TFO: TICS EN PROYECTOS EDUCATIVOS 2º 1º Cisnero- Cruzate- Piñeiro- Spataro

1. I.S.F.D Nº 100
AVELLANEDA
TFO: Tics en Proyectos Educativos
Profesor: Eguía, Ignacio
Curso: 2º 1 ª Primaria

2. Integrantes:
Cisnero Gabriela
Cruzate Romina
Piñeiro Stefanía
Spataro Alejandra

3. LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
(Nº 26.206)

4. ❖ Incorporación de las TIC.
❖ Artículo 100: “ Educación, nuevas
tecnologías y medios de comunicación”.

5. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Distribución de
equipamientos
Portal educ.ar Canal
Encuentro

6. ★ Integración de las TIC en las
instituciones educativas.
★ Formación de ciudadanos,
críticos, creativos y
responsables.

7. ➢Artículos 7 y 8.
➢Igualdad de oportunidades.
➢Democratización del acceso al
conocimiento.

8. Principios orientadores de la
política federal de TIC.
❖ Equidad e inclusión.
❖ Calidad.
❖ Formación de la ciudadanía.
❖ Innovación.

9. LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE UNA
POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y TIC.
Se presentan diez aspectos estratégicos:
● Producción, acceso y actualización de contenidos y/o
software.
● Incorporación de las TIC en los contenidos curriculares.
● Calidad de las prácticas pedagógicas.
● Desarrollo profesional docente.
● Cambios organizacionales en las instituciones
educativas y nuevos roles para el trabajo con TIC.

10. ● Provisión, instalación, mantenimiento y
actualización de equipamiento, software y
redes.
● Sistematización de información y
experiencias e investigación.
● Gestión de la información.
● Fortalecimiento de los equipos técnicos y
referentes TIC de los Ministerios de
Educación.
● Articulación entre Estado, Universidades,
Organizaciones de la sociedad civil y el
sector privado.

11. Sociedad red.

12. ★ Las TIC han dado lugar a una
estructura de la sociedad en
forma de red.

13. Elementos de una red.
❖ Nodos: entidades constitutivas de la red.
❖ Conexiones: canales de comunicación.
❖ Señales: mensajes transmitidos.

14. Características de toda red.
❏ Interconexión: los nodos deben estar
interconectados entre sí.
❏ Flexibilidad: la red puede modificarse,
expandirse o reducirse.
❏ Descentralización: todos los nodos y
conexiones son igualmente constitutivos,
pero no esenciales.

15. La web 1.0.
★ Las páginas web en sus inicios (1993)
eran estáticas y no se actualizaban.

16. La web 2.0.
★ Supuso una ruptura fuerte con el esquema
anterior. Siguiendo la definición que da
Wikipedia.

17. Transformaciones en los
estudiantes del nuevo milenio
❖ Niños/as y jóvenes que asisten a la escuela, viven sus
vidas en medios de escenarios atravesados por las
TIC.
❖ Las actividades que implican tecnologías digitales
tienen mayor duración y se solapan con los periodos de
descanso.
❖ Utilizan las tecnologías para resolver las tareas, aún
cuando su docente no los promueva.