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3ª Secuencia Didáctica ELABORADA POR PAULA MORALES NIETO SISTEMATIZACION  DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  1
TAREAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  2
PROCESO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  3
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RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  5
EVALUACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  6
CONCLUSIONES ,[object Object],TAREA PROCESO RECURSOS ORGANIZACION EVALUACION CONCLUSIONES SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA HUMANIDADES  7
Matriz de Valoración Tema: “Un Proceso,paso a paso”.  El equipo no hace la presentación oral. No intento hacer la tarea. 5 El equipo no comprende el tema y cuando menos un requerimiento de la tarea se realizó. 6 El equipo demuestra poca comprensión del tema y algunos requerimientos de la tarea están incluidos. 7 El equipo demuestra comprensión parcial del tema y la mayoría de los requerimientos de la tarea están incluidos. 8 El equipo demuestra considerable comprensión del tema y todos los requerimientos de la tarea están incluidos. 9 El equipo demuestra total comprensión del tema y todos los requerimientos de la tarea están incluidos. 10 Criterios a Evaluar Calificación

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