1. INTRODUCCIÓN PROCESOS ORGANIZACION CONCLUSIÓN COEVALUACION TAREA ESCUELA NORMAL SUPERIOR: PROFESOR MOISÉS SÁENZ GARZA. ESCUELA DE GRADUADOS. MATERIA: SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA. CATEDRÁTICA: NANCY ZAMBRANO CHÁVEZ. ALUMNA: PAULA MORALES NIETO. MONTERREY, N. L; 29 DE MARZO DEL 2007. RECURSOS

2. INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN. De todos los aportes de las lenguas indígenas al español que hablamos en Mexico; seguro que las usas en tu lenguaje pero ni idea has de tener de que tipo de indigenismo son; pues es el momento de que te des a la tarea de investigarlos pues es importante saber que voces lingüísticas estamos usando en nuestra lengua y que lo transmitas a los demás compañeros del grupo. TAREA CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 1 PROCESOS ORGANIZACION COEVALUACION CONCLUSIÓN

3. INTRODUCCIÓN TAREA TAREAS. En esta investigación tendrán que trabajar los siguientes apartados traten de investigar lo mas que se pueda sobre las diversas variedades de léxicos e indigenismos que hablamos en nuestro español tales como las voces náhuatl, mayas, zapotecas, mixtecos y otomíes etc. Identifiquen las diversas formas de expresión determinadas por el contexto social: nivel culto, nivel coloquial y nivel familiar. CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 2 PROCESOS ORGANIZACION COEVALUACION CONCLUSIÓN

4. PROCESOS. INTRODUCCIÓN TAREA ACTIVIDADES CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 3 Organizado en pequeños grupos de trabajo realiza las siguientes actividades. 1.- Investiga otras variantes lingüísticas 2.- Investiga palabras de origen indígena 3.- Haz un listado de palabras de acuerdo a la zona de procedencia 4.- Redacta textos empleando vocabulario de origen indígena ORGANIZACION COEVALUACION CONCLUSIÓN

5. INTRODUCCIÓN TAREA ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO Cada uno de los integrantes del equipo asumirá alguna responsabilidad todos y cada uno de los integrantes del equipo se responsabilizaran que todos trabajen y aporten lo que se les encomendó de investigación para que así el equipo pueda salir adelante en su investigación y así también se obliguen todos atrabajar en el equipo y salgan todos adelante en la actividad y por ultimo un integrante del equipo digamos el líder se hará cargo de transmitir las ideas de todo lo investigado al resto del grupo. RECURSOS CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 4 PROCESOS COEVALUACION CONCLUSIÓN

6. INTRODUCCIÓN TAREA RECURSOS. Todas las fuentes de información; llamense libros de texto, periódicos, revistas, computadoras, Internet, etc. 1ra. actividad: Investiga y identifica las diversas formas de expresión determinadas por el contexto social, nivel culto, nivel coloquial y nivel familiar. 2do. actividad: Identificar las diferencias léxicas y fonológicas en el habla de diversos países. 3ra. Actividad: Investigar palabras de origen indígena 4ta actividad: Elaborar diálogos o redactar textos empleando las variantes lingüísticas conocidas. 5ta actividad: Localizar en un mapa las zonas que han aportado indigenisismos al español. 6ta actividad: Redactar textos empleando vocabulario de origen indígena. CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 5 PROCESOS COEVALUACION CONCLUSIÓN ORGANIZACION

7. INTRODUCCIÓN TAREA AUTOEVALUACIÓN. Vas a contestar las siguientes preguntas para que tu mismo puedas evaluar tu trabajo. ¿Has realizado todas las actividades? ¿Necesitastes ayuda para poder realizarlas? -Si es así ¿En que aspectos? ¿Qué fue lo que mas te gusto de lo que investigaste y porque? Califica tu trabajo escrito de 1 a 10. CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 6 PROCESOS COEVALUACION CONCLUSIÓN ORGANIZACION

8. COEVALUACIÓN . INTRODUCCIÓN TAREA Contesta las siguientes preguntas para valorar el desempeño de tus compañeros ¿Contribuyeron a la realización de las actividades en forma responsable? ¿ Mostraron una actitud positiva en su relación con los demás compañeros? ¿Contribuyeron a las tareas del grupo en tiempo y forma? Califica a tus compañeros con una escala del 1 al 10. AUTOEVALUACI Ó N RECURSOS SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 7 PROCESOS CONCLUSIÓN ORGANIZACION

10. INTRODUCCIÓN TAREA CONCLUSIÓN. En forma individual haz escrito en tu cuaderno en donde expongas los conceptos mas importantes sobre los aportes de las lenguas indígenas al español que hablamos en Mexico. CONCLUSIÓN SISTEMATIZACION DE LA ENSEÑANZA 6 PROCESOS COEVALUACION CONCLUSIÓN ORGANIZACION