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PEDAGOGÍA SOCIAL
MODULO # 1
PEDAGOGIA SOCIAL
Es una ciencia que esta orientada a un proceso educativo no formal.
Se originó en Alemania. Se desarrollo debido a las múltiples situaciones
como marcado sometimiento, cambios económicos estas situaciones
demandaban con urgencia respuestas educativas.
PEDAGOGÍA SOCIAL
La pedagogía social como
ciencia.
Es una ciencia porque sigue el patrón metodológico, de ajustes,
modificaciones continuos tendiente a generar nuevos conocimientos
que dan respuesta a las preocupaciones de la vida diaria.
Las características descrita le da un sentido como una ciencia teórica y
practica de la educación social.
En primera instancia, estudia, describe, conceptúa los hechos y como
segundo paso dirige la intervención, proporciona las orientaciones
practicas que responde a situaciones reales.
PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACION SOCIAL
Se enfoca a generar proceso de prevención y de intervención para
mejorar la condición de vida de los individuos y de un grupo social.
Es una practica educativa que se puede desarrollar en diferentes
instituciones y esta orientada al desarrollo de la cultura, conocimiento
practico de los sujetos.
PEDAGOGÍA SOCIAL
Se orienta a la formación del individuo para el
empoderamiento o la resiliencia.
Educación Social
PEDAGOGÍA SOCIAL
La educación social
Se centra principalmente en los problemas humanos-sociales, en contacto
directo con la realidad de los sujetos.
Uno de sus objetivos es el de socializar y promover la adaptación social.
Aunque su intervención tiene lugar específicamente en los contextos no
formales, las necesidades y demandas sociales han hecho que se extienda al
ámbito formal

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  • 1. PEDAGOGÍA SOCIAL MODULO # 1 PEDAGOGIA SOCIAL Es una ciencia que esta orientada a un proceso educativo no formal. Se originó en Alemania. Se desarrollo debido a las múltiples situaciones como marcado sometimiento, cambios económicos estas situaciones demandaban con urgencia respuestas educativas.
  • 2. PEDAGOGÍA SOCIAL La pedagogía social como ciencia. Es una ciencia porque sigue el patrón metodológico, de ajustes, modificaciones continuos tendiente a generar nuevos conocimientos que dan respuesta a las preocupaciones de la vida diaria. Las características descrita le da un sentido como una ciencia teórica y practica de la educación social. En primera instancia, estudia, describe, conceptúa los hechos y como segundo paso dirige la intervención, proporciona las orientaciones practicas que responde a situaciones reales.
  • 3. PEDAGOGÍA SOCIAL EDUCACION SOCIAL Se enfoca a generar proceso de prevención y de intervención para mejorar la condición de vida de los individuos y de un grupo social. Es una practica educativa que se puede desarrollar en diferentes instituciones y esta orientada al desarrollo de la cultura, conocimiento practico de los sujetos.
  • 4. PEDAGOGÍA SOCIAL Se orienta a la formación del individuo para el empoderamiento o la resiliencia. Educación Social
  • 5. PEDAGOGÍA SOCIAL La educación social Se centra principalmente en los problemas humanos-sociales, en contacto directo con la realidad de los sujetos. Uno de sus objetivos es el de socializar y promover la adaptación social. Aunque su intervención tiene lugar específicamente en los contextos no formales, las necesidades y demandas sociales han hecho que se extienda al ámbito formal