SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
INSTRUCTIVO
MEDIANTE QUE TEORÍAS O CONCEPTOS SE
CONOCE EL TEMA PROPUESTO?
ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Marco
Teórico
Implica analizar teorías, investigaciones;
Para el encuadre del estudio.
Tenemos
ya
El problema de estudio
preguntas
objetivos
Justificación
Antecedentes
COMO REDACTARLA APROXIMACIÓNTEÓRICA
1. Revisión de la literatura.
2. Adoptar una teoría o perspectiva teórica o de referencia sobre el problema.
3. Escribir todos los conceptos desde todas las terias.
MARCO TEÓRICO
PERMITE UBICAR EL TEMA DENTRO DEL CONJUNTO DE
TEORÍAS EXISTENTES
SE DEBE PRECISAR EN QUE CORRIENTE DE PENSAMIENTO SE
INSCRIBE
SE DESCRIBEN CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA TEORÍA
QUE SERÁN DIRECTAMENTE UTILIZADOS EN EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
LA TEORÍA…..
“NOS DA LA OPORTUNIDAD DE APROXIMARNOS A
LOS FENÓMENOS COTIDIANOS DE UNA MANERA
RIGUROSA Y NOS PERMITE GENERAR UNA MAYOR
CONCIENCIA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN
PARA NOSOTROS”.
BERTHIER, 2004,P.8
TEORÍA
EXPLICACIÓN SISTEMATICA DE
PORQUÉ OCURREN CIERTOS
FENÓMENOS
SIRVE PARA ENTENDER LA
REALIDAD, PARA
EXPLICARLA
SERIE DE LEYES QUE
SIRVEN PARA RELACIONAR
DETERMINADO ORDEN DE
FENÓMENOS (RAE)
MARCO TEÓRICO
¿QUÉ ES?
ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Revisión de la literatura
detectar
obtener
consultar bibliografía
extraer
recopilar
información
relevante
ELEMPLOS DE APROXIMACIONES TEORICAS
ELEMPLOS DE APROXIMACIONES TEORICAS
ELEMPLOS DE APROXIMACIONES TEORICAS
RECOMENDACIONES
• LEA MUCHO, MUCHÍSIMO.
• ESCRIBA LOS CONCEPTOS PRINCIPALES SOBRE SU TEMA DE MANERA LÓGICA, SECUENCIA Y ORDENADA,
TRATE DE NO REPETIR CONCEPTOS.
• POR FAVOR, DEDÍQUELE DOS HORAS DIARIAS A LA LECTURA.
RECOMENDACIONES
• EL FUNDAMENTO TEÓRICO ES LO QUE DA SUSTENTO AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, A LA
HIPÓTESIS EN CASO DE HABERLO Y A LOS OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN;
POR LO TANTO LA REDACCIÓN DE ESTE CAPÍTULO DEBE REALIZARSE SOBRE LA BASE DE UNA
EXHAUSTIVA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y ANÁLISIS DE INVESTIGACIONES PUBLICADAS, ASÍ
COMO DE LAS TEORÍAS, PRINCIPIOS, PROPOSICIONES Y CATEGORÍAS NECESARIAS PARA
ENTENDER LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA; CON TODO ESTO SE ELABORARÁ
UNA ARGUMENTACIÓN Y DEMOSTRACIÓN DE QUE LA “PREGUNTA CENTRAL” TIENE
FUNDAMENTO TEÓRICO O PISO, DERIVANDO EN PROBABLE(S) RESPUESTA(S) Y/O HIPÓTESIS DE
TRABAJO. ADEMÁS SE DEBE COMPLETAR CON UN RESUMEN DE LA EVIDENCIA EMPÍRICA, O SEA
CON DATOS OBTENIDOS DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS QUE SE RELACIONAN
CON EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN (SANTOS-MOROCHO, J. 2018).
OBLIGACIÓN
CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿QUÉ SE SABE Y CÓMO LO HAN EXPLICADO LA RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DEL
PROBLEMA PLANTEADO?
2. ¿LOS RESULTADOS SON CONCLUSIVOS?
3. ¿CUÁLES SON LOS FUNDAMENTOS DE LA PREGUNTA?
4. ¿CÓMO SE EXPLICAN Y ARGUMENTAN LAS POSIBLES RESPUESTAS A LA PREGUNTA?
5. ¿CUÁLES SON LAS RELACIONES?
6. ¿CUÁLES SERÍAN LAS HIPÓTESIS DE TRABAJO? (NO EN LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS)
(SANTOS-MOROCHO, J. 2018).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Verbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigaciónVerbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigación
Jairo Acosta Solano
 
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científicaEnsayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
Sandra Hipatia Nuñez Torres
 
Marco teorico mapa conceptual
Marco teorico mapa conceptualMarco teorico mapa conceptual
Marco teorico mapa conceptual
elrafaarellano
 
Mapa conceptual de paradigmas
Mapa conceptual de paradigmasMapa conceptual de paradigmas
Mapa conceptual de paradigmas
coronadoma26
 
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudioCapitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Angel Bautista
 
Seleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en InvestigacionSeleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en Investigacion
gambitguille
 
Justificación de la investigación carlos méndez
Justificación de la investigación  carlos méndezJustificación de la investigación  carlos méndez
Justificación de la investigación carlos méndez
Skepper63
 

La actualidad más candente (20)

Verbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigaciónVerbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigación
 
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
 
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científicaEnsayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
Ensayo de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica
 
Líneas de investigación
Líneas de investigaciónLíneas de investigación
Líneas de investigación
 
Marco teorico mapa conceptual
Marco teorico mapa conceptualMarco teorico mapa conceptual
Marco teorico mapa conceptual
 
Enfoques de investigación
Enfoques de investigaciónEnfoques de investigación
Enfoques de investigación
 
Índice General de la Monografia
Índice General de la MonografiaÍndice General de la Monografia
Índice General de la Monografia
 
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoCuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto
 
Mapa conceptual de paradigmas
Mapa conceptual de paradigmasMapa conceptual de paradigmas
Mapa conceptual de paradigmas
 
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
 
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudioCapitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
 
Paso a Paso para construir un marco teórico
 Paso a Paso para construir un marco teórico Paso a Paso para construir un marco teórico
Paso a Paso para construir un marco teórico
 
Investigación Mixta
Investigación MixtaInvestigación Mixta
Investigación Mixta
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
 
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
 
Marco teorico cap. 4 hernandez sampieri tcg. Djbyronparedes
Marco teorico  cap. 4 hernandez sampieri tcg. DjbyronparedesMarco teorico  cap. 4 hernandez sampieri tcg. Djbyronparedes
Marco teorico cap. 4 hernandez sampieri tcg. Djbyronparedes
 
Seleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en InvestigacionSeleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en Investigacion
 
Tecnicas e instrumentos de investigación cualitativa
Tecnicas e instrumentos de investigación cualitativaTecnicas e instrumentos de investigación cualitativa
Tecnicas e instrumentos de investigación cualitativa
 
Los Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en InvestigaciónLos Tres Paradigmas en Investigación
Los Tres Paradigmas en Investigación
 
Justificación de la investigación carlos méndez
Justificación de la investigación  carlos méndezJustificación de la investigación  carlos méndez
Justificación de la investigación carlos méndez
 

Similar a Aproximación teórica

Cristian camilo gomez henao 7e
Cristian camilo gomez henao 7eCristian camilo gomez henao 7e
Cristian camilo gomez henao 7e
IE Simona Duque
 
7 - Marco TeóRico
7 -  Marco TeóRico7 -  Marco TeóRico
7 - Marco TeóRico
gracielaaimo
 
Guia de plan de tesis resumido
Guia de plan de tesis resumidoGuia de plan de tesis resumido
Guia de plan de tesis resumido
Fausto Montenegro
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
duberlisg
 

Similar a Aproximación teórica (20)

Marco teorico de la investigacion
Marco teorico de la investigacionMarco teorico de la investigacion
Marco teorico de la investigacion
 
Marco
MarcoMarco
Marco
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
Cristian camilo gomez henao 7e
Cristian camilo gomez henao 7eCristian camilo gomez henao 7e
Cristian camilo gomez henao 7e
 
7 - Marco TeóRico
7 -  Marco TeóRico7 -  Marco TeóRico
7 - Marco TeóRico
 
Elaboracion del marco teorico
Elaboracion del marco teoricoElaboracion del marco teorico
Elaboracion del marco teorico
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Guia de plan de tesis resumido
Guia de plan de tesis resumidoGuia de plan de tesis resumido
Guia de plan de tesis resumido
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
El Marco Teorico de la Investigacion MT1 Ccesa007.pdf
El Marco Teorico de la Investigacion MT1  Ccesa007.pdfEl Marco Teorico de la Investigacion MT1  Ccesa007.pdf
El Marco Teorico de la Investigacion MT1 Ccesa007.pdf
 
Marco teórico. Clase. 6 elaborado por.pptx
Marco teórico. Clase. 6 elaborado por.pptxMarco teórico. Clase. 6 elaborado por.pptx
Marco teórico. Clase. 6 elaborado por.pptx
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
3 Proceso De Investigación
3   Proceso De Investigación3   Proceso De Investigación
3 Proceso De Investigación
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
SEMANA 2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.pptx
SEMANA 2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.pptxSEMANA 2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.pptx
SEMANA 2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.pptx
 
diseño de lixiviados
diseño de lixiviadosdiseño de lixiviados
diseño de lixiviados
 
Invesmarcoteo
InvesmarcoteoInvesmarcoteo
Invesmarcoteo
 
Fundamento teorico
Fundamento teoricoFundamento teorico
Fundamento teorico
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 

Más de Jose Santos-Morocho, PhD

Más de Jose Santos-Morocho, PhD (20)

Psicoterapia para las actitudes alimentarias en la época del Covid-19
Psicoterapia para las actitudes alimentarias en la época del Covid-19Psicoterapia para las actitudes alimentarias en la época del Covid-19
Psicoterapia para las actitudes alimentarias en la época del Covid-19
 
Bases biológicas y comportamiento alimentarío
Bases biológicas y comportamiento alimentarío Bases biológicas y comportamiento alimentarío
Bases biológicas y comportamiento alimentarío
 
Teoria del desarrrollo
Teoria del desarrrolloTeoria del desarrrollo
Teoria del desarrrollo
 
Contención emocional
Contención emocionalContención emocional
Contención emocional
 
Psicologia, corrientes psicológicas y personalidad
Psicologia, corrientes psicológicas y personalidadPsicologia, corrientes psicológicas y personalidad
Psicologia, corrientes psicológicas y personalidad
 
Normas de vancouver
Normas de vancouverNormas de vancouver
Normas de vancouver
 
Mendeley 3
Mendeley 3Mendeley 3
Mendeley 3
 
Mendeley 2
Mendeley 2Mendeley 2
Mendeley 2
 
Mendeley 1
Mendeley 1Mendeley 1
Mendeley 1
 
Irrigación sanguínea del Sistema Nervioso
Irrigación sanguínea del Sistema Nervioso Irrigación sanguínea del Sistema Nervioso
Irrigación sanguínea del Sistema Nervioso
 
Sistema Limbico
Sistema LimbicoSistema Limbico
Sistema Limbico
 
Areas corticales
Areas corticalesAreas corticales
Areas corticales
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebral
 
Organización anatómica funcional del sistema nervioso
Organización anatómica funcional del sistema nervioso Organización anatómica funcional del sistema nervioso
Organización anatómica funcional del sistema nervioso
 
Desarrollo embriológico del Sistema Nervioso
Desarrollo embriológico del Sistema NerviosoDesarrollo embriológico del Sistema Nervioso
Desarrollo embriológico del Sistema Nervioso
 
Clasificación del Sistema Nervioso
Clasificación del Sistema Nervioso Clasificación del Sistema Nervioso
Clasificación del Sistema Nervioso
 
Neurotrasmisores y Sinapsis
Neurotrasmisores y SinapsisNeurotrasmisores y Sinapsis
Neurotrasmisores y Sinapsis
 
Neurona y neuroglia
Neurona y neurogliaNeurona y neuroglia
Neurona y neuroglia
 
Bases de la innovación en salud
Bases de la innovación en saludBases de la innovación en salud
Bases de la innovación en salud
 
Preocupación Dismorfica: Revisión Sistemática y Metaanálisis
Preocupación Dismorfica: Revisión Sistemática y MetaanálisisPreocupación Dismorfica: Revisión Sistemática y Metaanálisis
Preocupación Dismorfica: Revisión Sistemática y Metaanálisis
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Aproximación teórica

  • 1.
  • 3. MEDIANTE QUE TEORÍAS O CONCEPTOS SE CONOCE EL TEMA PROPUESTO?
  • 4. ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO Marco Teórico Implica analizar teorías, investigaciones; Para el encuadre del estudio. Tenemos ya El problema de estudio preguntas objetivos Justificación Antecedentes COMO REDACTARLA APROXIMACIÓNTEÓRICA 1. Revisión de la literatura. 2. Adoptar una teoría o perspectiva teórica o de referencia sobre el problema. 3. Escribir todos los conceptos desde todas las terias.
  • 5. MARCO TEÓRICO PERMITE UBICAR EL TEMA DENTRO DEL CONJUNTO DE TEORÍAS EXISTENTES SE DEBE PRECISAR EN QUE CORRIENTE DE PENSAMIENTO SE INSCRIBE SE DESCRIBEN CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA TEORÍA QUE SERÁN DIRECTAMENTE UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
  • 6. LA TEORÍA….. “NOS DA LA OPORTUNIDAD DE APROXIMARNOS A LOS FENÓMENOS COTIDIANOS DE UNA MANERA RIGUROSA Y NOS PERMITE GENERAR UNA MAYOR CONCIENCIA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN PARA NOSOTROS”. BERTHIER, 2004,P.8
  • 7. TEORÍA EXPLICACIÓN SISTEMATICA DE PORQUÉ OCURREN CIERTOS FENÓMENOS SIRVE PARA ENTENDER LA REALIDAD, PARA EXPLICARLA SERIE DE LEYES QUE SIRVEN PARA RELACIONAR DETERMINADO ORDEN DE FENÓMENOS (RAE)
  • 9. ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO Revisión de la literatura detectar obtener consultar bibliografía extraer recopilar información relevante
  • 13. RECOMENDACIONES • LEA MUCHO, MUCHÍSIMO. • ESCRIBA LOS CONCEPTOS PRINCIPALES SOBRE SU TEMA DE MANERA LÓGICA, SECUENCIA Y ORDENADA, TRATE DE NO REPETIR CONCEPTOS. • POR FAVOR, DEDÍQUELE DOS HORAS DIARIAS A LA LECTURA.
  • 14. RECOMENDACIONES • EL FUNDAMENTO TEÓRICO ES LO QUE DA SUSTENTO AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, A LA HIPÓTESIS EN CASO DE HABERLO Y A LOS OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN; POR LO TANTO LA REDACCIÓN DE ESTE CAPÍTULO DEBE REALIZARSE SOBRE LA BASE DE UNA EXHAUSTIVA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y ANÁLISIS DE INVESTIGACIONES PUBLICADAS, ASÍ COMO DE LAS TEORÍAS, PRINCIPIOS, PROPOSICIONES Y CATEGORÍAS NECESARIAS PARA ENTENDER LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA; CON TODO ESTO SE ELABORARÁ UNA ARGUMENTACIÓN Y DEMOSTRACIÓN DE QUE LA “PREGUNTA CENTRAL” TIENE FUNDAMENTO TEÓRICO O PISO, DERIVANDO EN PROBABLE(S) RESPUESTA(S) Y/O HIPÓTESIS DE TRABAJO. ADEMÁS SE DEBE COMPLETAR CON UN RESUMEN DE LA EVIDENCIA EMPÍRICA, O SEA CON DATOS OBTENIDOS DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS QUE SE RELACIONAN CON EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN (SANTOS-MOROCHO, J. 2018).
  • 15. OBLIGACIÓN CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿QUÉ SE SABE Y CÓMO LO HAN EXPLICADO LA RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DEL PROBLEMA PLANTEADO? 2. ¿LOS RESULTADOS SON CONCLUSIVOS? 3. ¿CUÁLES SON LOS FUNDAMENTOS DE LA PREGUNTA? 4. ¿CÓMO SE EXPLICAN Y ARGUMENTAN LAS POSIBLES RESPUESTAS A LA PREGUNTA? 5. ¿CUÁLES SON LAS RELACIONES? 6. ¿CUÁLES SERÍAN LAS HIPÓTESIS DE TRABAJO? (NO EN LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS) (SANTOS-MOROCHO, J. 2018).