procesos didácticos aplicados al plan de mejoramiento de la clase de educación fisica-y el desarrollo motrriz

1. .
LA EDUCACIÓN FORMATIVA INTEGRAL DESDE
LA PRÁCTICA FÍSICA DEPORTIVA
Nuestra practica pedagógica en la educación física, como
se define en el marco legal del ministerio, la cual
compromete innumerables procesos metodológicos de
formación, ha generado hoy, desde mi enfoque práctico,
social y formativo un compromiso cultural; es por ello que
mi propia definición es EL AREA DE CULTURA FISIA Y
FORMACION EN DEPORTES.
Desarrollo y compromiso que nos en ruta día a día en un
modelo de aprendizaje. Cien por ciento vivencial-
fundamental en todos los procesos del mejoramiento
psicomotor, porque sin la práctica y el contacto con el
elemento del desarrollo, que son sus propias cualidades
solo alcanzan su mejoramiento en la práctica…allí donde
los j
jóvenes vivencias y aprenden de sus propias experiencias.
Es la cultura Física y los deportes el área fundamental , que
le brinda al niño especialmente, la oportunidad de
conocerse mediante sus propias vivencias del desarrollo,
pero ellas serán mejore diferencias y sentidas si en
nuestros procesos educativos, cuando al educando le
permitimos observar dichos procesos con otras ayudas
didácticas como los videos donde observa los procesos
reales y donde además podríamos hacer posible , la
grabación de sus propia evolución y desarrollo, para
posteriormente hacer con cada niño un análisis de su
propio desarrollo motriz.
Es desde este enfoque formativo, que el maestro con
mejores herramientas didácticas .puede moldear al talento
deportivo.

2. Son Los estudiantes, quienes conociendo sus propias
habilidades y virtudes, pero también sus falencias, trabajan
con sus profesores y expertos para construir sus procesos
y avanzar en pos del reto de mejorar sus debilidades y
superar sus virtudes en lo físico-deportivo y espiritual
Nuestras estrategias pedagógicas y didácticas deben
entonces ofrecer opciones al estudiante, las que le
permitan además ayudar a profundizar en las formas de
ejecutar tareas de movimiento. Esto puede ayudar a los
estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que
tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de
entrega de los contenidos educativos., que le lleven a
superar día a día sus propios retos y metas
El aprendizaje flexible puede incluir el uso de tecnología
para el estudio en línea, dedicación a medio tiempo,
aceleración o desaceleración de programas, entre otros.
Es nuestra practica formativa en el movimiento , la que
permitiría arrastrar con un sin número de debilidades , que
desde los psicosomático hasta lo motriz, haría posible que
los niños de nuestra edad escolar , descubriesen sus
destrezas, que hasta lo cultural y artístico , abriría las
puertas de un mejor futuro y mejor encuentro con su yo
superior.
Luis Edwin Buitrago Pinzon