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MÉTODOS BÁSICOS
Rocío Ramos Ríos
• Los procedimientos mas
comunes son los datos de
una investigación cualitativa
• Método se refiere a una
técnica empleada en la
adquisición y elaboración
del conocimientos
• Método puede entenderse
mas como una metodología
general
OBSERVACIÓN
• La OBSERVACIÓN ha
sido la piedra angular
del conocimiento
• La observación formal
‘Observaciones
botánicas de
Aristoteles’
• The american herilage dictionari
of the english language
‘El acto de notar un fenómeno a
menudo, a menudo con
instrumentos, y registrándolo con
fines científicos’
• La OBSERVACIÓN no
implica únicamente
obtener datos visuales
• De hecho participan
todos los sentidos
• Patricia y Peter Adler
‘La observación consiste en
obtener impresiones del
mundo circundante por
medio de todas las
facultades humanas
relevantes’
• La OBSERVACIÓN remota es
aquella que registra sujetos en
fotografía, grabación sonora, o
video grabación y estudiándola
posteriormente
BUFFORD JUNKER PROPONE
• OBSERVADOR COMPLETO esta
función se da en casos en que
los participantes no ven ni notan
al observador
-Grabaciones en video
-Audio
-Fotografias
• OBSERVADOR COMO
PARTICIPANTE serefiere al
investigador que cumple la
función de observador durante
periodos cortos
-Entrevistas estructuradas
• Participante como
observador Este papel resulta
mucho mas naturalista y consiste
en que el investigador se vincule
mas con la situación que observa
•Participante completo El
investigador es ya un miembro
del grupo a estudiar o en el
curso de la investigación se
vuelve un miembro con plenos
derechos
PAUL ATIKISON Y MARTYN
HAMMERSLEY
• Si todas las personas investigadas reconocen al investigador como
tal, o si solo lo hacen algunas o ninguna; cuanto y que saben los
participantes de investigador y quienes lo saben; que tipo de
actividades realiza el investigador en el campo y cuanto lo
relacionan estas con las categorías y las membresías que el grupo
considera para sus participantes
• La orientación del
investigador respecto al
grado de conciencia
GREGORIO RODRÍGUEZ GÓMEZ
• Habla de cuatro tipos de
observación
• Sistemas de observación
•Sistemas descriptivos Son
abiertos y en ellos la identificación del
problema se realiza con base en
conductas, acontecimientos o
procesos concretos
•Sistemas narrativos
Descripción detallada de los
fenómenos y e los procesos, buscar
patrones de conducta y su
comprensión, consiste en dar la mayor
información sobre el contexto que
ocurre
•Sistemas tecnológicos
consisten en el registro permanente
de las situaciones, mediante sistemas
de grabación de sonido o imágenes
• La observación pasa por
diferentes estadios
• El primero lo construye la
elección del entorno donde se
realizara esta
• Cuando el observador trabaja
solo, puede iniciar la observación
sin mayores preámbulos
LAS FORTALEZAS DE LA
INVESTIGACIÓN
• Habilidad de afectar lo menos posible el entorno de
la observación y minimizar con ello el efecto del
observador
• La emergencia o incorporación de datos
• La posibilidad de observar al combinarla con otros
métodos
AUTOOBSERVACIÓN
• LA autoobservacion; muchos
investigadores sociales han
utilizado tectónicas
observacionales con el
propósito de estudiarse a ellos
mismos y a sus colegas
• Esta forma de observación
ofrece la ventaja de una mayor
profundidad e introspecciones
en los significados y las
experiencias medulares
• Algunos consideran que no
debe realizarse en sitios
privados, otros plantean que
los participantes siempre
deberán saber que están
siendo observados
• La observación constituye una
técnica muy valiosa que
proporciona información
interesante
ENTREVISTA
• Una conversación que tiene una
estructura y un propósito busca
entender el mundo es de la
perspectiva del entrevistado y
desmenuzar los significados de
sus experiencias
STEINAR KVALE• Define los doce
elementos siguientes
para la comprensión de
la entrevista
cualitativa • Mundo de la vida
• Cualidad
• Significado
• Descripción
• Especificidad
• Ingenuidad propositiva
• Focalización
• Ambigüedad • Cambio
• sensibilidad
• Experiencia positiva
KVALE ESTABLECE SIETE ESTUDIOS
FUNDAENTALES
• Selección del tema
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• Entrevista
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• Análisis
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• Kyle sostiene que la preparación
de antemano es esencial para la
interacción y el resultado de una
entrevista. Una parte muy
importante de a investigación
debe haberse llevado a cabo
antes de encender la grabadora
en la entrevista
KVALE PROPONE CRITERIOS PARA
EVALUAR LA CALIDAD DE UNA
ENTREVISTA
• Las contestaciones del entrevistado se prestan espontáneamente
• Las pregutnas son breves y mas amplias las respuestas
• El entrevistador da seguimiento y clarifica los significados de los elementos
importantes de las respuestas
• La entrevista ideal se interpreta en gran medida durante la entrevista misma
• El entrevistador intenta verificar sus interpretaciones de las repuestas
• La entrevista es comunicable por si misma
CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN
ENTREVISTADOR
• Un conocimiento suficiente del tema que aborda
• Capacidad de estructurar dar un propósito a la entrevista y cerrar temas y redondearlos en
cierre
• Expresar en forma sencilla y comprensible las preguntas, sin utilizar lenguaje académico o
profesional
• Amabilidad
• Sensibilidad de escuchar con atención y cuidado lo que dice
• Apertura a los asuntos importantes para el entrevistado
• Capacidad directiva con conocimiento de lo que se necesira averiguar y del propósito de la
entrevista
• Capacidad de interrogar críticamente para evaluar la veracidad de la persona entrevistada
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Métodos básicos

  • 2. • Los procedimientos mas comunes son los datos de una investigación cualitativa • Método se refiere a una técnica empleada en la adquisición y elaboración del conocimientos • Método puede entenderse mas como una metodología general
  • 3. OBSERVACIÓN • La OBSERVACIÓN ha sido la piedra angular del conocimiento • La observación formal ‘Observaciones botánicas de Aristoteles’ • The american herilage dictionari of the english language ‘El acto de notar un fenómeno a menudo, a menudo con instrumentos, y registrándolo con fines científicos’
  • 4. • La OBSERVACIÓN no implica únicamente obtener datos visuales • De hecho participan todos los sentidos • Patricia y Peter Adler ‘La observación consiste en obtener impresiones del mundo circundante por medio de todas las facultades humanas relevantes’ • La OBSERVACIÓN remota es aquella que registra sujetos en fotografía, grabación sonora, o video grabación y estudiándola posteriormente
  • 5. BUFFORD JUNKER PROPONE • OBSERVADOR COMPLETO esta función se da en casos en que los participantes no ven ni notan al observador -Grabaciones en video -Audio -Fotografias • OBSERVADOR COMO PARTICIPANTE serefiere al investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos -Entrevistas estructuradas
  • 6. • Participante como observador Este papel resulta mucho mas naturalista y consiste en que el investigador se vincule mas con la situación que observa •Participante completo El investigador es ya un miembro del grupo a estudiar o en el curso de la investigación se vuelve un miembro con plenos derechos
  • 7. PAUL ATIKISON Y MARTYN HAMMERSLEY • Si todas las personas investigadas reconocen al investigador como tal, o si solo lo hacen algunas o ninguna; cuanto y que saben los participantes de investigador y quienes lo saben; que tipo de actividades realiza el investigador en el campo y cuanto lo relacionan estas con las categorías y las membresías que el grupo considera para sus participantes • La orientación del investigador respecto al grado de conciencia
  • 8. GREGORIO RODRÍGUEZ GÓMEZ • Habla de cuatro tipos de observación • Sistemas de observación
  • 9. •Sistemas descriptivos Son abiertos y en ellos la identificación del problema se realiza con base en conductas, acontecimientos o procesos concretos •Sistemas narrativos Descripción detallada de los fenómenos y e los procesos, buscar patrones de conducta y su comprensión, consiste en dar la mayor información sobre el contexto que ocurre •Sistemas tecnológicos consisten en el registro permanente de las situaciones, mediante sistemas de grabación de sonido o imágenes
  • 10. • La observación pasa por diferentes estadios • El primero lo construye la elección del entorno donde se realizara esta • Cuando el observador trabaja solo, puede iniciar la observación sin mayores preámbulos
  • 11. LAS FORTALEZAS DE LA INVESTIGACIÓN • Habilidad de afectar lo menos posible el entorno de la observación y minimizar con ello el efecto del observador • La emergencia o incorporación de datos • La posibilidad de observar al combinarla con otros métodos
  • 13. • LA autoobservacion; muchos investigadores sociales han utilizado tectónicas observacionales con el propósito de estudiarse a ellos mismos y a sus colegas • Esta forma de observación ofrece la ventaja de una mayor profundidad e introspecciones en los significados y las experiencias medulares
  • 14. • Algunos consideran que no debe realizarse en sitios privados, otros plantean que los participantes siempre deberán saber que están siendo observados • La observación constituye una técnica muy valiosa que proporciona información interesante
  • 16. • Una conversación que tiene una estructura y un propósito busca entender el mundo es de la perspectiva del entrevistado y desmenuzar los significados de sus experiencias
  • 17. STEINAR KVALE• Define los doce elementos siguientes para la comprensión de la entrevista cualitativa • Mundo de la vida • Cualidad • Significado • Descripción • Especificidad • Ingenuidad propositiva • Focalización • Ambigüedad • Cambio • sensibilidad • Experiencia positiva
  • 18. KVALE ESTABLECE SIETE ESTUDIOS FUNDAENTALES • Selección del tema • Diseño • Entrevista • Transcripción • Análisis • Verificación • Preparacion del informe • Kyle sostiene que la preparación de antemano es esencial para la interacción y el resultado de una entrevista. Una parte muy importante de a investigación debe haberse llevado a cabo antes de encender la grabadora en la entrevista
  • 19. KVALE PROPONE CRITERIOS PARA EVALUAR LA CALIDAD DE UNA ENTREVISTA • Las contestaciones del entrevistado se prestan espontáneamente • Las pregutnas son breves y mas amplias las respuestas • El entrevistador da seguimiento y clarifica los significados de los elementos importantes de las respuestas • La entrevista ideal se interpreta en gran medida durante la entrevista misma • El entrevistador intenta verificar sus interpretaciones de las repuestas • La entrevista es comunicable por si misma
  • 20. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN ENTREVISTADOR • Un conocimiento suficiente del tema que aborda • Capacidad de estructurar dar un propósito a la entrevista y cerrar temas y redondearlos en cierre • Expresar en forma sencilla y comprensible las preguntas, sin utilizar lenguaje académico o profesional • Amabilidad • Sensibilidad de escuchar con atención y cuidado lo que dice • Apertura a los asuntos importantes para el entrevistado • Capacidad directiva con conocimiento de lo que se necesira averiguar y del propósito de la entrevista • Capacidad de interrogar críticamente para evaluar la veracidad de la persona entrevistada • Buena memoria • Capacidad interpretativa