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Aplicación de las
Matemáticas en el
Crecimiento de una Planta
Sandra Milena Ardila Panesso
I semestre
Universidad de Cundinamarca
extensión Facatativá
Objetivo General:
• Analizar y aplicar conceptos y
operaciones matemáticas vistos
durante el primer semestre
académico en MATEMÁTICAS I
en el crecimiento y desarrollo
de un ser vivo como la planta
de albahaca.
Objetivos Específicos
• Desarrollar habilidades
comprensivas e investigativas
• Realizar un seguimiento semanal
en el desarrollo y crecimiento de
la albahaca
• Relacionar los temas
matemáticos mas propicios en el
crecimiento de la planta
Albahaca
(ocimum basilicum)
• Tipo: planta aromática
• Recolección: meses de
verano
• Germinación: 10 a 15 días
• Crecimiento: 30-130 cm
• Ambientación: clima cálido
• Tipo de siembra: manual-
directa
• Hábitat ideal: suelo fértil,
húmedo, luz solar directa en
invierno y sombra en épocas de
calor
• Hojas: opuestas ovales dentadas
y sedosas
• Longitud: 3 a 11 cm
• Anchura: 1 a 6 cm
• Flores: blanca o rosadas
Relación Matemática
en el Crecimiento
Graficas de Crecimiento
• Dominio: (1,∞)
• Rango: ¶R
• Función: inyectiva
• Desplazamiento: continuo
• Tipo: creciente
0.8 1.2
2.5
4.3
14.2
19.2
20.8
26.4
33.8
37.5
41.3
45.6
48.5
0
10
20
30
40
50
60
sem.1
sem.2
sem.3
sem.4
sem.5
sem.6
sem.7
sem.8
sem.9
sem.10
sem.11
sem.12
sem.13
Altura de la Planta
• Dominio: (1,∞)
• Rango: R-{0,3}
• Función: inyectiva
• Desplazamiento: continuo
• Tipo: creciente
4 4
6
12
16
20
24
32
42
50
58
66
78
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
sem.1
sem.2
sem.3
sem.4
sem.5
sem.6
sem.7
sem.8
sem.9
sem.10
sem.11
sem.12
sem.13
N° de Hojas
1 1
3
5
7 7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
sem. 8 sem. 9 sem.
10
sem.
11
sem.
12
sem.
13
Nacimiento de espigas
• Dominio: (8,13)
• Rango: (1,7)
• Función: sobreinyectiva
• Desplazamiento:
constante-continuo
• Tipo: creciente
Lógica en la Naturaleza
p q r ˜p ˜r ˜(p→q) [˜(p→q)ˇ˜p] (˜rˆp) ˜(p→q) → [˜(p→q)ˇ˜p]
V V V F F F F F V
V V F F V F F V V
V F V F F V V F V
V F F F V V V V V
F V V V F F V F V
F V F V V F V F V
F F V V F F V F V
F F F v V F V F V
P= la semilla de albahaca cuenta con luz solar
Q= la tierra cuenta con humedad suficiente
R= la tierra cuenta con aireación
Conjuntos
AUBUC A∆B∆CABCAnBnC
U U
∆∆nn
Problemas de conjuntos
30 40
42
18
20 19
9
Mg
N P
En una planta de albahaca se encuentra 78
hojas compuestas pero de esas 78 están
afectadas:
• 30 hojas le falta nitrógeno
• 40 le faltan fosforo
• 42 le falta magnesio
pero:
A 18 hojas la falta nitrógeno y fosforo
A 19 le falta fosforo y magnesio
A 20 le falta nitrógeno y magnesio
Y a 9 le faltan los tres componentes
Cuantas plantas están sanas?
30+40+42=112 112+9 =121
18+19+20= 57
121-57= 64 78-64=14
RTA= 14 platas están sanas por lo cual no le
falta ningún componente
A=78
Razón aura
(numero phi) φ
φ = AB / CD
Φ= 78 hojas
48,5 cm
Φ= 1,60824...
48,5 cm
78 hojas
A B
D
C
RELACION:
De N° Hojas
Altura del Tallo
Principal
Intervalos
• Numero de hojas: (1,∞)
• Altura de la planta: (0.8,130]
• Longitud hoja: [3,11]
• N° de Flores: [6,18)
OPERACIONES:
AUB (0.8 , ∞)
CnD [6,11]
A-C (1,3]
B∆D (0.8 , 6] U (18,130]
Potenciación y Radicación
POTENCIACION
• 22 23 = 22+3
=25
•
23
25 =
1
23−5
=
1
2−2
• [[2]2] = 22∗3
=26
RADICACION
•
1
25 = 2
1
5
•
2
4 ∗ 8 =
2
4 ∗
2
8
= 2 *
2
8
•
2 1
5
=
2
1
2
5
=
1
5
Relación forma de crecimiento de hojas
33
Inecuaciones
0,8x + 30 ≤ 130
0,8x ≤ 130-30
0,8x ≤ 100
x ≤ 100/0,8
x ≤ 125
Relación altura
Relación flor, altura, hojas.
Prueba:
0,8(96) + 30 ≤ 130
106,8 ≤ 130
Valor Absoluto
│x+4│= 78 │x+4│=-78
X=78-4 x= -78+4
x= 74 x= -82
│ 3x+2 │ ≤ 11
-11 ≤ 3x+2 ≤ 11
-11-2 ≤ 3x ≤ 11-2
-13 ≤ 3x ≤ 9
-13/3 ≤ x ≤ 9/3
-4,3 ≤ x ≤ 3
[-∞, -4.3] U [3,∞]
│1 .∞│= │1│.│∞│
= (1,∞)
-1 0 1 2 3 4…..
-82 0 74
… -4,3 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 …
Se presenta fractales
naturales en la espiga
de los florecimientos
con una similitud
exacta.
Fractales
Limites
• lim
𝑥→∞
𝑥2
+ 78
lim
𝑥→∞
𝑥2
𝑥2 +
78
𝑥2 = lim
𝑥→∞
1+
78
𝑥2
• lim
𝑥→∞
1 + lim
𝑥→∞
78
𝑥2
• = 1 +
78
∞2 = 1 + 0 = 1
División por máxima potencia
De N° Hojas lim
𝑥→1
𝑥2 − 78
𝑥 + 2
= −25
x 0,99 0,999 1 1,001 1,01
y -25,1 -25,01 ? -24,9 -24,8
𝒍𝒊𝒎
𝒙→𝟔
𝟖𝒙 + 𝟏
𝑙𝑖𝑚
𝑥→6
8𝑥 + lim
𝑥→6
1
8 lim
𝑥→6
𝑥 + 1
8(6) +1
48+1=49
Análisis de función
Propiedades de limites
Relación florecimiento.
Relación hoja/altura
Continuidad
F(x)= 4x + 2 → (0.8,48)
• f(12) = 4(12) +2 = 50
• lim
𝑥→12
𝑓 𝑥 = 4𝑥 + 2
lim
𝑥→12
= 50
• F(x) = lim
𝑥→12
f(x)
50 = 50
F(x) = x – 78 → (1,∞)
• f(120)= 120-78= 42
• lim
𝑥→120
𝑓 𝑥 = 𝑥 − 78
lim
𝑥→120
= 42
• F(x) = lim
𝑥→120
f(x)
42= 42
Relación altura
F(x)= 8x+12 →[6, 18)
• F(6)= 8(6)+12 = 60
• lim
𝒙→𝟔
𝒇(𝒙) = 𝟖𝒙 + 𝟏𝟐
lim
𝒙→𝟔
= 60
• F(x) = lim
𝒙→𝟔
𝒇(𝒙)
60 = 60
De N° Hojas Relación florecimiento.
Hojas 2𝑥2−8 x>2
Altura 4𝑥2
0 <= x <= 2
Flor 6 x < 0
X en 2
Discontinuidad
F(x)
• F(2) = 16
• lim
𝑥→2
𝑓(𝑥) = ?
lim
𝑥→2−
𝑓(𝑥) = 16 ≠ lim
𝑥→2+
𝑓(𝑥) = 0
Variabilidad
Vm=
4,3 − 0,8
4−1
=
3,5
3
= 1,16 𝑐𝑚
𝑠𝑒𝑚.
Vm=
48,5 −14,2
13−5
=
34,3
8
= 4,28 𝑐𝑚
𝑠𝑒𝑚.
Vm=
𝒙 𝒇 −𝒙 𝟎
𝒕 𝒇−𝒕 𝟎
semanas hojas
Sem. 1 4
Sem.2 4
Sem.3 6
Sem.4 12
Sem.5 16
Sem.6 20
Sem.7 24
Sem.8 32
Sem.9 42
Sem.10 50
Sem.11 58
Sem.12 66
Sem.13 78
semanas altura
sem.1 0,8
sem.2 1,2
sem.3 2,5
sem.4 4,3
sem.5 14,2
sem.6 19,2
sem.7 20,8
sem.8 26,4
sem.9 33,8
sem.10 37,5
sem.11 41,3
sem.12 45,6
sem.13 48,5
Vm=
6 −4
3−1
=
2
2
= 1 ℎ𝑜𝑗.
𝑠𝑒𝑚.
Vm=
78 −12
13−4
=
66
9
= 7, 3 ℎ𝑜𝑗.
𝑠𝑒𝑚.
Conclusiones
• El mayor propósito de este trabajo fue la investigación, el análisis
y la comprensión, dando como resultado un conjunto de
conocimientos no solo en el área de matemáticas, sino una relación
entre todas la áreas académicas vistas en este semestre.
• Para obtener los resultados correspondientes para la realización y
comparación de los temas hice un seguimiento semanal, ya que
por día seria un poco mas difícil. Los resultados o las medidas los
realice con ayuda de un parquímetro o pie de rey. Siendo esta
etapa un proceso tedioso pero interesante.
• Las relaciones matemáticas aplicadas a este proyecto son de clara
evidencia que esta área puede relacionarse en el desarrollo de
cualquier ser vivo siendo un método complejo.
Bibliografía
• GENERALIDADES DE LA ALBAHACA:
• http://www.albahaca.com.es/como-plantar-y-cuidados
• http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,543,m,2719&r=ReP-19967-
DETALLE_REPORTAJESPADRE
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ocimum_basilicum
• IMAGEN N° 1(ALBAHACA):
• http://img.yasalud.com/2010/06/albahaca.jpg

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Matematicas en la naturaleza

  • 1. Aplicación de las Matemáticas en el Crecimiento de una Planta Sandra Milena Ardila Panesso I semestre Universidad de Cundinamarca extensión Facatativá
  • 2. Objetivo General: • Analizar y aplicar conceptos y operaciones matemáticas vistos durante el primer semestre académico en MATEMÁTICAS I en el crecimiento y desarrollo de un ser vivo como la planta de albahaca. Objetivos Específicos • Desarrollar habilidades comprensivas e investigativas • Realizar un seguimiento semanal en el desarrollo y crecimiento de la albahaca • Relacionar los temas matemáticos mas propicios en el crecimiento de la planta
  • 3. Albahaca (ocimum basilicum) • Tipo: planta aromática • Recolección: meses de verano • Germinación: 10 a 15 días • Crecimiento: 30-130 cm • Ambientación: clima cálido • Tipo de siembra: manual- directa • Hábitat ideal: suelo fértil, húmedo, luz solar directa en invierno y sombra en épocas de calor • Hojas: opuestas ovales dentadas y sedosas • Longitud: 3 a 11 cm • Anchura: 1 a 6 cm • Flores: blanca o rosadas
  • 5. Graficas de Crecimiento • Dominio: (1,∞) • Rango: ¶R • Función: inyectiva • Desplazamiento: continuo • Tipo: creciente 0.8 1.2 2.5 4.3 14.2 19.2 20.8 26.4 33.8 37.5 41.3 45.6 48.5 0 10 20 30 40 50 60 sem.1 sem.2 sem.3 sem.4 sem.5 sem.6 sem.7 sem.8 sem.9 sem.10 sem.11 sem.12 sem.13 Altura de la Planta
  • 6. • Dominio: (1,∞) • Rango: R-{0,3} • Función: inyectiva • Desplazamiento: continuo • Tipo: creciente 4 4 6 12 16 20 24 32 42 50 58 66 78 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 sem.1 sem.2 sem.3 sem.4 sem.5 sem.6 sem.7 sem.8 sem.9 sem.10 sem.11 sem.12 sem.13 N° de Hojas
  • 7. 1 1 3 5 7 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 sem. 8 sem. 9 sem. 10 sem. 11 sem. 12 sem. 13 Nacimiento de espigas • Dominio: (8,13) • Rango: (1,7) • Función: sobreinyectiva • Desplazamiento: constante-continuo • Tipo: creciente
  • 8. Lógica en la Naturaleza p q r ˜p ˜r ˜(p→q) [˜(p→q)ˇ˜p] (˜rˆp) ˜(p→q) → [˜(p→q)ˇ˜p] V V V F F F F F V V V F F V F F V V V F V F F V V F V V F F F V V V V V F V V V F F V F V F V F V V F V F V F F V V F F V F V F F F v V F V F V P= la semilla de albahaca cuenta con luz solar Q= la tierra cuenta con humedad suficiente R= la tierra cuenta con aireación
  • 10. Problemas de conjuntos 30 40 42 18 20 19 9 Mg N P En una planta de albahaca se encuentra 78 hojas compuestas pero de esas 78 están afectadas: • 30 hojas le falta nitrógeno • 40 le faltan fosforo • 42 le falta magnesio pero: A 18 hojas la falta nitrógeno y fosforo A 19 le falta fosforo y magnesio A 20 le falta nitrógeno y magnesio Y a 9 le faltan los tres componentes Cuantas plantas están sanas? 30+40+42=112 112+9 =121 18+19+20= 57 121-57= 64 78-64=14 RTA= 14 platas están sanas por lo cual no le falta ningún componente A=78
  • 11. Razón aura (numero phi) φ φ = AB / CD Φ= 78 hojas 48,5 cm Φ= 1,60824... 48,5 cm 78 hojas A B D C RELACION: De N° Hojas Altura del Tallo Principal
  • 12. Intervalos • Numero de hojas: (1,∞) • Altura de la planta: (0.8,130] • Longitud hoja: [3,11] • N° de Flores: [6,18) OPERACIONES: AUB (0.8 , ∞) CnD [6,11] A-C (1,3] B∆D (0.8 , 6] U (18,130]
  • 13. Potenciación y Radicación POTENCIACION • 22 23 = 22+3 =25 • 23 25 = 1 23−5 = 1 2−2 • [[2]2] = 22∗3 =26 RADICACION • 1 25 = 2 1 5 • 2 4 ∗ 8 = 2 4 ∗ 2 8 = 2 * 2 8 • 2 1 5 = 2 1 2 5 = 1 5 Relación forma de crecimiento de hojas 33
  • 14. Inecuaciones 0,8x + 30 ≤ 130 0,8x ≤ 130-30 0,8x ≤ 100 x ≤ 100/0,8 x ≤ 125 Relación altura Relación flor, altura, hojas. Prueba: 0,8(96) + 30 ≤ 130 106,8 ≤ 130
  • 15. Valor Absoluto │x+4│= 78 │x+4│=-78 X=78-4 x= -78+4 x= 74 x= -82 │ 3x+2 │ ≤ 11 -11 ≤ 3x+2 ≤ 11 -11-2 ≤ 3x ≤ 11-2 -13 ≤ 3x ≤ 9 -13/3 ≤ x ≤ 9/3 -4,3 ≤ x ≤ 3 [-∞, -4.3] U [3,∞] │1 .∞│= │1│.│∞│ = (1,∞) -1 0 1 2 3 4….. -82 0 74 … -4,3 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 …
  • 16. Se presenta fractales naturales en la espiga de los florecimientos con una similitud exacta. Fractales
  • 17. Limites • lim 𝑥→∞ 𝑥2 + 78 lim 𝑥→∞ 𝑥2 𝑥2 + 78 𝑥2 = lim 𝑥→∞ 1+ 78 𝑥2 • lim 𝑥→∞ 1 + lim 𝑥→∞ 78 𝑥2 • = 1 + 78 ∞2 = 1 + 0 = 1 División por máxima potencia De N° Hojas lim 𝑥→1 𝑥2 − 78 𝑥 + 2 = −25 x 0,99 0,999 1 1,001 1,01 y -25,1 -25,01 ? -24,9 -24,8 𝒍𝒊𝒎 𝒙→𝟔 𝟖𝒙 + 𝟏 𝑙𝑖𝑚 𝑥→6 8𝑥 + lim 𝑥→6 1 8 lim 𝑥→6 𝑥 + 1 8(6) +1 48+1=49 Análisis de función Propiedades de limites Relación florecimiento. Relación hoja/altura
  • 18. Continuidad F(x)= 4x + 2 → (0.8,48) • f(12) = 4(12) +2 = 50 • lim 𝑥→12 𝑓 𝑥 = 4𝑥 + 2 lim 𝑥→12 = 50 • F(x) = lim 𝑥→12 f(x) 50 = 50 F(x) = x – 78 → (1,∞) • f(120)= 120-78= 42 • lim 𝑥→120 𝑓 𝑥 = 𝑥 − 78 lim 𝑥→120 = 42 • F(x) = lim 𝑥→120 f(x) 42= 42 Relación altura F(x)= 8x+12 →[6, 18) • F(6)= 8(6)+12 = 60 • lim 𝒙→𝟔 𝒇(𝒙) = 𝟖𝒙 + 𝟏𝟐 lim 𝒙→𝟔 = 60 • F(x) = lim 𝒙→𝟔 𝒇(𝒙) 60 = 60 De N° Hojas Relación florecimiento.
  • 19. Hojas 2𝑥2−8 x>2 Altura 4𝑥2 0 <= x <= 2 Flor 6 x < 0 X en 2 Discontinuidad F(x) • F(2) = 16 • lim 𝑥→2 𝑓(𝑥) = ? lim 𝑥→2− 𝑓(𝑥) = 16 ≠ lim 𝑥→2+ 𝑓(𝑥) = 0
  • 20. Variabilidad Vm= 4,3 − 0,8 4−1 = 3,5 3 = 1,16 𝑐𝑚 𝑠𝑒𝑚. Vm= 48,5 −14,2 13−5 = 34,3 8 = 4,28 𝑐𝑚 𝑠𝑒𝑚. Vm= 𝒙 𝒇 −𝒙 𝟎 𝒕 𝒇−𝒕 𝟎 semanas hojas Sem. 1 4 Sem.2 4 Sem.3 6 Sem.4 12 Sem.5 16 Sem.6 20 Sem.7 24 Sem.8 32 Sem.9 42 Sem.10 50 Sem.11 58 Sem.12 66 Sem.13 78 semanas altura sem.1 0,8 sem.2 1,2 sem.3 2,5 sem.4 4,3 sem.5 14,2 sem.6 19,2 sem.7 20,8 sem.8 26,4 sem.9 33,8 sem.10 37,5 sem.11 41,3 sem.12 45,6 sem.13 48,5 Vm= 6 −4 3−1 = 2 2 = 1 ℎ𝑜𝑗. 𝑠𝑒𝑚. Vm= 78 −12 13−4 = 66 9 = 7, 3 ℎ𝑜𝑗. 𝑠𝑒𝑚.
  • 21. Conclusiones • El mayor propósito de este trabajo fue la investigación, el análisis y la comprensión, dando como resultado un conjunto de conocimientos no solo en el área de matemáticas, sino una relación entre todas la áreas académicas vistas en este semestre. • Para obtener los resultados correspondientes para la realización y comparación de los temas hice un seguimiento semanal, ya que por día seria un poco mas difícil. Los resultados o las medidas los realice con ayuda de un parquímetro o pie de rey. Siendo esta etapa un proceso tedioso pero interesante. • Las relaciones matemáticas aplicadas a este proyecto son de clara evidencia que esta área puede relacionarse en el desarrollo de cualquier ser vivo siendo un método complejo.
  • 22. Bibliografía • GENERALIDADES DE LA ALBAHACA: • http://www.albahaca.com.es/como-plantar-y-cuidados • http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,543,m,2719&r=ReP-19967- DETALLE_REPORTAJESPADRE • http://es.wikipedia.org/wiki/Ocimum_basilicum • IMAGEN N° 1(ALBAHACA): • http://img.yasalud.com/2010/06/albahaca.jpg