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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO NOMBRE: Lic. Sonia Gavilanes López. TUTOR: Mgs. Franklin Miranda.
Comunicación y enseñanza  La principal habilidad del docente es la de comunicarse con efectividady afectividad. La comunicación tiene que ser bilateral ( alumno – profesor y viceversa) para que sea    efectiva. Debe enmarcarse en el contexto para que el mensaje sea recibido de la manera adecuada.
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA La comunicación entre docente – alumno puede presentar varias situaciones en las cuales pueden existir diferencias notorias en el proceso enseñanza – aprendizaje. Existen cuatro situaciones específicas en las cuales podemos contemplar los problemas de la comunicación en la enseñanza: ,[object Object]
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INCURSIÓN DE LAS NNTT EN LA ENSEÑANZA

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO NOMBRE: Lic. Sonia Gavilanes López. TUTOR: Mgs. Franklin Miranda.
  • 2. Comunicación y enseñanza  La principal habilidad del docente es la de comunicarse con efectividady afectividad. La comunicación tiene que ser bilateral ( alumno – profesor y viceversa) para que sea    efectiva. Debe enmarcarse en el contexto para que el mensaje sea recibido de la manera adecuada.
  • 3.
  • 4. Mismo tiempo – distinto lugar.
  • 5. Distinto tiempo – distinto lugar.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. La comunicación se la observa en las universidades internacionales que tienen diferente huso horario al de nuestro país. No existe interacción entre los estudiantes y los docentes. Las conferencias son pre – grabadas para que los estudiantes de todo el mundo puedan visualizarlas en horarios convenientes para cada uno. DISTINTO LUGAR – DISTINTO TIEMPO
  • 10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN