Este documento discute la creación de centros comunitarios de información y cultura para educar a las personas de manera creativa e interactiva. Presenta varios problemas que enfrentan las comunidades como falta de acceso a bibliotecas, pensamiento crítico y motivación para la educación. Propone soluciones como el acceso a Internet, cursos en línea y la creación de centros comunitarios con múltiples opciones de aprendizaje. También presenta planes de acción idealistas y físicos que involucran a varias organizaciones para establecer la infraestr

1. Centros Communitarios de
Informacion y Cultura

2. Participantes
• Victoria Proano – Hug it Forward (Escuelas de
botellas)
• David Kando – Li Ch’utam
• WaldemarYatTun – Li Ch’utam
• Jose Vazquez
• Claudia Morales
• Reyna Leticia
• Veronica Chapeton
• Nicholas Wertz

3. Resumen del Problema
• Como
podemosutilizarespacioscomocentroscomunit
arios de informacion y cultura en
sumaximopotencial….Usandotecnicascreativos
y interactivosporejemplo internet y
otrostecnologias
• Los primeros problemas que vemos en cada
pueblo y que necesitamos resolver primero
son los mas básicos de la vida . Los
necesidades

4. Ejemplos de Problemas
• No usan bibliotecas porque no saben leer. Tampoco
entienden el potencial que pueden realizar con libros o
recursos
• No piensan críticamente
• Materiales invariados
• Falta de motivación para educarse
• Economico de la familia
• Alcalde necesita usar su poder político para leventar
recursos
• Ninas no tienen chanza ni auto estemo de expresarse
• Ninas de 15 anos k tienen 1-3 hijos

5. SolucionPropuesta
• Centros comunitarios de cultura y información k
usan recursos humanos y físicos para ensenar la
gente con formas creativos y interactivos…. Y k la
gente de los pueblos son los encargadores y/o
dueños de estes sitios y recursos
• Mas que fortelecer los bases de
informacion, necesitamcommunicacion y
movimiento de recursos humanos/fisicos entre
los sitios, para difundir problemas y soluciones

6. Ejemplos de Soluciones
• Aceso al internet para los maestros y todos
• Hacer un Censo.. cuantos somos, cuantos van a
• Encarta Encicopedia
• Cursos por Internet
• Curriculos Internet
• SLide Share (cursos gratis)
• Presentar problema en ministerio de comunicaciones
• Bloquer ciertos paginas
• Traingulos de comunicación entre alumnos, maestros, y
padres
• Videos de youtube, películas, visuales, caricatures
• Ministerio de Communicacion

7. Ejemplos de Soluciones
• Centros de cultura y información con muchos opciones de aprender
• “A perfectmovement”
• Azul Marino
• Escribiendo su propio libro (Azuul Marino)
• Horario, algo se puede adaptar por caso de los niños
• “Escuela de lenguas mayas en la ciudad”
• Formas mas alternativas y divertidas de aprender
• Un experto Introducir formas creativas y dinámicas de ensenar
• “al español” replicar su proyecto
• Constitución de derechos humanos con caricaturas infantiles
• Vincular los proyectos con COCODES o con iglesias (o con
cocoditos) cocoditoos son grupos de niños k pueden levantar
problemas y sus propios proyectos civiles con alguien k tiene la
espalda de eses niños

8. Tecnología para resolver el Problema
•
• Una Torre para todos los
pueblos, casasm, escuelas, empresas….. unir la gente y
empresarios
• Encarta Enciclopedia
• Moviles
• Libros interactivo en línea (azul marino)
• I earn(Red de 50,000 maestros k suben materiales y cursos
gratis en línea)
• CreativeCommons
• Open sourcecurriculums
• Constitucion con caricaturas infantiles
• Habla centro (habla guate)

9. Plan de AccionIdealistico
• Fortalazer los sitios o centros comunitarios que ya
existen
• Hay gente capacitado trabajando ahí o voluntarios ahí
k pueden explicar mejor los derechos humanos que
existen y deberían haber la gente
• Hay programas de educación para los padres de los
niños k queremos ensenar
• Empezar collectivosde trabajoque comparten un
espacio con estes centros comunitarios (que la gente
entiende que los programas son abiertos para todos… y
k estesprograms realmente tienen valor para todos
tipos de gente)

10. Plan de AccionIdealistico (cont…)
• Desarollar mas lideres en los jóvenes locales
• Desarollar y capacitar los cocodes… estudiar y
aplicar el modelo de Plan ( Cocoditos )4
• Proyectos como LEAD en muchos lugares de
Guatemala (Proyectos COmmunitarios de los
jóvenes)
• Con el internet- Creamos una comunidad en línea
(como habla guate) y usamos código abierto y
recursos en línea , (azul marino, i earn) para
compartir experiencias, opiniones, y materiales

11. Plan de AccionFisico
• Hablar con ministerio de comunicación sobre un
satelita de intener
• Concyt – Consejo nación de ciencia y tecnología
para escucharnos (Andrea de USAC)
• Conseguir fondos internacionales para construir
sitios y poner infraestructura (de Europa o los EE
UU)
• Hablar con FunSepa y Rasberry Pi y grupos asi de
tecnología

12. Preguntas