Pequeña muestra del aprendizaje del BI

1. ¿Que el BI?

2.  Porque el mundo laboral está a la espera de personal capacitado para
contratar. La formación desde temprana edad es clave para ubicarse, para
ello es importante conocer los beneficios de especializarse y especializar a
sus hijos desde el colegio.
 Es genuinamente internacional. Los grandes desafíos globales requieren
soluciones globales. Los alumnos aprenden a ver el mundo desde
diferentes perspectivas culturales, y el aprendizaje de otra lengua los
ayuda a comunicarse con personas de otros contextos. Este tipo de
características en sus empleados son las que precisamente buscan las
multinacionales.
 Estimula el pensamiento crítico. Las compañías buscan personas
pensadoras, indagadoras, analíticas, propositivas. La capacidad de
reflexionar y criticar positivamente son vitales en los profesionales exitosos
del siglo XXI.

3. Creatividad: Las
artes y otras
experiencias que
implican
pensamiento
Servicio: Un
intercambio
voluntario y no
remunerado que
significa un
aprendizaje para el
alumno, y en el
que se respetan
los derechos, la
dignidad y la
autonomía de
todas las personas
involucradas.
Acción:
Actividades que
implican un
esfuerzo o
desafío físico y
que contribuyen
a un estilo de
vida sano;
complementan
el trabajo
académico
realizado en

4. Ventajas del IB para los alumnos
Los alumnos de los Colegios del Mundo del IB reciben una educación
excepcional en la que:
 Se les anima a pensar de forma independiente y conducir su propio
aprendizaje
 Cursan programas educativos que pueden ayudarlos a ingresar en algunas
de las universidades más prestigiosas del mundo
 Se vuelven más conscientes de las diferencias culturales mediante el
aprendizaje de una segunda lengua
 Pueden relacionarse con los demás en un mundo cada vez más
globalizado y que cambia rápidamente

5. Perfil de la comunidad de alumnos del BI
 Indagadores: Tienen una curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y hacer investigaciones de
forma independiente.
 informados e instruidos: Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial.
 Pensadores: Aplican sus habilidades intelectuales de forma crítica y creativa para reconocer y tratar de resolver
problemas complejos.
 buenos comunicadores: Expresan ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas y formas de
comunicación.
 Íntegros: Son honrados y tienen un profundo sentido de la justicia y el respeto por la dignidad de las personas y las
comunidades.
 Solidarios: Tienen empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y los sentimientos de los otros. Ayudan a los
demás y actúan activamente para tener una influencia positiva en la vida de otra gente y en el medio ambiente.
 Audaces: Exploran nuevos roles, ideas y estrategias con responsabilidad.
 Equilibrados: Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar propio y el de los
demás.
 Reflexivos: Evalúan sus experiencias. Son capaces de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para
contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal.
 De mentalidad abierta: Entienden y aprecian su propia cultura y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de
otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y considerar distintos puntos de vista.

6. Tienes que tener estas
cualidades para ser un
verdadero alumno del BI

7. A que se diferencia el Bi de otras
organizaciones
El Bachillerato Internacional®: una opción singular para ayudar a los alumnos a desarrollarse y a alcanzar sus
metas
El Bachillerato Internacional® (IB) tiene como fin ofrecer mejores oportunidades que otros programas para
formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, que se sientan motivados para alcanzar sus
metas. Esperamos que nuestros alumnos contribuyan a construir un mundo mejor mediante el entendimiento
mutuo y el respeto intercultural.
Más del 50% de los Colegios del Mundo del IB son colegios públicos.
El IB se distingue de otros programas debido a que:
 Anima a los alumnos a pensar de forma crítica y a cuestionar lo que se les dice
 Estimula a los alumnos a examinar tanto el entorno local como el internacional
 Mantiene su independencia con respecto a los gobiernos y a los sistemas educativos nacionales, lo que le
permite adoptar las mejores prácticas procedentes de una amplia variedad de marcos educativos y
currículos de distintos países
 Para impartir los programas del IB, los colegios deben obtener la debida autorización. Cuando un colegio
recibe la autorización para ofrecer los programas del IB, pasa a denominarse “Colegio del Mundo del IB”.

8. ¿Qué es Monografía y cuál es su
importancia?
Se trata de un trabajo de investigación independiente y dirigido por el propio alumno, que culmina con un ensayo de
4.000 palabras.
 La Monografía constituye:
 Una preparación práctica para los trabajos de investigación universitarios
 Una oportunidad para que los alumnos investiguen un tema que les interese especialmente y que esté
relacionado con una de las seis asignaturas del PD que estén cursando
 Mediante el proceso de investigación para la monografía, los alumnos desarrollan habilidades para:
 Formular una pregunta de investigación apropiada
 Llevar a cabo una exploración personal del tema
 Comunicar ideas
 Desarrollar un argumento
 La participación en este proceso desarrolla la capacidad de analizar, sintetizar y evaluar los conocimientos.
 También es posible realizar una monografía de Estudios del Mundo Contemporáneo, en la que los alumnos llevan
a cabo un estudio interdisciplinario profundo sobre un tema contemporáneo de importancia global que abarca
dos disciplinas del Programa del Diploma.

9. Fin
 Hecho por: Samuel Morán Lino
Fuentes consultadas:
• http://www.ibo.org/es/programmes/diploma-programme/curriculum/extended-
essay/what-is-the-extended-essay/
• http://www.finanzaspersonales.com.co/trabajo-y-educacion/articulo/10-razones-para-
hacer-bachillerato-internacional/53327
• http://www.ibo.org/es/about-the-ib/
• http://www.ibo.org/es/programmes/diploma-programme/curriculum/creativity-action-
and-service-projects/
• https://quizlet.com/3203879/perfil-de-la-comunidad-de-alumnos-del-bi-flash-cards/
• http://www.ibo.org/es/benefits-of-the-ib/why-ib-is-different/
• http://www.ibo.org/es/benefits-of-the-ib/
• http://www.ibo.org/es/benefits-of-the-ib/benefits-for-students/