Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Phet
1. PHET
La simulación elegida es: “Área Constructor”
https://phet.colorado.edu/en/simulation/area-builder
En esta simulación puede observarse una hoja cuadriculada y debajo un recipiente con
cuadraditos de color. Consiste en construir distintas figuras, para luego analizar
algunos datos.
Una de las actividades nos permite tomar varios cuadraditos de colores y ubicarlos en
la hoja, de manera consecutiva (es decir, que compartan un lado) para que formen una
figura. En la parte superior puede observarse el área y el perímetro de dicha figura,
además si muevo los cuadraditos, se modifican los datos anteriormente citados.
En la parte inferior puedo elegir la opción de mostrar los datos de la figura o no. Una
característica más de esta simulación, es que se puede elegir la opción de dividir la hoja
cuadriculada, para construir dos figuras iguales o distintas en simultáneo.
Esta simulación la trabajaría en 5° grado, con el contenido de Área y Perímetro; más
precisamente para entender las relaciones que existen entre estos dos conceptos, como
por ejemplo, interpretar que distintas figuras puedan tener la misma área, pero variar
el perímetro.
Cabe destacar, que el área en esta actividad sería la cantidad de cuadraditos que se
utilizaron para armar la figura, y el perímetro la cantidad de lados, de los cuadraditos
que se ven en el contorno de la figura (lo que precisamente muestra la simulación,
cuando nos muestra los datos de la figura).
Porúltimo es importante mencionarquevisualizar el contenido deesta manera,a partir
de dichas actividades y explorándolo a través de este programa, le permite al
estudiante, apropiarse del conocimiento de manera significativa.