2. George R. Terry: El proceso para determinar lo que se está
llevando a cabo, valorización y, si es necesario, aplicando
medidas correctivas, de manera que la ejecución se
desarrolle de acuerdo con lo planeado.
Robert B. Buchele: El proceso de medir los actuales
resultados en relación con los planes, diagnosticando la
razón de las desviaciones y tomando las medidas
correctivas necesarias.
3.
4. VERIFICAR - MEDIR - EVALUAR
AUDITAR PARA DETERMINAR El
CUMPLIMIENTO DE LO PLANEADO
Y CORREGIR CUALQUIER DESVIACION
PREVIO EL ESTUDIO DE SU CAUSA -
EFECTO, DETERMINANDO LO EFICIENTE
DE LA ADMINISTRACIÓN EN El LOGRO
DE LOS OBJETIVOS
Que es controlar?
5. • PARA DETERMINAR SI EXISTEN DESVIACIONES
• ENTROPIA
• MEDIR VARIACIONES ENTRE LO REAL Y LO PROYECTADO
• TOMAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS PARA CORREGIR
• UTILIZAR ADECUADAS TECNICAS DE CONTROL
• SOPORTAR El CONTROL EN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN
CONTABLE, ESTADISTICA Y ECONOMICA CONFIABLE Y REAL
6.
7.
8. es un instrumento para asegurar
la gestión administrativa de las
entidades y el logro de la misión
y los objetivos institucionales
con eficiencia y eficacia, en
concordancia con las normas y
políticas del estado
9. El control interno lo ejerce
cada uno de las personas
que hacen parte de la
entidad y que contribuyen
al cumplimiento de los
objetivos establecidos.
10. Sirve para garantizar que cada
uno de los procesos, políticas,
metas y actividades se cumplan
de acuerdo a lo preestablecido,
dando el máximo de rendimiento
en cumplimiento de su misión.
11. IGUALDAD Implica no hacer discriminaciones de ningún tipo
MORALIDAD Actuar con honestidad en el desarrollo del proceso
administrativo y no en provecho propio.
EFICACIA Buscar que los procedimientos lleguen a feliz término
mediante el cumplimiento de los objetivos.
ECONOMÍA Propender para que la función administrativa se lleve
en el menor costo y menor tiempo posible
CELERIDAD Procurar que los procesos sean ágiles y breves.
IMPARCIALIDAD Implica que la administración aplique procedimientos
y normas de manera objetiva y equitativa.
PUBLICIDAD Hacer de conocimiento público la totalidad de las
actuaciones, para que sean juzgadas como prueba de
transparencia de la gestión.
12.
13.
14. Actualmente se involucra más a los empleados
dentro de la organización para motivarlos a tener
una visión más amplia del negocio y evitar el
fraude
15.
16. GENERACIÓN DEL FRAUDE:
RACIONALIZACIONES COMUNES • “ Lo necesito mas que la
compañía”
• Lo voy a tomar prestado
temporalmente
• No voy a hacerle daño a
nadie
• Es por una buena causa
• Las reglas fueron
establecidas para otros, no
para mi
17. GENERACIÓN DEL FRAUDE: PRESIÓN
• Nivel de vida fuera de la realidad
• Altas deudas personales
• Codicia
• Hábitos costosos
• Insatisfacción
• Resentimiento con jefes o
supervisores
• Bajo salario
• Inestabilidad emocional