Movilización de prácticas educativas abiertas.

1. Portafolio de
presentación
Movilización de prácticas
educativas abiertas con REA.
ING. SERGIO GARCÍA MARTÍNEZ

2. Objetivo.
 Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de
innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas
educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre
el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.

3. Explorar posibilidades de movilización
 Analizar los diversos recursos educativos abiertos, seleccionando el que más
satisfaga la necesidad del estudiante y del docente, y así promover su uso a
través de foros, redes sociales, blog o páginas web, correo electrónico y
presencialmente. Para la movilización, será necesaria la difusión de la
información por medio de los jefes de grupo, docentes y personal
administrativo que apoyen el uso de los REA en línea, así también por la misma
página de dicha institución. Para ello será necesario capacitar al personal
relacionado con el uso y la difusión de los REA y del material creado por el
personal docente y los estudiantes.

4. Definir un plan de acción para movilizar PEA.
 Para realizar una práctica educativa abierta, son necesarios los siguientes elementos.
Audiencia
A Nivel de usuarios
finales: Estudiantes,
docentes,
comunidades y/o
grupos vulnerables.
Enfoque
Soluciones de
tecnología en el uso
de REA; acciones
enfocadas al uso de
software libre,
estándares,
especificaciones,
metadatos,
publicaciones y
consulta.
Acciones
Agenda regional de
prácticas educativas
abiertas. se
describirá la serie de
acciones que se
realizara (prácticas
educativas abiertas)
para crear, usar y/o
difundir el uso de los
REA.
Evaluación
Evalúa los resultados
señalando los
criterios bajo los
cuales considerarás
que las acciones de
tu Hoja de Ruta son
exitosas.

5.  Audiencia. Aquí seleccionaremos a los estudiantes y docentes.
 Enfoque. Cuales son nuestras soluciones con REA para lo que vamos a innovar.
 Acciones. Las actividades que haremos con el personal que esta relacionado con los REA y las PEA
para diseminar y movilizar el conocimiento y la información.
 Evaluar. Realizar juntas sobre el uso de REA y así dar a conocer el impacto que tiene entre los que
están involucrados. Así también el uso de las encuestas después de la difusión y diseminación del
conocimiento e información para retroalimentar lo bueno y lo malo de ello. Comentar sobre la
aceptación que pueda tener los REA en línea y presencialmente y de la difusión de los mismos
para su uso. Con estas acciones recibiremos retroalimentación y mejoraremos la manera de
innovar, difundir, diseminar y movilizar el conocimiento y la información.
Prácticas educativas abiertas para la
movilización

6. Analizar posibilidades de evidencias
para portafolio de presentación
 Ubicar las características de un portafolio de presentación que evidencie el máximo
logro de aprendizaje vinculado con la movilización e innovación educativa con REA.

7. Publicar evidencia de presentación en red
social y compártelo en el Foro de la Semana 4
 Presentar una evidencia digital que refleje el máximo logro de tu aprendizaje vinculado con
la innovación educativa con REA. La red social que elegí es www.slideshare.net, esta liga
hay que compartirla y explicar la experiencia de movilización en el foro de la semana 4.

8. Socializar el conocimiento
 Leer dos actividades de participantes del curso que no hayan sido aún retroalimentadas por
nuestros compañeros, para este caso el foro de la semana 4 y realizar comentarios sobre su
evidencia digital. En este proyecto lo primero es subirlo a una plataforma única ya sea una
página web, blog o página de la institución, posteriormente compartirlo en una red social del
grupo de estudio y enlazar la evidencia digital que con lleva la información del conocimiento
adquirido, estructurado, recopilado, mezclado y evaluado, tal y como se muestra abajo.

9. Experiencia en movilización y
comentarios finales.
 La oportunidad que este curso me brindo, fue la de empezar desde cero, a
ejecutar acciones con REA y PEA que benefician a estudiantes, educadores,
docentes y administrativos en una institución pública, privada y en línea. A
fomentar el uso de estas nuevas tecnologías que nos benefician en muchos
aspectos por la difusión mundial y abierta del conocimiento. Con este recurso
autodidacta, es un ejemplo a seguir para trabajar duramente y compartir este
gran paquete de recursos que vendrán a beneficiar a todos aquellos que aun
están por empezar en este nuevo nicho de áreas de oportunidad, en la cual
adquirirán mucho más que conocimiento.
 Fue un placer estar en esta etapa de aprendizaje y les doy las gracias a todos por
compartir la información, ya que esas ideas precisamente nos permiten seguir
retroalimentándonos.
 Continuaremos difundiendo información de Recursos Educativos Abiertos.
“En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro,
mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya
no existe” Eric Hoffer.