SlideShare una empresa de Scribd logo

La clase

•Descargar como PPT, PDF•
•
V
vicariacinco
Entretenimiento y humorEmpresariales
1 de 10
 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
“ Mirar en grande, querer en grande, pensar en grande, realizar en grande” “ No se trata de recorrer solo una pista. Se trata de construir para uso de muchos un largo camino”. “ Al comenzar un trabajo hay que prepararlo pacientemente. La improvisación es normalmente desastrosa” “ Amar la obra bien hecha, y para ella poner todo el tiempo que se necesite”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DESARROLLO -Actividades de aprendizajes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPONENTES EJEMPLOS /TIPS ACOGIDA/SALUDO (3 min.) (Generación de ambiente) ,[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVO Y MENÚ (2 min.) (Finalidad de la clase y método que usaremos) ,[object Object],[object Object],RETROALIMENTACIÓN (3 min.) (situar en los contenidos e indicar el nivel de aprendizaje logrado) -Chequear qué recuerdan del tema anterior, qué preguntas no están resueltas, etc. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y MOTIVACIÓN (10 min.) (Experiencias: Conceptos en sí mismos/ vivencias) ,[object Object],[object Object]
COMPONENTE EJEMPLOS/TIPS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (20 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPONENTES EJEMPLOS/TIPS SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS (5min.) (Reforzar los contenidos principales y clarificación de dudas) ,[object Object],[object Object],EVALUACIÓN EXPLÍCITA DE LOS CONTENIDOS (2min.) (Busca evidenciar los aprendizajes logrados y por lograr) - No está centrada sólo en qué aprendimos, sino en cómo lo hemos aprendido (Proceso de metacognición) ARTICULACIÓN DE LA CLASE SIGUIENTE (2 min.) (Vinculación de esta clase con la siguiente) ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Instrucciones generales
Momentos de la clase Experiencias de aprendizaje INICIO DESARROLLO CIERRE

Recomendados

Adaptaciçon curricular no signifacativa
Adaptaciçon curricular no signifacativaAdaptaciçon curricular no signifacativa
Adaptaciçon curricular no signifacativaMariu Baraza Jimenez
 
Decálogo
DecálogoDecálogo
Decálogousias chuquillanqui chihuan
 
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundariaDistribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundariaMarinetteBB
 
Adaptacióncurricular
AdaptacióncurricularAdaptacióncurricular
Adaptacióncurricularagonriv524
 
Justificación del foco
Justificación del focoJustificación del foco
Justificación del focoBereniceParraLara
 
1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuela1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuelaRose Gringol Grend
 
NARRACIÓN
NARRACIÓNNARRACIÓN
NARRACIÓNAZULNIDIA
 
Distribución y uso del tiempo en la Escuela Secundaria
Distribución y uso del tiempo en la Escuela SecundariaDistribución y uso del tiempo en la Escuela Secundaria
Distribución y uso del tiempo en la Escuela SecundariaConcepción Ventura
 

Recomendados

Adaptaciçon curricular no signifacativa
Adaptaciçon curricular no signifacativaAdaptaciçon curricular no signifacativa
Adaptaciçon curricular no signifacativaMariu Baraza Jimenez
 
Decálogo
DecálogoDecálogo
Decálogousias chuquillanqui chihuan
 
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundariaDistribución y uso del tiempo en la escuela secundaria
Distribución y uso del tiempo en la escuela secundariaMarinetteBB
 
Adaptacióncurricular
AdaptacióncurricularAdaptacióncurricular
Adaptacióncurricularagonriv524
 
Justificación del foco
Justificación del focoJustificación del foco
Justificación del focoBereniceParraLara
 
1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuela1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuelaRose Gringol Grend
 
NARRACIÓN
NARRACIÓNNARRACIÓN
NARRACIÓNAZULNIDIA
 
Distribución y uso del tiempo en la Escuela Secundaria
Distribución y uso del tiempo en la Escuela SecundariaDistribución y uso del tiempo en la Escuela Secundaria
Distribución y uso del tiempo en la Escuela SecundariaConcepción Ventura
 
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundariaGuión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundariaChelo Gallegos
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2D Los Santos Gustavo
 
Diarios de clase primera
Diarios de clase primeraDiarios de clase primera
Diarios de clase primeraGracielao1
 
Comotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2esoComotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2esoFrancisco Rodríguez Pulido
 
Adaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativaAdaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativaMariu Baraza Jimenez
 
Pauta de monitoreo
Pauta de monitoreoPauta de monitoreo
Pauta de monitoreosilvia astorga
 
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela SecundariaDistribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundariacebecinj
 
Bloque 2 actividad 3
Bloque 2 actividad 3Bloque 2 actividad 3
Bloque 2 actividad 3Rose Gringol Grend
 
Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017Francisco Rodríguez Pulido
 
Como trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimicaComo trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimicaFrancisco Rodríguez Pulido
 
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La EscuelaDistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuelaivirivi
 
Lección universitaria2010
Lección universitaria2010Lección universitaria2010
Lección universitaria2010Univ Peruana Los Andes
 
Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1Daniel López Ocaña
 
Aci no significativa
Aci no significativa Aci no significativa
Aci no significativa Itsaso Villar
 
Mejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del EstudioMejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del Estudioangelicamarquezp
 
Tarea final-tlso
Tarea final-tlsoTarea final-tlso
Tarea final-tlsoTania Loratadina Soto Ortiz
 
Planificación del estudio
Planificación del estudio Planificación del estudio
Planificación del estudio almudenamoreno
 
Trabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxisTrabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxisGimena07
 
Como empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concretoComo empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concretollicel23091993
 
Herramientas gerenciales
Herramientas gerencialesHerramientas gerenciales
Herramientas gerencialesdanygomez1
 
8x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 20128x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 2012Domingo Cano Molina
 
Tutorial voxopop
Tutorial voxopopTutorial voxopop
Tutorial voxopopanfecuc
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundariaGuión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundariaChelo Gallegos
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2D Los Santos Gustavo
 
Diarios de clase primera
Diarios de clase primeraDiarios de clase primera
Diarios de clase primeraGracielao1
 
Adaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativaAdaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativaMariu Baraza Jimenez
 
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela SecundariaDistribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundariacebecinj
 
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La EscuelaDistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuelaivirivi
 
Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1Daniel López Ocaña
 
Aci no significativa
Aci no significativa Aci no significativa
Aci no significativa Itsaso Villar
 
Mejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del EstudioMejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del Estudioangelicamarquezp
 
Planificación del estudio
Planificación del estudio Planificación del estudio
Planificación del estudio almudenamoreno
 
Trabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxisTrabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxisGimena07
 
Como empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concretoComo empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concretollicel23091993
 

La actualidad más candente (19)

Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundariaGuión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
Guión de lectura 9 la organización del trabajo en la escuela secundaria
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
 
Diarios de clase primera
Diarios de clase primeraDiarios de clase primera
Diarios de clase primera
 
Comotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2esoComotrabajamos fyq2eso
Comotrabajamos fyq2eso
 
Adaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativaAdaptación curricular no significativa
Adaptación curricular no significativa
 
Pauta de monitoreo
Pauta de monitoreoPauta de monitoreo
Pauta de monitoreo
 
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela SecundariaDistribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
Distribucion Y Uso Del Tiempo En La Escuela Secundaria
 
Bloque 2 actividad 3
Bloque 2 actividad 3Bloque 2 actividad 3
Bloque 2 actividad 3
 
Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017Uso del portafolio 2016 2017
Uso del portafolio 2016 2017
 
Como trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimicaComo trabajamos fisica y quimica
Como trabajamos fisica y quimica
 
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La EscuelaDistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
 
Lección universitaria2010
Lección universitaria2010Lección universitaria2010
Lección universitaria2010
 
Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1Adaptación curricular no significativa1
Adaptación curricular no significativa1
 
Aci no significativa
Aci no significativa Aci no significativa
Aci no significativa
 
Mejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del EstudioMejora Del Rendimeitno Del Estudio
Mejora Del Rendimeitno Del Estudio
 
Tarea final-tlso
Tarea final-tlsoTarea final-tlso
Tarea final-tlso
 
Planificación del estudio
Planificación del estudio Planificación del estudio
Planificación del estudio
 
Trabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxisTrabajo cooperativo sintaxis
Trabajo cooperativo sintaxis
 
Como empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concretoComo empezar el diario de lo general a lo concreto
Como empezar el diario de lo general a lo concreto
 

Destacado

Herramientas gerenciales
Herramientas gerencialesHerramientas gerenciales
Herramientas gerencialesdanygomez1
 
8x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 20128x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 2012Domingo Cano Molina
 
Tutorial voxopop
Tutorial voxopopTutorial voxopop
Tutorial voxopopanfecuc
 
Propiedades periódicas
Propiedades periódicasPropiedades periódicas
Propiedades periódicasArturo Blanco
 
Teoria de las inteligencias multiples huaral
Teoria de las inteligencias multiples huaralTeoria de las inteligencias multiples huaral
Teoria de las inteligencias multiples huaralUGEL 07
 
Hardware 1208296719887390-9
Hardware 1208296719887390-9Hardware 1208296719887390-9
Hardware 1208296719887390-9CETis 109
 
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...UNAM
 
Tecnicas de la comunicacion
Tecnicas de la comunicacionTecnicas de la comunicacion
Tecnicas de la comunicacionJuan Carlos
 
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPA
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPAReporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPA
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPAAsociación Civil Transparencia
 
Ponciano arriaga
Ponciano arriagaPonciano arriaga
Ponciano arriagaUNAM
 
Santiago (relato de laura gallego garcía)
Santiago (relato de laura gallego garcía)Santiago (relato de laura gallego garcía)
Santiago (relato de laura gallego garcía)Trinidader
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1luis
 
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0Opciones religion junio 2011 ustea 2.0
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0cordobalaica
 
Algebra lineal 2
Algebra lineal 2Algebra lineal 2
Algebra lineal 2Jonathan
 
A N I T A V A C A P A C I E
A N I T A V A C A P A C I EA N I T A V A C A P A C I E
A N I T A V A C A P A C I EAnita Vaca
 
Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° William Monsalve
 
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de Tumbes
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de TumbesPrincipales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de Tumbes
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de TumbesAsociación Civil Transparencia
 
El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10vicariacinco
 
CV Juan Martín Odriozola
CV Juan Martín OdriozolaCV Juan Martín Odriozola
CV Juan Martín Odriozolabodrio77
 

Destacado (20)

Herramientas gerenciales
Herramientas gerencialesHerramientas gerenciales
Herramientas gerenciales
 
8x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 20128x8 proyecto calendario actividades 2012
8x8 proyecto calendario actividades 2012
 
Tutorial voxopop
Tutorial voxopopTutorial voxopop
Tutorial voxopop
 
Propiedades periódicas
Propiedades periódicasPropiedades periódicas
Propiedades periódicas
 
Teoria de las inteligencias multiples huaral
Teoria de las inteligencias multiples huaralTeoria de las inteligencias multiples huaral
Teoria de las inteligencias multiples huaral
 
Hardware 1208296719887390-9
Hardware 1208296719887390-9Hardware 1208296719887390-9
Hardware 1208296719887390-9
 
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...
Diputados aprueban en lo particular el dictamen a la minuta sobre reforma pol...
 
Tecnicas de la comunicacion
Tecnicas de la comunicacionTecnicas de la comunicacion
Tecnicas de la comunicacion
 
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPA
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPAReporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPA
Reporte regional de observación de hojas de vida - AREQUIPA
 
Ponciano arriaga
Ponciano arriagaPonciano arriaga
Ponciano arriaga
 
Santiago (relato de laura gallego garcía)
Santiago (relato de laura gallego garcía)Santiago (relato de laura gallego garcía)
Santiago (relato de laura gallego garcía)
 
RadioMobile
RadioMobileRadioMobile
RadioMobile
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0Opciones religion junio 2011 ustea 2.0
Opciones religion junio 2011 ustea 2.0
 
Algebra lineal 2
Algebra lineal 2Algebra lineal 2
Algebra lineal 2
 
A N I T A V A C A P A C I E
A N I T A V A C A P A C I EA N I T A V A C A P A C I E
A N I T A V A C A P A C I E
 
Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3°
 
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de Tumbes
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de TumbesPrincipales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de Tumbes
Principales ejes de gestión gerencial - Gobierno Regional de Tumbes
 
El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10
 
CV Juan Martín Odriozola
CV Juan Martín OdriozolaCV Juan Martín Odriozola
CV Juan Martín Odriozola
 

Similar a La clase

Planificación estratégica sesión de clase
Planificación estratégica sesión de clasePlanificación estratégica sesión de clase
Planificación estratégica sesión de claseEnrique Bravo del Pozo
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_iUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_iUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
 
Modulo de sesión de aprendizaje1
Modulo de sesión de aprendizaje1Modulo de sesión de aprendizaje1
Modulo de sesión de aprendizaje1Carlos Matta
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeGUZMÁN LUQUE
 
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptx
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptxEstrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptx
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptxBoris Esparza
 
Copia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticaCopia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticavicentavalencia
 
sesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptsesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptOscarIvn2
 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIOR
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIORESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIOR
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIORHERQUIN
 
sesionmetodologias para educacion superior
sesionmetodologias para educacion superiorsesionmetodologias para educacion superior
sesionmetodologias para educacion superiorRasecSanmu1
 
sesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptsesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptDAEM FUTRONO
 
sesion metodologias DE LA EDUCACION .ppt
sesion metodologias DE LA EDUCACION .pptsesion metodologias DE LA EDUCACION .ppt
sesion metodologias DE LA EDUCACION .pptsonia16noelia82
 
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .ppt
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptEstrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .ppt
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptBoris Esparza
 
Buenas practicas docentes
Buenas practicas docentesBuenas practicas docentes
Buenas practicas docentesLesly Godoy
 

Similar a La clase (20)

Diseño de la enseñanza
Diseño de la enseñanza Diseño de la enseñanza
Diseño de la enseñanza
 
Tarea de gabot
Tarea de gabotTarea de gabot
Tarea de gabot
 
Planificación estratégica sesión de clase
Planificación estratégica sesión de clasePlanificación estratégica sesión de clase
Planificación estratégica sesión de clase
 
Semana 2..
Semana 2..Semana 2..
Semana 2..
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_iUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_i
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_iUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_i
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_i
 
Modulo de sesión de aprendizaje1
Modulo de sesión de aprendizaje1Modulo de sesión de aprendizaje1
Modulo de sesión de aprendizaje1
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptx
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptxEstrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptx
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptx
 
Copia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticaCopia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didactica
 
sesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptsesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.ppt
 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIOR
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIORESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIOR
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS EN EL NIVEL SUPERIOR
 
sesionmetodologias para educacion superior
sesionmetodologias para educacion superiorsesionmetodologias para educacion superior
sesionmetodologias para educacion superior
 
sesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptsesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.ppt
 
sesion metodologias DE LA EDUCACION .ppt
sesion metodologias DE LA EDUCACION .pptsesion metodologias DE LA EDUCACION .ppt
sesion metodologias DE LA EDUCACION .ppt
 
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .ppt
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .pptEstrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .ppt
Estrategias metodológicas activas para la enseñanza universitaria .ppt
 
sesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.pptsesionmetodologias.ppt
sesionmetodologias.ppt
 
Buenas practicas docentes
Buenas practicas docentesBuenas practicas docentes
Buenas practicas docentes
 
Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2
 
Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2
 

Más de vicariacinco

Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a vicariacinco
 
Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a vicariacinco
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijovicariacinco
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijovicariacinco
 
Encuentro cuaresma profesores vic 8
Encuentro cuaresma profesores vic 8Encuentro cuaresma profesores vic 8
Encuentro cuaresma profesores vic 8vicariacinco
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijovicariacinco
 
El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10vicariacinco
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegiovicariacinco
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegiovicariacinco
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegiovicariacinco
 
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011vicariacinco
 
Dni para la cuaresma
Dni para la cuaresmaDni para la cuaresma
Dni para la cuaresmavicariacinco
 
Miercoles de ceniza
Miercoles de cenizaMiercoles de ceniza
Miercoles de cenizavicariacinco
 

Más de vicariacinco (20)

Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a
 
Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a Pascua resurreccion a
Pascua resurreccion a
 
Jornada p
Jornada pJornada p
Jornada p
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijo
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijo
 
Encuentro cuaresma profesores vic 8
Encuentro cuaresma profesores vic 8Encuentro cuaresma profesores vic 8
Encuentro cuaresma profesores vic 8
 
Delante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijoDelante de un_crucifijo
Delante de un_crucifijo
 
El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10El gusanoyelescarabajo g10
El gusanoyelescarabajo g10
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegio
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegio
 
Como llegar al colegio
Como llegar al colegioComo llegar al colegio
Como llegar al colegio
 
Viacrucis
ViacrucisViacrucis
Viacrucis
 
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011
Una reflexión para cada día de la cuaresma 2011
 
Las tentaciones
Las tentacionesLas tentaciones
Las tentaciones
 
Las tentaciones
Las tentacionesLas tentaciones
Las tentaciones
 
Dni para la cuaresma
Dni para la cuaresmaDni para la cuaresma
Dni para la cuaresma
 
Miercoles de ceniza
Miercoles de cenizaMiercoles de ceniza
Miercoles de ceniza
 
Cuaresma
CuaresmaCuaresma
Cuaresma
 
El principito
El principitoEl principito
El principito
 
Cuaresma
CuaresmaCuaresma
Cuaresma
 

Último

Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdf
Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdfCode name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdf
Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdfnaladosol
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...univerzalworld
 
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfCode name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfnaladosol
 
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossLucasJohnHuntingford
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf20minutos
 
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...patriciooviedo3
 
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxTEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxAlbertSa3
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfKeilly Merlo
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfnaladosol
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJOLuisFigueroa230128
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfnaladosol
 

Último (11)

Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdf
Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdfCode name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdf
Code name Anastasia parte -1(1)-páginas-4.pdf
 
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
TRIFOLIO DIA DE LA TIERRA.pdf Perdida libertad y educación social. • Pérdida ...
 
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdfCode name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
Code name Anastasia parte 1 - capitulo - 2(1)-páginas-2.pdf
 
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicossEL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
EL QUIJOTE.pdf Libro adaptado de la edicion vicens vives de clasicos hispanicoss
 
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdfProgramación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
Programación de las Fiestas de San Isidro 2024.pdf
 
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
(HOTD) Las Grandes Casas de Westeros y su estado previo a la Danza de los Dra...
 
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptxTEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
TEXTO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO .pptx
 
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdfMujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
Mujeres que corren con los lobos en la noche.pdf
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-1.pdf
 
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJORESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
RESUMEN DE LA PELÍCULA DE CHERNOBYL ENFOCADO A MEDICINA DEL TRABAJO
 
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdfCode name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
Code name Anastasia parte - 1(1)-páginas-3.pdf
 

La clase

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4. “ Mirar en grande, querer en grande, pensar en grande, realizar en grande” “ No se trata de recorrer solo una pista. Se trata de construir para uso de muchos un largo camino”. “ Al comenzar un trabajo hay que prepararlo pacientemente. La improvisación es normalmente desastrosa” “ Amar la obra bien hecha, y para ella poner todo el tiempo que se necesite”
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Momentos de la clase Experiencias de aprendizaje INICIO DESARROLLO CIERRE