muchísimo tiempo.
He quedado tercero en una competición
a nivel nacional por equipo y en 2012 fui
subcampeón a nivel autonómico de
Andalucía.
Antonio Ruiz
& Laura
González

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ALUMNEORSA SD EBSDT ABCT-A1D4OS
LILLIA PERSTSEVA :
POSIBLE CANDIDATA A LAS BECAS EUROPA.
¿Cuáles han sido tus notas en el Primer
Trimestre?
Mis notas en el Primer Trimestre han sido
todas de Sobresalientes.
¿Cuántas horas le dedicas a los estudios?
Le dedico 2 horas de estudio los días de
diario y más horas los días festivos.
¿Qué haces en tu tiempo libre?
En mi tiempo libre suelo patinar, jugar al
Voley, ir de paseo con mis amigos...
¿Sabes ya lo que quieres estudiar?
No tengo muy claro que quiero estudiar,
pero algo relacionado con los idiomas y la
interpretación.
¿Qué virtudes hay que tener para ser un buen
estudiante?
Pienso que para ser un buen estudiante hay
que ser responsable y tener claro lo que
quieres realmente estudiar.
¿Te sacrificas mucho para obtener esas
notas a final de trimestre?
Realmente no me sacrifico mucho para
tener estas notas a final de Trimestre, ya
que debemos seguir una vida normal sin
agobiarnos mucho por los estudios.

CURSO 2013/14
Él recomendaría a sus amistades estudiar
en este instituto, porque los profesores le
ayudan mucho. Lo que más le gusta de
España es su comida sobretodo la paella.
No le gustaría volver a su país porque aquí
tiene sus amigos y porque aquí tiene toda
su vida.
Ella recomendaría nuestro instituto
porque dice que todos se llevan bien
y no hay racismo. Lo que más le
gusta de España es sus paisajes. Ella
le gustaría volver a su país porque
extraña a su familia.
Página 11
ENTREVISTA ALUMNOS EXTRANJEROS
ENTREVISTA A OTHMANE.
Othmane a nacido en
España y lleva todo su
vida aquí. Lleva cinco
años en este instituto, le
gusta mucho, pero los
primeros días que entro
en este instituto se ha
sentido muy emocionado
aunque le recibieron muy
bien. La relación con sus
compañeros y con sus
profesores ha sido muy
buena.
ENTREVISTA A
LILY. Lilibeth es de Ecuador
solamente lleva cuatro meses en
España, también lleva cuatro
meses en España. Le gusta
nuestro instituto aunque lleve
poco tiempo en este centro. Los
primeros días que llego se sintió
muy extraña, porque no conocía
a nadie, sin embargo el
recibimiento fue muy agradable
con su compañeros y profesores,
con lo que hizo fácilmente
amigos.
ENTREVISTA A LUIS.
Luis es de la República Dominicana. Lleva
solamente tres meses en España y en nuestro
instituto. Le gusta este centro. Los primeros días
se sintió a gusto porque lo acogieron bien e hizo
amistades fácilmente.
Dice que recomendaría este instituto a
sus amistades porque son muy
simpáticos. Lo que más le gusta de
España es la comida. Él quiere volver a
su país porque echa de menos a sus
amigos y familiares.
4º ESO A
Yousra Ben
& Paqui
Cortés

Página 12
ECRIAESN CBIDA SBT-14
En este centro la ciencia está muy bien estructurada: tenemos un aula de Química y Biología con muchos
artículos donde se ve muy bien en que consiste. En 4º de la ESO ya hay clases dedicadas especialmente
a la Física y Química y a la Biología y Geología. En los 2 años de bachiller tenemos dichas clases para las
personas que se quieran dedicar a las carreras universitarias que salgan de las ramas de Física y
Química o Biología y Geología.
FÍSICA Y QUÍMICA
Estas son fotos de nuestra clase y del departamento de Física y
Química.
Con algunas herramientas que utilizamos para los experimentos.
Y un muro dedicado a unos de los muchos grandes Físicos de la historia. Como
son, por ejemplo: Joseph-Louis gay, Lavoisier, Avogadro, Thomson y Ernest
Rutherford, entre otros.
Esta es nuestra clase de Biología y Geología.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Con muchos posters y otras curiosidades
de la Biología.
Leo Núñez &
Sergio
Jiménez
4º ESO D

CURSO 2013/14
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PRESENTACIÓN BIBLIOTECA
NORMAS DE LA BIBLIOTECA
No olvides tu carné de estudiante del centro,
consérvalo.
Para llevarte libros en préstamo, coges el libro y tu
carné y lo llevas a la profesora para que lo registre a
través del programa Abies.
No podrás sacar libros de la Biblioteca sin que se
realice el registro automatizado del préstamo.
Cuando hagas la devolución del préstamo, deberás
entregarlo a la profesora para que lo registre.
Debes cuidar los libros; no escribas en ellos ni
arranques los tejuelos. Son de todos. Si los pierdes o
los dañas, tendrás que reponerlo.
GUARDA SILENCIO.
La Biblioteca es un lugar para estudiar, para buscar
información, para el disfrute de la lectura. Respeta a
los demás.
A la entrada hay un buzón de sugerencias para que
puedas proponer la adquisición de libros o revistas
que gusten o sobre temas que te interesan.
Cuando termines de consultar un libro no lo coloques
en la estanterías, deposítalo en el lugar destinado
para ello. ENTREVISTA A TOÑI
¿Porqué has elegido este año la biblioteca?
Porque es profesora de lengua y el tema de los libros le atrae
bastante. Tiene una experiencia anterior en otro instituto en
la biblioteca y le apetecía ponerlas en práctica aquí, porque es
un lugar donde se pueden hacer actividades distintas de las
que hay en el día a día de las clases.
¿Estas contenta con la biblioteca?
Sí, está muy contenta con los colaboradores de la biblioteca y
con la respuesta de toda la comunidad educativa a las
distintas actividades y proyectos que se han ido realizando.
¿Además de libros en español, ¿pueden encontrarse libros
en otras lenguas de España? ¿y en inglés?
Sí, tenemos cuentos breves de inglés y francés y estamos a la
espera de que el departamento de lengua pida nuevos
materiales.
¿Pueden renovarse los préstamos?
Sí, para 15 días se puede renovar.
¿Cuántos documentos se pueden llevar en préstamo y por
cuánto tiempo?
Se puede llevar dos libros durante 15 días renovable.
¿Qué actividades se han desarrollado en la biblioteca?
Primero un concurso de relatos bilingües de terror para
halloween, luego un concurso de estrellas para navidad y se
confeccionó un árbol de navidad con libros, se realizó un
concurso de relatos breves y nanorelatos con la temática de la
violencia de género, un concurso de recitados de poesías en
francés.
4º ESO A
Pedro López
& Jose
Pedro Morón

Manuel
Fernández
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HALLOEWREAESN B -D B BIBTL-1IO4TECA
Con motivo de la celebración de
Halloween, el Departamento de
Inglés en colaboración con la
Biblioteca organizó un concurso de
relatos de terror bilingües (English-
Spanish) dirigido al alumnado de 2º
ESO, 4º ESO y Bachillerato.
- Se concedieron dos premios y dos
menciones al segundo y tercer
puesto, valorando la calidad
literaria del relato, la presentación
y la originalidad. Uno de ellos para
el nivel de ESO y el otro para
Bachillerato.
- Asimismo, la Biblioteca realizó una selección de libros
acordes con la temática (terror, suspense,...), que puso a
disposición del alumnado.
- Los alumnos premiados han sido:
Para Bachillerato: Cindy Fu de 2ºBach
Para Secundaria: María González de 4º ESO B
- Los alumnos mencionados han sido:
Para Secundaria: Lidia Merino Liñán y Antonio Ruiz González
de 4º ESO D
- El premio consistió en un cheque-libro valorado en 20
euros.
LIMITATE A SOBREVIVIR (CINDY FU)
Los muertos han resucitado, y están
hambrientos. Consumidos por un voraz deseo
de carne humana, están en todas partes. Todo
lo que hacen es matar. Infectados por sea lo
que sea, están causando la nueva resurrección
de los muertos. La sociedad se está
desmoronando. El mundo está yendo directo al
infierno. Tu propia familia o amigos pueden
haber formado parte de los “no muertos”.
Para finalizar la actividad se realizó la proyección de la
película de Tim Burton "La Novia Cadáver"
http://www.youtube.com/watch?v=lji-XmOWyZQ
patrullas verdes
http://www.youtube.com/watch?v=R1xiJ0PvxUk
halloween
EL LAGO AZUL (MARIA GÓNZALEZ)
Enormes llamas que crecían a cada segundo y
amenazaban con reducir mi vida entera a un simple
montón de cenizas… Ellas eran mi única compañía
cuando desperté sobresaltada aquella madrugada del
uno de noviembre.
4º ESO A

CURSO 2013/14
RELATOS “VIOLENCIA DE GÉNERO” - BIBLIOTECA
Como acto final a la semana “contra la violencia de género”, que dio comienzo el lunes 25 de noviembre; se
dieron los premios del “ Concurso de relatos breves y nanorrelatos” que con la misma temática, había
organizado el Departamento de Lengua Castellana y Literatura.
Dicha actividad tuvo lugar en el Salón de Actos y asistieron los grupos de 1º E, 2º E y 4º B de la ESO.
Hubo dos categorías premiadas:
-1º, 2º y 3º de la ESO:
4º ESO D
Página 15
La ganadora fue ZORA JELENA POPOVIC CÉSPEDES (Relato breve. 1º E).
Dos menciones especiales: CARMEN ALODIA PÁEZ TOLEDO (Relato breve 1º E).
MARÍA AMOR ADALID (Nanorrelato 2ºE).
-4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato:
Con una única ganadora MARÍA GONZÁLEZ. (Relato breve 4º B).
En primer lugar, se leyeron las citas y pensamientos que los alumnos/as habían ido escribiendo a lo largo de
toda la semana en “El libro morado contra la violencia de género”, que estaba instalado en la Biblioteca.
Posteriormente, se nombraron las ganadoras y se les entregó un diploma y un cheque regalo de 20 euros
a las composiciones que habían obtenido el primer puesto.
Para finalizar, todos los asistentes cantaron la canción de la intérprete Bebe, “Malo eres”.
LIBRO MORADO CONTRA LA
VIOLENCIA DE GÉNERO
Durante la semana del 25 al 30 de Noviembre, con
ocasión del día contra la violencia de género, hemos
colocado en la Biblioteca un libro en el cual los
alumnos/as han ido escribiendo citas, pensamientos o
ideas que sobre el tema les han ido surgiendo.
Juan Antonio
González &
Pablo
González

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SAN VALENTÍN - BIBLIOTECA
ERAS BD BT-14
Hemos organizado un concurso de poesías de
amor para todo el alumnado del centro. Se ha
dividido en dos niveles. 1º, 2º y 3º de ESO;
y 4º, 1º y 2º de Bachillerato.
Ha habido gran participación de nuestros
alumnos y, después de muchas deliberaciones
del jurado, se dio el primer premio a la
poesía de María Amor Adalid, alumna de 2º
ESO E. Hubo tres menciones especiales a las
composiciones de Leonardo Ojeda (2º C),
Danila Ortiz (2º C) e Illias Aoujdad (2º E).
El segundo nivel quedó sin premiados puesto
que hubo poca participación y escasa calidad
literaria.
El segundo concurso que convocamos fue el de
recitación de poemas en francés. Y el alumno
premiado fue José María Redondo de 4º B.
También tres alumnos de 1º F (Claudia
Rodríguez, Alba Badillo y Tobías Schwalbe)
leyeron en inglés un poema de Shakespeare y otro
de Emily Dickinson.
Aquí os dejamos un enlace por si estáis interesados en ver las
fotos que se hicieron los alumnos en la sección corazones literarios.
https://www.youtube.com/watch?v=C7HTU50dJgg
El Taller de alemán presentó a tres alumnos que leyeron
poemas y frase de amor (Francisco Sánchez y Britney Briceño de 2º
E; y Alejandro Aranda de 1ª de Bachillerato B).
Se terminó la jornada con una lectura espontánea por parte de
nuestro alumnado de diversos poemas de temática amorosa de nuestros
autores clásicos.
Pablo Gil &
Sergio
Núñez
4º ESO A

DÍA DEL LIBRO - BIBLIOTECA
CURSO 2013/14
El pasado miércoles 23 de abril, con ocasión de la
festividad de San Jorge, día del libro, la Biblioteca en
colaboración con el Departamento de EPV y una serie
de profesores/as de diversos departamentos, así como
alumnos que abarcaban desde 1º de la ESO a 2º de
Bachillerato, realizamos unos decorados y una varias
actividades.
Dichas actividades estaban relacionadas con dos
conmemoraciones concretas:
-Centenario de la publicación de “Platero y
yo”.
-75º Aniversario de la muerte de Antonio
Machado.
En las semanas anteriores, los alumnos de 1º y 2º de la
ESO realizaron con las profesoras de EPV, dos modelos de
libros (libros articulados y libros pop-up) a los cuales les
dieron diferentes formatos y texturas; conjuntamente,
profesoras del Departamento de Lengua y Literatura
escogieron fragmentos del “Platero” y poemas de Juan
Ramón Jiménez y Antonio Machado para ilustrar dichos
libros.
Luego los leyeron o recitaron de memoria en la
Biblioteca y los mejores ganaron un pequeño premio.
Los grupos participantes fueron:
1º B, E y F de ESO y 2º C y E de la ESO.
4º ESO D
Yulia
Tarifa &
Tania
Montoya

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DÍA DELE LRIABSR OB D- BBITB-1L4IOTECA
ALUMNOS GANADORES
Britney Briceño 2º E
Celeste García 2º C
Ana María Calvente 1º E
Ilias Aoudjad 2º E
Eva Cruselles 1º B
Carmen Alodia Páez 1º E
Adrián Moreno 2º E
Emily Sabrina Galdón 1ºB
Rosa Ojeda 2º C
Antonio Ramos 1º B
En dicho acto, algunos
alumnos de 1ºE y 1ºF
cantaron “La saeta” (con
letra de Machado); más
tarde, se visionó una breve
presentación en Power
Point que había realizado
un alumno de tercero
sobre la figura del autor.
También se realizó un
pequeño homenaje a la
figura de Gabriel García
Márquez (fallecido pocos
días antes). Los profesores
asistentes al acto leyeron
fragmentos escogidos de
algunas de las obras más
significativas del genial
autor.
El acto concluyó con un
Karaoke de la canción
“Caminante no hay camino”
por parte de todos los
asistentes.
En lo referente a la
decoración del hall,
pasillos y Biblioteca de
nuestro centro, Lola
Vigo (profesora de
EPV) en colaboración
con alumnos de todos
los grupos, colocaron a
Platero con el texto
inicial del libro de J.R.
Jiménez, sobre un
decorado de flores y
mariposas que
“revoloteaban” desde el
hall hasta la
Biblioteca, donde se
encontraba otro
Platero postrado sobre
un lecho de libros con
fragmentos de la parte
final del libro.

4º ESO D
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VIAJE FIN DE CURSO
CURSO 2013/14
ENTREVISTA A LA PROFESORA: MAITE
1.¿Por qué te has ofrecido voluntaria para este viaje?
Por ser tutora de 4º y porque ya conocía a todos los alumnos.
2. ¿Crees que habrá algún problema durante el viaje?
Espero que no y que disfrutemos todo lo posible.
3.¿Cómo ha sido para ti organizar este viaje?
Ha sido más trabajo y más decadencia de la que pensaba en un principio pero lo he hecho con mucho
gusto e ilusión y además con unos compañeros como Francisco Zea y Ramón Jiménez con lo que
todo ha sido más ameno y fácil.
4.¿Hay algo que te preocupe o que no vaya a salir bien?
Qué pueda surgir un problema por la irresponsabilidad o mal comportamiento de algún alumno.
5.¿Harías otro viaje como este más adelante con tus alumnos?
Sí, siempre y cuando no haya ningún problema y todo salga bien, de hecho es el quinto viaje de
estudios que hago desde que empecé a trabajar.
6.¿Cómo crees que va a ser la experiencia entre profesores y alumnos durante este viaje?
Buena, aunque tengamos la responsabilidad esperamos disfrutar y pasarlo bien con los alumnos.
Natalia
Biedma &
Sandra
García
FOTOS

Página 20
CRUCERO 2014
ANTES DEL CRUCERO
ERAS BD BT-14
1. ¿Dónde vais a ir?
Vamos a realizar un recorrido en crucero por el Mediterráneo.
2.¿Qué lugares vais a visitar?
Mallorca, Ajaccio, Córcega, Cerdeña, Italia y Roma.
3.¿Os hace mucha ilusión hacer este viaje? ¿Por qué?
Sí, porque es una experiencia única que podemos compartir con nuestros amigos.
4.¿Cuánto tiempo vais a estar?
8 días y 7 noches.
5.¿Que expectativas tenéis de este viaje?
Espero conocer a mucha gente y pasármelo como nunca para que sea un viaje inolvidable.
DESPUÉS DEL CRUCERO
1.¿Te lo has pasado bien en el Crucero?
Sí, ha sido una experiencia inolvidable.
2.¿Se han organizado muchas fiestas?
Sí, cada noche había una: ibicenca, de disfraces, de gala, tropical, latina y retro.
3.¿Cuál ha sido la visita que más te ha gustado?
La que más nos ha gustado ha sido a Roma por sus monumentos y las calles.
4.¿Has conocido a mucha gente?
Sí, a mucha gente que me gustaría volver a ver.
5.¿Cómo ha sido la experiencia de vivir por una semana en un crucero?
Ha sido increíble no solo por las fiestas ni por la gente sino también por los lugares visitados.

4º ESO D
Página 21
EXCURSIONES
CURSO 2013/14
ROMA
1.¿Qué hicisteis en Roma?
Visitamos el Coliseo, el Panteón, el Baticano, la Fontana
di Trevi y varias plazas de Roma.
2.¿Cuánto tiempo estuvisteis?
Estuvimos desde primera hora de la mañana hasta la
tarde.
3.¿Cuántas clases fuisteis?
Fuimos todos los cuartos.
4.¿Qué hicisteis cuando terminasteis de visitar el
sitio?
Después de visitar Roma volvimos al barco.
5.¿Cómo os lo habéis pasado?
Nos lo hemos pasado muy bien y hemos disfrutado
mucho.
6.¿Qué es lo que más os ha gustado?
Lo que más me ha gustado ha sido la Fontana di Trevi,
las pizzas y los helados de Roma.
7.¿Repetirías el viaje?
Sí, nos encantaría repetirlo.
8.¿Qué es lo que menos os ha gustado?
Que nos dejaron poco tiempo libre para comprar.
Jessi Lima &
Andrea Mesa

Página 22
CRUCERO 2014
ERAS BD BT-14

TORNEO DE AJEDREZ
CURSO 2013/14
IV JUEGOS ESCOLARES DE
AJEDREZ
El ajedrez se vistió de gala para celebrar su cuarta edición de los juegos escolares, en el palacio de
congresos de Marbella. El evento de este año fue necesario trasladarlo a la planta alta, debido al gran éxito
de afluencia con que contó la final de este año.
La final celebrada es el colofón de toda una temporada de talleres y torneos celebrados por todos los centros
escolares de Marbella. Con un total de 47 eventos, entre talleres, torneos y clases de ajedrez, donde se
movilizaron a más de 5200 alumnos, de donde se obtuvo a los clasificados para participar el pasado 12 de
Abril en la final interescolar. Un total de 45 equipos, representantes de la casi totalidad de centros
escolares de Marbella y San Pedro se dieron cita para decidir quién o que centro escolar es el mejor en
cuanto a la modalidad deportiva del ajedrez.
El total de participantes, componentes de los 45 equipos, fue de 510 jugadores. En la actualidad es el mayor
de los torneos, de carácter escolar, de los celebrados en nuestro país.
El ganador del torneo fue el Equipo Ecos-Las chapas A, que necesitó de las 5 rondas para conseguir
marcar una diferencia entre sus rivales, al ganar las 5 rondas y conseguir 38 de las 50 partidas disputadas. El
segundo clasificado fue el equipos IES Victoria Kent,que protagonizó la sorpresa del torneo ya que también
consiguió vencer en todas las rondas disputadas, aunque con tan sólo 31.5 victorias. El tercer clasificado fue
el equipo Colegio Swans A.
FINAL JUEGOS ESCOLARES DE AJEDREZ MARBELLA 2014
CLASIFICACIÓN TRAS RONDA 5
MIEMBROS DEL EQUIPO DE AJEDREZ
Iván Jiménez (2º F) Eshak Lachhab (2º E)
Francisco Cortés (1º B) Lias Abukdab (2º E)
Yassin Ben el Hchim (2º E) María Amor (2º E)
Antonio Prieto (2º C) Miguel Ángel Grande Sánchez (2º F)
Adrián Robles (2º C) Elena León (2º F)
Matteo Miguel Nordella (1º E) Manuel Romano (1º A)

Página 24
TORNEEROA DS EB DA JBETD-R1E4Z
CLASIFICACIÓN

CURSO 2013/14
DOCUMENTOS DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA
Experimento que consiste en la
inflación de un globo con levadura.
Utilización del teléfono y las apps
con finalidades científicas
-Christian Brady Lander.
-Juan Manuel Peña Traper.
Página 25
-Enis Bytyqi.
-Martín Ezequiel Vercellone.
Creación de cuajada a partir de
la mezcla de leche y bacterias
lácticas.
-Aleksander John Lothe.
Nombra los componentes de los ingredientes de
lo que comemos.
-Sandra Almagro Fuentes.
-Juan Carlos López Castillo.
-María Ordoñez García.
-Celia Ruiz Carretero.
-Sandra Villalva López.
Muestra algunos errores que se ven
en algunas de las películas famosas:
-David Luna García.
-Mercedes Sanz Rojo.
-José Luis Sarria Pinto.
-Anand Singh Rawat.
-Helena Toro Jurado.
Acordes en común entre los
éxitos musicales.
-Aarón Amador Bustos.
-Diego Barranco Elena.
-Pablo Gutiérrez Ruiz.
-Iván Ruiz Arévalo.
-Iván Ruiz Campos.
Hábitos de consumo de los turistas en
su estancia en Marbella.
-Cristian Cervera Toro.
-Alejandro Castro R.
-Marta Muñoz Morillo.
-Juan Francisco R.
Comparación entre unas plantas
y unos medicamentos que sirven
para tratar las mismas
afecciones.
-Andrés Morilla Morilla.
Redes sociales favoritas y tiempo
dedicado a ellas.
-Angelo Alessandro Madroñal Díaz.
-Javier Lorente Macías.
-Pablo Gutiérrez Ruiz.
-Iván Ruiz Arévalo.
-Ivan Ruiz Campos.
4º ESO A
Pol David
Agüero

IV MARATÓN DE DOERCA. SC IBEDN TBÍTF-I1C4OS EN EL AULA
Página 26

MÚSICA
CURSO 2013/14
NOE
¿Qué hizo que comenzara tu pasión por la música ?
Él mismo comenzó en la música, desde siempre le ha gustado.
¿Con cuantos años empezaste?
Cuando le compraron un ordenador, diez años o asi. En ese momento comenzó a interesarse aún más por
la música y al cabo de un tiempo decidió mezclar música.
¿Crees que vas a llegar lejos?
No, porque he cambiado de idea y ahora estoy realizando videos .
¿Sigues lo pasos de algún artista musical?
Sigue los pasos de David Guetta, Dj hardrish y muchos Djs conocidos y famosos.
¿Qué te parece la música del centro?
Pienso que la música que hay en el centro no es apropiada para las personas de nuestra edad, porque a
casi nadie le gusta la música clásica.
¿Qué piensas hacer en el futuro?
Pienso hacer audiovisuales, productor, cosas relacionas con la televisión.
LUCIANO
¿Cuándo aprendiste a tocar la guitarra?
A los doce años empezó a aprender a tocar la guitarra un instrumento complicado de
aprender.
¿Quien te enseño?
El mismo comenzó solo sin enseñanza alguna aprendiendo de sus errores.
¿Te gustaría que tus canciones las pusieran en el instituto?
Si le gustaría ya se lo han comentado y le parece buena idea.
¿Buscas apoyo en la música?
Si, el busca apoyo en ella simplemente le ayuda a despejarse.
¿Te gustaría llegar lejos?
No prefiere que sea un hobbie y una manera de olvidar.
4º ESO D
Miriam
Torres &
Tatiana
Cervera

Alberto
Hayati &
Álvaro Gómez
Página 28
INETREARSC BADM BBITO-14
1º¿Cómo te llamas?
Molie Doyle.
2º¿De dónde eres?
Middlewich.
3º¿Qué te ha parecido el centro?
Es muy bonito.
4º¿Quién ha sido tu compañero de intercambio?
Alberto Hayati.
5º¿Qué te parece España?
España es preciosa.
6º¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que
menos?
Lo que más, los compañeros españoles y lo que menos,
el poco tiempo de intercambio.
7º¿Qué te parece tu compañero de intercambio?
Muy agradable y simpático
8º¿Con qué frecuencia hablas español?
Hablo con mi compañero de intercambio por
Facebook y Whatsapp.
9º¿Te gusta más España o Inglaterra?
España.
10º¿Si hubiera otro intercambio, volverías?
Por supuesto.
1º¿Qué te ha parecido Sandbach?
Un bonito lugar en el que vivir, pero hace un clima muy
frío.
2º¿Quién ha sido tu compañero de intercambio?
Mollie Doyle
3º¿Qué te parece Inglaterra?
Me parece un país con un buen nivel económico y se
respeta mucho la naturaleza.
4º¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que
menos?
Lo que más me ha gustado ha sido ir al Etihad
( Estadio de fútbol del Manchester City ) y lo que menos
me ha gustado ha sido el clima.
5º¿Qué te parece tu compañero de intercambio?
Muy buena persona, agradable y generosa.
6º¿Con qué frecuencia hablas inglés?
Todos los días hablo por redes sociales con las inglesas
de este mismo intercambio.
7º¿Qué te ha parecido la familia con la que te has
alojado?
Se han comportado muy bien conmigo y me han tratado
súper bien.
8º¿Te gusta mas España o Inglaterra?
Sin duda, me gusta más el clima de España.
9º¿Si hubiera otro intercambio, volverías?
Por supuesto.
4º ESO A

ALIMENTACIÓN
CURSO 2013/14
ENTREVISTA AL PERSONAL DE CAFETERÍA
Preguntas:
¿Cuánto presupuesto teníais al
principio?.
Exactamente no lo se pero no tenía
mucho.
¿Qué se vende más bocadillos o
dulces?.
Bocadillos.
¿Qué producto es el más vendido?.
El pitufo de tortilla.
¿Piensas que la comida que ofrecéis es
saludable?.
Si, siempre que no se abuse de dulces.
¿Estas contento con el negocio?.
¿ Piensas seguir en el centro?.
La verdad es que si. Si me gustaría
seguir.
¿Aparte de bocadillos y dulces que
comidas ofrecéis?.
Patatas y caramelos básicamente.
ENTREVISTA A UN ALUMNO
SOBRE CAFETERÍA.
Preguntas:
-¿Con qué frecuencia vas a
cafetería? ¿Qué productos consumes?.
- 3 veces por semana y compro bollos
de tortilla.
-¿Cuál es tu comida favorita de la
cafetería?.
- Los pitufos de tortilla.
-¿Qué producto te gustaría que
estuviera en cafetería?.
- Más tipos de bollos.
-¿Qué opinas sobre los precios de la
cafetería?.
- Algunos son un poco caros pero en
general están bien.
4º ESO A
Germán
Cortés &
Ezequiel
Machuca

RECOMENDACIONES
-En Marbella podéis dar una vuelta
por el paseo marítimo.
José Vela
Página 30
RECOEMREANS DBADC BIOT-N1E4S
Recomendaciones sobre qué hacer por la tarde, ya sea en el centro
IES Victoria Kent o en Marbella:
-Podéis jugar en las pistas de
skate.
- Podéis ir al centro
comercial La Cañada e ir al
cine o dar una vuelta, etc...
Páginas web que podéis visitar: -World reference. Diccionario de
idiomas muy fiable.
-RAE. Diccionario de la Real
Academia Española.
Lugares recomendados a visitar en
Marbella: -El centro comercial La Cañada.
-La plaza de los naranjos, corazón del casco antiguo.
-Y el paseo marítimo.
4º ESO A

GRADUACIÓN 2014
CURSO 2013/14
ORLA DE SEGUNDO DE BACHILLER
MATRICULAS DE HONOR

¿Cómo te sentiste en el día de tu graduación?
Feliz por haber acabado una etapa de mi vida.
¿Con quién lo celebraste?
Con mis amigos y compañeros de clase.
¿Cenaste con tus compañeros de cuarto?
Sí, en el restaurante Da Bruno del paseo marítimo.
¿Fuiste de fiesta después?
Sí, fui con mis compañeros y amigos a una discoteca de la plaza de los olivos.
¿Qué bachillerato escogiste? ¿Por qué?
Bachillerato de Sociales. Porque no tenía muy claro que quería estudiar.
¿Te ha resultado difícil 4º?
No mucho, aunque me resultó un poco complicado matemáticas.
Si consigues terminar con bachiller, ¿que carrera escogerías?
Alguna de creación de videojuegos en Málaga.
¿Te ha resultado un buen paso por el curso con tus compañeros?
Como en todos los cursos siempre hay gente que molesta pero se me hizo más ameno gracias a mis
amigos con los que siempre estaba riéndome.
ORLA DE GRADUACIÓN
4º ESO 12/13
Página 32
GERRAADSU BADCI ÓBTN- 14
ENTREVISTA A JOSE Mº MUÑOZ TORRETO DE LA CRUZ
ENTREVISTA A PABLO PEDREÑO SÁNCHEZ
¿Cómo te sentiste en el día de tu graduación?
A gusto conmigo mismo, es un gran paso adelante.
¿Cenaste con tus compañeros de cuarto?
No.
¿Te ha resultado difícil 4º?
No es algo especialmente difícil.
¿Con quién lo celebraste?
Con mis amigos. Aunque todavía queda mucho, aún no se puede celebrar
nada.
¿Qué bachillerato escogiste? ¿Por qué?
Humanidades. Las letras,la literatura e idiomas me gustan.
Si consigues terminar con bachiller, ¿qué carrera escogerías?
Aún no lo tengo muy claro.
¿Te ha resultado un buen paso por el curso con tus compañeros?
Fue divertido. Los compañeros siempre amenizan la rutina.
Antonio
Lorente &
Lidia Merino
4º ESO D

4º ESO D
Página 33
PASATIEMPOS
CURSO 2013/14
Una sopa de letras que va dirigida
al día de San Valentín, en el que
tienes que buscar las palabras
seleccionadas a la derecha para
completar el juego y llevarlo a
cabo.
El sudoku es un juego que trata de
combinar los números con los que
hay arriba y abajo y los de los
laterales izquierdo y derecho,
deben llevar un orden, ascendente
o descendente.
Estos laberintos son algo más complicados, trata de que desde el punto en el que se
entra al laberinto tienes que encontrar el camino para llegar al centro, y al punto rojo
según juguemos en la mariposa.
Rafael
Ramírez &
Alfredo
Duarte

David
Torregrosa
& Álvaro
Calvente
Página 34
CUERRIAOSS IBDDA DBET-S14
¿Sabías que...el centro ha colaborado
con asociaciones para los más
desfavorecidos a través de
carreras de recaudación de dinero
y otras actividades?
CENTRO
SOLIDARIO
CAMBIO DE
AIRES
¿Sabías que...el aula actual de
dibujo era la anterior
clase de música?
¿Sabías que...se ha añadido la
asignatura alemán para los
cursos de 1 y 2 de ESO y para
Bachiller?
NEUES
SPRECHE
NUEVO
DEPORTE
ALTERNATIVO
¿Sabías que...es el primer
año que se organizan
torneos de un deporte
alternativo: el ultimate?
¿Sabías que... el olor del
laboratorio es debido
al desprendimiento de
formol de los frascos
que contienen
animales ?
EL HEDOR DEL
LABORATORIO
EL EDUCADOR
SOCIAL
¿Sabías que... este año
han llegado alumnos
discapacitados que
tienen sus propias
aulas y también ha
venido un educador
social (Daniel)?
4º ESO A

CURSO 2013/14
TRABAJOS REALIZADOS EN OTRAS ASIGNATURAS
LIZI 2ºF
Página 35
1. ¿CÓMO SE LLAMA EL PROYECTO?
La noria.
2. ¿DE QUÉ TRATA?
De hacer una noria.
3. ¿QUÉ MATERIALES HABÉIS UTILIZADO?
Listones, chapó, silicona.
4. ¿CON QUÉ PROFESOR/A Y EN QUÉ ASIGNATURA LO HABÉIS
HECHO?
En tecnología con Donaire.
5. ¿OS GUSTA ESTE TIPO DE PROYECTOS? ¿POR QUÉ?
Sí, porque es entretenido.
6. ¿CUÁNTO TIEMPO OS A LLEVADO?
Tres semanas.
7. ¿HACÉIS A MENUDO TRABAJOS ASÍ?
No.
8. ¿CREÉIS COVENIENTE ESTE TIPO DE PROYECTOS?
Sí, porque sí.
9. ¿CUÁNTOS ALUMOS HABÉIS PARTICIPADO?
4 personas por grupo, toda la clase.
10. SI NO LLEVARA NOTA, ¿LOS HARÍAIS?
No.
Efecto mariposa.
2. ¿DE QUÉ TRATA?
Una bola que tiene que recorrer un circuito
y llegar a dos cables para encender una luz.
Bombillas, batería, cables, silicona,
cartón y chapón.
4. ¿CON QUÉ PROFESOR/A Y EN QUÉ ASIGNATURA LO
HABÉIS HECHO?
Jose Antonio Donaire, en tecnología.
Si, porque es divertido.
4 días.
No.
Sí.
9. ¿CUÁNTOS ALUMOS HABÉIS PARTICIPADO?
Tres alumnos por grupo.
No.
DANIEL CANDELAS
2ºA
LIZI 2ºF

TRABAJOS REALIZAEDROASS E BND O BTTR-1A4S ASIGNATURAS
Un toldo automático.
2. ¿DE QUÉ TRATA?
Un toldo que es automático, se cierra cuando llueve y se
abre cuando sale el sol.
Chapón, clavos, cables, tela, cuerdas y alambres.
4. ¿CON QUÉ PROFESOR/A Y EN QUÉ ASIGNATURA LO
HABÉIS HECHO?
En tecnología, con Manuel.
No, porque no sirven para nada.
Un trimestre.
Uno cada trimestre.
No, porque en el futuro no sirve saber hacer un toldo
automático.
9. ¿CUÁNTOS ALUMNOS HABÉIS PARTICIPADO?
5 personas por grupos, 5 grupos.
No.
Página 36
1.¿CÓMO SE LLAMA EL PROYECTO?
Corazón humano con plastilina.
2.¿DE QUÉ TRATA?
De un corazón hecho con plastilina.
3.¿QUÉ MATERIALES HABÉIS UTILIZADO?
Plastilina, tubos, barniz.
4.¿CON QUÉ PROFESOR/A Y EN QUÉ
ASIGNATURA LO HABÉIS HECHO?
En biología con Faboila.
5.¿OS GUSTA ESTE TIPO DE PROYECTOS? ¿POR
QUÉ?
No, porque pierdo tiempo de estudio.
6.¿CUÁNTO TIEMPO OS A LLEVADO?
Dos horas.
7.¿CREÉIS COVENIENTE ESTE TIPO DE
PROYECTOS?
No.
8.¿CUÁNTOS ALUMOS HABÉIS PARTICIPADO?
La mitad de la clase.
9.SI NO LLEVARA NOTA, ¿LOS HARÍAIS?
No.
ÁLVARO BALLESTERO 4ºC
BLANCA LARA Y
SERGIO ESTEBAN 3ºC
Alba Morón
& Alicia
Tejero
4º ESO A

CURSO 2013/14
CELEBRACIONES – ESCUELA ESPACIO DE PAZ
4º ESO D
Página 37
DÍA DE LA MUJER
Con motivo del Día de la mujer hemos realizado varias actividades en el centro.
Queríamos dedicar más de un día a reflexionar sobre la situación de la mujer en nuestros días
y a través de la historia, así como en España y en otros países, ya que consideramos que
reducir el papel de la mujer en la sociedad a un solo día no consigue el propósito final de
intentar que nuestros/as alumnos/as reflexionen sobre el tema e inspirar en ellos/as cambios
de patrones, esquemas mentales y prejucios. Por lo tanto, el día 7 de Marzo se expusieron
algunas fotografías y tiras cómicas que aún siguen expuestas en la entrada del IES, así como
fotografías de mujeres realizando diferentes tareas en las puertas de las aulas. La actividad
llamada ´Lotería´ propuesta por el departamento de Filosofía se realiza en la asignatura de
Ética, donde se trabaja el tema de la igualdad de la mujer en los diferentes cursos.
Finalmente, estamos grabando un vídeo con situaciones cotidianas pero planteadas “al
revés”, es decir, usando un cambio de roles. En él participan alumnos/as voluntarios/as. El
vídeo está grabado en clave de humor, para generar más interés en su elaboración y hacer más
ameno el visionado por el resto de los grupos.
Adrián
Melero &
Rosa Martín

Página 38
CELEBREARACISO BNDE SB T- -P1E4EP
EL VEGANISMO
El Día 5 de Diciembre, en la semana donde se celebra
el día del veganismo, el grupo CLAMA colectivo en defensa de
los derechos de los animales realizó para alumnado de 4º
ESO unos talleres donde se expusieron los puntos de vista del
veganismo y la defensa de todas las formas de vida animal,
para concienciar de la importancia que tiene el que asumamos
nuestras responsabilidades y reconozcamos la dignidad y el
sufrimiento de cualquier forma de vida.
DÍA DE LA PAZ
El día 30 de Enero, Día Internacional de la Paz y la no-violencia hemos culminado
nuestra semana dedicada precisamente a tratar el tema de la violencia y para ello hemos
realizada una exposición titulada “ Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego”. En ella el
alumnado de 4º de la ESO ha expuesto a sus compañeros/as del centro la definición, las
causas, las consecuencias y las posibles soluciones a una de las preocupaciones más acuciantes
de la sociedad actual. Ese mismo día realizamos un símbolo de paz humano en el centro del
patio y con el resto del alumnado rodeándolo con las banderas del mundo. Acompañando al
símbolo de paz nuestros Leila y Luciano de 4º de la ESO interpretaron una canción
compuestas por ellos mismos para conmemorar dicho día. Finalmente obsequiamos a toda la
comunidad educativa con nuestras galletas de la paz y realizamos al día siguiente la jornada
de los “abrazos gratis” repartiendo pegatinas con dicho lema y con varios de nuestros
alumnos con sus camisetas ofreciendo su respeto y amistad a compañeros, profes y demás
miembros del centro.

DÍA DE ANDALUCÍA – PEEP
CURSO 2013/14
EXPOSICIÓN DÍA DE ANDALUCÍA
Con motivo de la celebración del día de
Andalucía hemos realizado en el centro
una feria-exposición bajo el título:
“Disfrutamos nuestra diversidad”, en ella
hemos recogido una muestra de la
riqueza de nuestra comunidad resaltando
los valores más característicos de las
ocho provincias y que han hecho de
nuestra tierra un lugar de variedad y de
convivencia multicultural.
FOTOS DÍA DE ANDALUCÍA

Página 40
DÍA CONERSTAIST UBCDI ÓBNT- 1- 4PEEP
Actividad dirigida a la celebración del día de la Constitución ( 6 de Diciembre) y del día de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos (10 de Diciembre ). Para celebrar el Día de la
Constitución y el día de los Derechos Humanos, hemos realizado una actividad en la que intentamos
relacionar ambas conmemoraciones uniéndolos bajo el nombre: ¿ Qué ganamos con los Derechos Humanos y la
Constitución?, y qué perdemos sin los Derechos Humanos y la Constitución?- Para ello, realizamos una
exposición donde respondimos a dichas preguntas y donde explicamos y formulamos los Derechos Humanos
en clave satírica con viñetas sobre esta temática. Así mismo, Amnistía Internacional trajo a nuestro centro a
la escritora Maite García Romero para dar una charla donde se recogieron sus vivencias personales y
profesionales sobre la Guerra Civil y realizó además unos talleres sobre Derechos Humanos para alumnos de
2º de la ESO. Finalmente el parlamentario andaluz y profesor del centro D. José Bernal dio una conferencia
al alumnado sobre la importancia de la Constitución en nuestros días.
En esa misma semana, al tratar en clase con el alumnado uno de los objetivos del milenio y una
actividades vinculadas a las prioridades de la UNESCO, la reducción de la pobreza extrema, hemos
realizado la 2ª Semana por el Comercio Justo con la participación de Intermon Oxfarm. En esta
fecha, hemos tratado, como el curso pasado, las desigualdades económicas que existen en el
mundo, su problemática y los intentos de solución por nuestra parte.
CHARLA – COLOQUIO DE MAITE GARCÍA ROMERO
SOBRE LA CONSTITUCIÓN Y LOS DERECHOS
HUMANOS CON EL TíTULO : ¿QUÉ PERDEMOS SIN
LA CONSTITUCIÓN?
4ºESO

CARRERA SOLIDARIA - PEEP
CURSO 2013/14
En esta ocasión con motivo de ayuda a los niños que sufren en la zona de Etiopía.
Carrera solidaria a favor de Save de Children.

Página 42
CELEBREARCAIOS NBEDS B –T -P1E4EP
SEMANA DE LOS PROYECTOS
Primera actividad: “Semana de los
Proyectos 2014” que ha versado sobre el tema:
“ salidas profesionales desde las distintas
áreas o materias del curriculo”. En dicha
semana, cada profesor/a ha elegido, dentro de
su ámbito, una o varias de estas salidas, sobre
las que el alumnado ha realizado trabajos por
proyectos, en investigación exposiciones,
concursos, videos, maquetas, reportajes,
simulaciones profesionales, carteles para así
conocer a fondo las salidas profesionales que
podrán tener en un futuro relativamente
próximo. Con todo, nuestro alumnado se ha
acercado a su próxima realidad más
pragmática y han llevado a cabo a cabo un
enriquecedor ejercicio de convivencia y
empatía con los profesores/as que procuran
transmitirles los conocimientos y valores que
dan sus materias día a día.
https://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=lMlPt-bMEPE
TALLERES CONTRA LA HOMOFOBIA
En relación al Plan de
Igualdad hemos realizado, como en
el año anterior, una colaboración
con el colectivo “Familias por la
diversidad”, grupo ARCOIRIS, en
ella el alumnado de 2º,3º y 4º de la
ESO han realizado unos talleres de
concienciación sobre la homofobia
y sus problemas, como antesala a un
posterior día de reivindicación
contra la homofobia, el día 15 de
Mayo.

NOTICIAS
CURSO 2013/14
VIENE UNA CHICA ALEMANA A ESTUDIAR ESPAÑOL
A NUESTRO INSTITUTO
Una chica Alemana llamada Veca , viene a
España a estudiar español a nuestro instituto,
llegó el pasado lunes 7 de octubre, viene para
estudiar durante un par de meses gracias a
una universidad alemana de la parte del
norte. Esta universidad envía a gente de sus
universidades para estudiar español aquí en
españa con una beca . Esta chica va a las
clases del instituto con nosotros y niños de
otras clases .
ROSA, LA NUEVA JEFA DE ESTUDIOS.
En este nuevo curso escolar 2013/14, Rosa
María Baños Del Pino se convertirá en la nueva
jefa de estudios .
En el instituto IES Victoria Kent comienza
Rosa María , como la nueva jefa de estudios.
Ella como también profesora de matemáticas
hace un gran esfuerzo en llevarlo todo junto,
Juanma como el antiguo jefe de estudios sigue
dando clases a los alumnos en el instituto.
DESAPARECE LA OPTATIVA DE TEATRO.
La Asignatura de teatro a desaparecido en el IES Victoria Kent.
Este año 2013/2014 en el IES Victoria Kent no se puede
realizar la asignatura de teatro por causa de que no hay los suficientes
alumnos y profesores como para poder realizarla.
Esta vez no lo ha decidido el equipo directivo del IES Victoria
Kent sino los propios alumnos que no han elegido la asignatura como
optativa por lo que desaparece este año.
Nadie sabe si el año que viene volverá a aparecer. Algunos
alumnos que sí habían pensado o se habian interesado en esa asignatura
o optativa han sido desilusionados. Alumnos del año pasado que
realizaban la optativa o asignatura habian planeado realizar este año las
obras de teatro “Una noche de primavera sin sueño” que el año pasado no
había dado tiempo por causas personales ha exhibirla a los padres de
tales alumnos, pero al desaparecer la asignatura tampoco van a poder
realizarla, y los alumnos no estan satisfechos con la aprobación de esa
decisión.
4º ESO D
Yamal &
Alberto

Página 44
ENROATSI CBIDA SBT-14
QUEJAS POR LAS VENTAS EN LA CAFETERIA
El nuevo dueño de la cafetería del ies victoria kent se queja porque los alumnos y profesores no
compran allí.
El día 16 de septiembre Miguel Ángel Domínguez abrió su nueva cafetería en el IES Victoria Kent.
Se abrió porque Miguel quería tener su propio negocio y pensó que una cafetería era buena idea.
Edemas Miguel conoce el negocio entonces la solicito el año pasado.
Consiguió la cafetería entregando una propuesta de negocio y invirtiendo su propio dinero. El ya
trabajaba en el sector de la cafetería y los proveedores los conoce gracias a su madre que también
trabajaba en el sector de la hostelería.
El nos declara que: el negocio va mal porque los alumnos no van a desayunar a la cafetería y los
profesores no desayunan allí se van a bares de afuera.
El no esta satisfecho con los alumnos porque el quisiera vender bollos pero los alumnos le piden
chucherías.
LOS ALUMNOS DE 3º ESO PLANEAN IRSE DE INTERCAMBIO.
Los alumnos de 3ºEso,organizan un viaje de estudios a Sandbach, un pueblo de Inglaterra.
El 24 de Marzo los alumnos de 3ºESO van hacer un viaje de estudios a un colegio de Inglaterra, llamado
Sandbach High School y vuelven el 4 de abril.Los alumnos se quedarán en las casas de sus compañeras
inglesas.
Todas las mañana se irán al colegio correspondiente y harán excursiones para visitar diferentes lugares de
la zona, parque de atracciones,una fábrica de chocolate, los estadios del Manchester United y el
Liverpool, ect. Un día de la semana se quedarán visitando el colegio junto a sus compañeras inglesas y
entrarán a visitar las clases con ellas. Este intercambio a Inglaterra se hace porque el Instituto Victoria
Kent quiere que los alumnos aprendan lo importante que es conocer la lengua y la cultura inglesas y
convivir con los extranjeros.Los profesores acompañantes sonDolores Iglesias y Jose Luis Otero (Joey)
ambos pertenecientes al Departamento de inglés del IES Victoria Kent.

CURSO 2013/14
Página 45
NOS MOVEMOS CON MUCHO ARTE
TALLER DE PAPIROFLEXIA
EN EL MUSEO DEL GRABADO ESPAÑOL CONTEMPORÁNEO
A final del primer trimestre el MGEC convocó unos talleres de
papiroflexia para grupos de 1º y 2º de E.S.O.
El Departamento de Dibujo participó llevando a dos grupos. El
taller estuvo muy bien organizado: la profesora explicó la
importancia de esta técnica tradicional, su desarrollo en países
orientales y la geometría relacionada con las figuras. A
continuación se trabajaron figuras básicas, pasando
posteriormente a una figura un poco más compleja.
La actividad fue muy bien acogida por el alumnado, con interés
y atención... Tanto, que al llegar del segundo taller con unas
estrellas de papel realizadas por los alumnos y alumnas,
contagiamos a todos y todas y acabamos “empapelando” el
instituto con estrellas rojas y preciosas...
TALLER DE GRABADO EN EL AULA: “LLEVAMOS EL
GRABADO AL COLE”.
A final de febrero y principio de marzo,
tuvimos la suerte de participar en una
experiencia didáctica del Museo del
Grabado Español Contemporáneo.
Esta vez, la encargada de docencia del
museo, Mª José Montañés, acudió con
Antonio Sánchez, colaborador del
museo, a nuestro centro para
introducirnos en las técnicas básicas del
grabado y estampación.
Trajeron al aula una prensa especial para
grabado, tintas y otros materiales para
que el alumnado pudiera realizar una
actividad práctica de grabado.
El alumnado participante (seis grupos de 1º y 2º E.S.O.) preparó previamente con sus profesoras de
Plástica una serie de imágenes sobre acetato (plástico rígido).
Durante el taller pudieron conocer, experimentar y comprender mejor el significado de las técnicas
artísticas indirectas de grabado así como su correcta catalogación y firma.
Nuevamente, una experiencia intensa, creativa y muy motivadora para nuestro alumnado. Creo que
algún grabador o grabadora saldrá de todo esto...
Más información: https://www.facebook.com/media/set/?
set=a.756765204342791.1073741858.141811179171533&type=1
y en: http://www.mgec.es/wp/category/llevamos-el-grabado-al-cole/

Página 46
NOS MOVEMOESR ACSO NBD M BUTC-H14O ARTE
GEOMETRÍA, ARTE Y LIMPIEZA DEL CENTRO
Los seis grupos de 1º de E.S.O. con su profesora
de EPV, Oné Marín, están realizando unas
papeleras basadas en reproducciones de
azulejos de la Alhambra.
Con un acabado muy rico visualmente, el
alumnado está comprendiendo el concepto de
redes modulares y desarrollos geométricos.
Además, está experimentando con técnicas
artísticas pictóricas y composición
tridimensional.
Con todo ello, además de aprender, se pretende
incentivar el uso de papeleras en el centro para
mejorar, entre todos y todas, la limpieza de
nuestros espacios.
¡El resultado es espectacular!
Encuentros intergeneracionales- Colaboración con el Centro de Estancia Diurna
“Nieves Barranco” de la Asociación de Enfermos de Alzheimer y otras demencias
El día 26 de mayo, un total de 13 alumnos y alumnas de todos los grupos de 2º de E.S.O. junto con su
profesora de EPV, Lola Vigo, compartieron una jornada de convivencia y arte con usuarios del C.E.D
“Nieves Barranco”.
Una iniciativa que parte de la asociación que lleva este centro (AFA- Marbella) y nuestra coordinadora
del proyecto de centro “Escuela: espacio de paz”, Inmaculada Gutierrez.
El alumnado llegó al Centro de Día cargado de materiales para el desarrollo de la actividad. Esta iba a
consistir en el desarrollo de dos murales pictóricos realizados en colaboración estrecha entre usuarios
del centro y alumnos y alumnas: uno para el centro de día y otro para nuestro instituto.
Antes de entrar, muchas eran las preguntas que
rondaban las cabezas de nuestro alumnado y muchas
dudas. Todo ello se fue aclarando con el simple contacto
con todas esas personas mayores.
A partir de ese momento, todo fluyó con alegría,
sentimiento, pintura y risas.
Una experiencia altamente recomendable, que todos y
todas querían- quieren repetir.
Para los usuarios del centro y para sus cuidadoras fue
enormemente grata, enriquecedora y muy emotiva.
Es necesario destacar la alta implicación de todas y
cada una de las personas que han participado en la
experiencia y, sobretodo, el comportamiento y la
dedicación del alumnado con Pura, Eufrasio, Ana,
Rafael, Paca, Francisco... con cada uno de los
usuarios del centro.
¡Gracias a todos y todas por ello!

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