Método Cuantitativo

1. Taller de Trabajo
Científico
Santiago Almeida
María Buitron
Sara Reascos
Alfonso Rosero
Jorge Cevallos

2. Tema
“LOS PROCESOS COMUNICATIVOS
UTILIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE
LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN EN
RELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD”

3. Objetivos
Objetivo General :
Determinar la relación que tienen los métodos de comunicación utilizados por los estudiantes de la
Escuela de Comunicación con respecto a la elaboración de deberes,trabajos y exámenes
durante el curso de la carrera.
Objetivos Específicos:
• Evaluar cuál de los medios utilizados tiene mayor importancia en el desarrollo de la comunicación
entre estudiantes.
• Analizar las diferencias existentes entre los medios utilizados respecto de la importancia atribuida a
cada uno de los factores mencionados.
• Analizar si los métodos de comunicación utilizados, puede difundir mal la información entre ellos.

4. Pregunta de Investigación
•¿Cómo se relacionan los medios de comunicación con
la elaboración de los deberes,trabajos y exámenes que
los estudiantes de la Escuela de Comunicación de la
PUCE tienen que realizar mientras estan cursando la
carrera en el primer semestre 2015-2016 ?

5. Hipótesis
Además de los antiguos métodos de comunicación escrita como cartas y
anuncios publicitarios, ya sean estos: posters, gigantografías y/o rótulos
informativos; hoy existen nuevos métodos con el que muchos estudiantes
pueden informarse de manera inmediata; al usar medios digitales y redes
sociales como facebook y whatsapp. De esta manera pueden informarse y
comunicarse entre sí: sus deberes, la fecha de sus exámenes, el horario
de los mismos, o cualquier otra novedad de tipo académica.

6. Justificación del Estudio
Covenencia:
Es conveniente ya que se podrá conocer acerca de los medios más utilizados en el proceso
comunicativo de los estudiantes que cursan la carrera de comunicación, con respecto a temas
que involucren aspectos universitarios e incluso los que no; pero sobre todo, nos permite saber
si la información que se transmite desde el emisor al receptor es adecuada, con respecto a
temas relacionados de la universidad, ya que muchas veces por el mismo uso de las redes
sociales se da desinformación e inconvenientes entre profesores y alumnos.
Relevancia Social:
Tiene relevancia social debido a que, por medio de esta investigación se podria generar
soluciones a la desinformacion entre alumnos y profesores, con lo cual se puede mejorar el
proceso de comunicación vigente, permitiendo a los estudiantes utilizar de una manera más
adecuada y eficaz los medios de comunicación, evitando de esta manera la infoxicación que
degenera el mensaje que se quiere transmitir hacia cada uno de los estudiantes.

7. Viabilidad del estudio
Es posible realizar esta investigación ya que no hay mayor inconveniente en cuanto a los diferentes
recursos que se necesitan.
Recursos financieros: debido a que como investigadores, contamos con medios adecuados, pues
la investigación se realiza dentro de nuestra propia universidad, facilitandonos el
desplazamiento y el acceso a la información que queremos obtener.
Recursos humanos: tenemos un personal de 5 individuos con lo cual se podría dividir el trabajo de
forma equitativa llegando a un mejor desarrollo de la investigación.
Factor tiempo: no sería un obstáculo ya que tenemos un plazo de 3 meses para realizar la
investigación, aquí se establecería horarios y un esquema semanal progresivo que verifique el
avance de la investigación, por otra parte las encuestas a realizar las podríamos generar en las
horas libres de nuestro horario.
En conclusión se dispondrán pocos recursos para producir esta investigación.