El documento presenta el plan de una clase de lengua para segundo grado sobre la descripción. Los objetivos son disfrutar de un video sobre un cuento y describir a los personajes. Durante la clase, los estudiantes verán el video, responderán preguntas y trabajarán en parejas describiendo imágenes del cuento en sobres. Al final compartirán y compararán sus descripciones.

1. Planificación: Clase n° 2
Área: Lengua
Grado: 2°
Contenido: La descripción, describo lo que veo.
Objetivos:
 Disfrutar del video del cuento
 Describir los personajes del cuento, a partir de lo que se ve en el video.
Desarrollo de la clase:
La maestra entrará al aula, saludará a los alumnos y comenzará haciendo preguntas sobre
lo trabajado la clase anterior; como por ejemplo: ¿Se acuerdan del cuento que
escuchamos? ¿Cómo se llamaba? ¿Qué sucedía en el cuento? ¿Se acuerdan quienes eran
los personajes? ¿Qué hicimos después de escuchar el cuento? ¿Cómo se imaginaban al rey
de la jungla? ¿Y a los marcianos cavernícolas? Entre otras. Luego de visto anteriormente la
docente les anticipará que ahora vamos a ver un video del cuento que habíamos
escuchado, el cual se llamaba: “Una aventura rugiente”, para esto guardaremos todo lo
que haya sobre la mesa y nos sumergimos en un mundo fantástico.
Una vez visto el cuento conversaremos entre todos sobre lo que nos paso al ver el cuento
y las imágenes: ¿Les gusto la historia? ¿Cómo eran los personajes? ¿Eran como se los
imaginaban? ¿Cómo eran los marcianos cavernícolas? ¿Y el Rey de la Jungla? ¿Y la selva?
¿Y el volcán? Si fuese necesario, la docente retomará el video para ver las imágenes y
poder describir y contestar, de manera oral y entre todos, las preguntas anteriores.
Luego de haber conversado, la maestra acomodará a los alumnos de a dos para realizar la
siguiente actividad, además sobre el escritorio habrá varios sobres, cada uno con una
imagen del cuento, y una lista de preguntas sobre dicha imagen. Un integrante del grupo,
pasará a retirar un sobre y junto a su compañero verán la imagen y responderán las
preguntas.
Actividad N° 1
 Contesta las preguntas en forma de un pequeño texto, las preguntas son solo una
guía, ustedes pueden agregar más información.

2. A continuación se muestran, a modo de ejemplo, algunas imágenes con sus repectivas
preguntas que estarán en algunos de los sobres.
IMAGEN: MARCIANOS CAVERNICOLAS
¿Qué imagen les tocó?
¿Qué ven en ella?
¿Cuántos personajes ven? ¿Qué son?
¿Cómo son? ¿Eran como ustedes se os habían imaginado?
¿Cuántos ojos tiene? ¿Cómo son?
¿Cómo es su boca? ¿Y su cuerpo?
¿Qué más me pueden decir sobre la imagen?
IMAGEN: VOLCAN
¿Cómo es?
¿En dónde está? ¿Cómo se dieron cuenta?
¿Qué le sale? ¿De qué color es?
¿Qué tamaño?
¿Qué más ven?
IMAGEN: DINOSAURIOS PELEANDO
¿Quiénes aparecen en la imagen? ¿Qué están haciendo?
¿Cómo son?
¿En qué lugar están? ¿Cómo se dieron cuenta?
¿Los dos están luchando? ¿En qué posiciones están los dinosaurios?
IMAGEN: REY DE LA JUNGLA
¿Qué personajes aparecen? ¿Cómo es?
¿Cómo son sus dientes? ¿Y sus ojos?
¿En dónde está? ¿Cómo se dieron cuenta?
¿Cómo les parece que se siente? ¿Estará enojado? ¿Cómo pueden saberlo?

3. Una vez terminada la actividad, y para finalizar la clase, la maestra pegará todas las
imágenes en el pizarrón para que todos puedan verlas, luego cada uno de los grupos
tendrán que leer la descripción que hicieron, sin decir que imagen les toco, de manera que
el resto de los alumnos puedan decir a que imagen de las que están en el pizarrón se
refieren, como se dieron cuenta, y que piensan que se le podría agregar a descripción.

4. Guion técnico:
Antes de comenzar la narración.
Imagen de una selva
UNA AVENTURA RUGIENTE
Los juguetes de Thiago estaban armando
una obra de teatro acerca de dinosaurios.
El señor Espinas era el director, Buzz y
Woody estaban construyendo el
escenario, y Rex iba a hacer la audición
para el papel del Rey de la Jungla,
El dinosaurio más grande y fuerte.
-Has tu rugido más poderoso-
Rex inspiró hondo y dejó salir su rugido
más potente.
El Sr. Espinas sacudiendo su cabeza. -Lo
siento Rex, debes creértelo, para lograrlo-
Imagen de la selva con el titulo: UNA
AVENTURA RUGIENTE.
Imagen de todos los juguetes, juntos y
desparramados.
Imagen del dinosaurio: Rex
-Soy el único dinosaurio que no puede
rugir-
Imagen de Rex triste.
Camino fatigosamente, hasta que se
quedo dormido.
Rex comenzó a soñar que estaba en la
selva, una selva llena de gruesas lianas,
oscuras hojas, y un enorme volcán
humeante. De pronto, algo asusto a Rex,
giró para salir corriendo y pisó una
trampa.
Dinosaurio dormido
Dos imágenes de selvas oscuras, con
mucha vegetación.
Una imagen de un volcán humeante.
La trampa lo levanto en el aire y
Colgado cabeza abajo grito:
-¡Socorro!-
Una tribu de Marcianos cavernícolas
apareció corriendo: - Lo siento, estamos
tratando de capturar al Rey de la Jungla-. -
Es un malvado y enorme dinosaurio que
no nos deja en paz.-
Imagen de tres marcianos carvernicolas.
Justo entonces, aparece Buzz volando
sobre un planeador gigante y Woody
hamacándose de un árbol cercano. Ellos
Imagen de Buzz y Woody

5. también querían capturar al Rey de la
Jungla.
-¿Nos ayudarías?- -Apuesto a que tu
rugido podría espantar a ese malvado
dinosaurio-
-¡Vamos a escucharlo!-
Imagen de los tres amigos, Rex, Woody y
Buzz.
Un enorme rugido resonó en toda la selva
Imagen de una selva, con efecto en blanco
y negro
¡Ves, te lo dije!-
-¡Ese no fui yo!
Imagen de los personajes asustados.
Un enorme tiranosaurio apareció entre los
árboles, era el Rey de la Jungla.
Un dinosaurio en la selva
-¡Ruge Rex, ruge!- ¡Espántalo!
Rex intentó rugir, pero todo lo que se oyó
fue
Imagen de Rex
El dinosaurio rió a carcajadas.
Rey de la jungla con la boca abierta.
Estaban cerca del volcán, y el Sr. Espinas
les dijo a todos que hacer: -Buzz usa tu
rayo láser-. –Woody, usa tu lazo-. –y Rex,
debes utilizar tu rugido, sé que no es lo
suficientemente fuerte, pero debes
crértelo para poder lograrlo- ¡Vamos Rex,
tú puedes!-
Imagen de todos los juguetes atentos a las
órdenes.
En la cima del volcán, el Rey de la Jungla
tenía a un marciano cavernícola colgando
sobre el cráter del enorme volcán
hirviente. ¡Rex debía hacer algo! pensó.
-¡Deja a mis amigos en paz!-
Y comenzó a crecer y a rugir, un rugido
más fuerte que el otro.
Con cada rugido crecía más y más. Pronto
Rex dejó salir su gruñido más potente, el
ruido retumbó en toda la selva, sacudió
los árboles hizo temblar el suelo y
aterrorizó al rey de la jungla, quien
asustado cayó dentro del volcán.
Los amigos comenzaron a aplaudir a Rex -
¡eres nuestro héroe! -¡Viva el nuevo Rey
de la Jungla! -¡Viva el nuevo Rey!
Imagen del volcán hirviente.
Imagen de Rex rugiendo.
Imagen de dos dinosaurios peleando
Imagen de dos dinosaurios, uno caído
sobre un suelo hirviente.
Todos los personajes reunidos festejando.

6. Todos festejaban hasta que Rex despertó,
la selva había sido un sueño y Rex había
estado rugiendo dormido.
-¡Es el mejor rugido que oí en mi vida! ¡El
papel es tuyo!
Imagen de rex dormido
Imagen de Rex con el señor Espinas.
Y Rex no necesitó estar en la jungla para
sentirse como un verdadero rey.
Imagen de Rex solo y contento.