TP Caracterización territorial

1. Trabajo Social III - Junio 2017
Caracterización del territorio / centro de Práctica
Fecha de entrega: 10/7/2017
Espacio pedagógico: Taller – 1era entrega obligatoria.
Condiciones de la entrega: trabajo grupal escrito
Insumos: relevamiento de información a través de fuentes secundarias presentado el
22/5; análisis de coyuntura (quienes usaron esta técnica de análisis); cartografía social;
notas de campo; elaboración conceptual del TPNº1; producciones individuales de las
evaluaciones parciales; preguntas orientadoras del cuadernillo de textos de Trabajo
Social III 2017; bibliografía obligatoria y consultada en los diferentes momentos de
trabajo académico; registro del panel.
Objetivo: sistematizar y analizar la información recabada sobre el territorio a fin de
tener un conocimiento más profundo que permita identificar y fundamentar la línea de
intervención a desarrollar en la práctica
Consigna:
Elaborar grupalmente un mapa1
del territorio2
donde se encuentra su centro de práctica y
su explicación por escrito, que tenga en cuenta los siguientes ejes:
1- Configuración geográfica, territorial y ecológica: lugares de esparcimiento,
espacios verdes, sendas, arroyos, puentes, basurales, modalidades de
construcción de las viviendas, tenencia de la tierra, divisiones del territorio,
accesibilidad al barrio, asfalto, calles de tierra, etc.
2- Dimensión poblacional: caracterización histórica y actual de la población,
procesos poblacionales y expansión del territorio; lugares de origen de los
primeros pobladores y de los actuales; cantidad de familias y/o habitantes.
3- Dimensión económica productiva: principales actividades económicas que se
desarrollan en el barrio; características, tipos y ubicación de los comercios;
medios de vida de la población; desarrollo de economía informal: actividades de
1
Basándose en sus conocimientos de la Cartografía Social como método de construcción de mapas
colectivo, horizontal y participativo (Diez Tetamanti: 2012)
2
El Territorio es una geo- referencia donde se cruzan diferentes aspectos como la historia compartida, la
clase social, los modos de pensar y vivir; es el ámbito donde sucede la vida cotidiana de los sujetos y la
resolución de sus necesidades a nivel institucional y comunitario.
“Puede ser entendido como una construcción social que se desarrolla a partir de las significaciones y usos
que los sujetos construyen cotidianamente, a partir de historias comunes, usos y sentidos... Es el lugar
donde la identidad y la pertenencia son construidas como fundamentos de la cohesión social, ya que éste
es habitado por la memoria y la experiencia.” (Carballeda, 27 en Diez Tetamanti:2012)

2. reciclado, cooperativas, venta ambulante, intercambios, elaboración de
productos.
4- Trama comunitaria y de recursos: instituciones estatales orientadas a la salud,
educación, cultura, etc.; organizaciones de la comunidad que desarrollan
actividades de integración social como bibliotecas populares, comedores, centros
de apoyo escolar, huertas; instituciones religiosas como iglesias católicas,
santuarios populares, evangélicas, entre otras; servicios públicos de
infraestructura urbana como luz, gas, cloacas, agua potable, asfalto, líneas de
transporte.
5- Dimensión cultural: lugares de importancia simbólica para la comprensión de
identidades barriales (dónde se reúne la población, para qué actividades, con qué
frecuencia); medios de comunicación.
6- Dinámica barrial, red de vinculaciones: vinculación del territorio y la ciudad;
relaciones entre las instituciones y organizaciones presentes en el territorio;
flujos y relaciones de las personas y las instituciones.
7- Dimensión política: prácticas y expresiones de participación de la población;
identificación de referentes barriales, acciones de los actores políticos; presencia
organizacional, papel de las autoridades, relaciones de la comunidad con las
mismas; incidencia de los programas y proyectos existentes; capacidad de
convocatoria de las instituciones u organizaciones; procesos de toma de
decisiones; redes de solidaridad, alianzas y conflictos.
8- Problemas sociales: necesidades, tensiones y conflictos que atraviesan el
territorio, problematizados socialmente o no; cómo afectan a la comunidad;
abordajes institucionales; alianzas y conflictos entre los actores
9- Intervención profesional: trabajadores sociales presentes en el territorio;
proyectos sociales implementados anteriormente (temática, metodología,
población destinataria, resultados); proyectos actuales; relación con organismos
municipales, provinciales y nacionales.
10- Consigne las fuentes de información, primarias y /o secundarias que consultó y
dan respaldo a los datos obtenidos, para el desarrollo todos los ítems anteriores.
Bibliografía
 Documento de Cátedra Trabajo Social III (2000) Pauta de relevamiento de la
realidad local. FTS. UNLP
 DIEZ TETAMANTI, JM y ESCUDERO, HB (2012) Cartografía social.
Investigación e intervención desde las Ciencias Sociales, métodos y
experiencias de aplicación. Colección Extensión. Serie Sociedad/ política.
Programa Nacional de Voluntariado Universitario.