Este documento presenta la justificación y objetivos de la Cátedra Corediana, un curso diseñado para proporcionar a los estudiantes de COREDI elementos teóricos y prácticos sobre la historia, doctrina social de la Iglesia y formación de líderes, a fin de que puedan servir como agentes de cambio en sus comunidades desde una perspectiva cristiana. El curso se desarrolla a lo largo de cuatro niveles teóricos y talleres prácticos sobre temas como la historia de Latinoamérica,

1. Cátedra Corediana
CARTILLAS DE APOYO
PROGRAMA
TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS
EMPRESARIALES RURALES
TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN
AGROECOLÓGICA
ASIGNATURA
CÁTEDRA COREDIANA
DOCENTE
Pbro. Libardo Alfonso Quinchía M.
COREDI

2. Cátedra Corediana
JUSTIFICACIÓN.
La Cátedra Institucional, surgió en el mismo momento en que apareció COREDI con su
misión y visión basado en los principios cristianos. Desde entonces la institución se ha
dedicado a fortalecer en sus estudiantes, la filosofía y los principios cristianos basados en
el Evangelio de San Juan “Yo soy el Camino, la Verdad y La Vida”1 y apoyados por La
Biblia, el Catecismo de la Iglesia Católica y el Magisterio de la Iglesia, además, de la
historia social, política, económica… de la cultura latinoamericana, colombiana, de
Antioquia y de los municipios de cada estudiante, teniendo como referencia el Municipio
de el Peñol donde se consolido COREDI.
Igualmente, la Fundación Tecnológica Rural COREDI, se proyecta desde el magisterio de
la Iglesia, con elementos que fortalecen y consolidan los procesos tales como trabajar a
fin de lograr la autonomía integral del hombre y una mayor solidaridad, fraternidad y
justicia desde la pertenencia institucional. Además, transformar la sociedad y construir la
tan ansiada civilización del amor a través de la identidad, haciéndose responsable de la
realidad de las comunidades.
Por consiguiente, el discernimiento de la historia es fundamental, para consolidar criterios
desde la misma constitución de la Iglesia, con una proyección social desde lo teórico-
práctico en las comunidades donde actualmente está la necesidad de formación eficiente,
eficaz y oportuna, teniendo en cuenta la metodología “VER, JUZGAR Y ACTUAR” en la que
el individuo reconoce la realidad, la discierne a la luz del Evangelio y las enseñanzas de la
Iglesia y toma partido en las propuestas de solución y decisiones que afectan a la
comunidad.
Este proceso académico y vivencial, se desarrolla mediante talleres en los que se estudian
temas relacionados con la historia latinoamericana, nacional, departamental y municipal;
el papel de la sociedad desde la Sagrada Escritura, La historia de la Iglesia en los campos
religioso y político, el Catecismo de la Iglesia Católica y el magisterio de la iglesia.
Además de los talleres prácticos, se tendrá la oportunidad de proyectar lo aprendido con
los talleres del Movimiento Adulto Católico MACO, en el que se busca formar líderes que
tengan una visión crítica y objetiva de la realidad social para buscar estrategias de
solución que acogen a todos los miembros de la comunidad.
Paralelamente, se irá trabajando el Catecismo Integral y Misa Dominical “Sintonía con
Dios”, enfatizando en el año litúrgico, el Evangelio Dominical y talleres, relacionando una
realidad social con el Evangelio, el Catecismo y el Magisterio de la Iglesia.
1
Evangelio de San Juan 14,6

3. Cátedra Corediana
PRESENTACIÓN.
Para la fundación tecnológica Rural COREDI, es de suma importancia la formación
integral de los estudiantes, que abarque no solo los contenidos y saberes académicos, sino
también los conocimientos históricos, el desarrollo de las habilidades de liderazgo y la
capacidad de proyección social y comunitaria de cada uno de ellos.
Por esta razón se ha diseñado una cátedra que se abordará en todas las técnicas y
tecnologías a través de un curso teórico y práctico que se desarrolla en 4 niveles teóricos
y 1 de afianzamiento y proyección, mediante una serie de cartillas estructuradas según la
filosofía institucional; con una base teórica y un taller en el que se invita a la investigación
y profundización de las temáticas vistas en cada sesión.
Con el primer nivel, se abordará el tema de la historia y el reconocimiento de algunas de
las realidades significativas que se han presentado en la cultura Latinoamericana,
colombiana, y regional, tomando una postura crítica y racional de cada una de ellas,
realizando propuestas de intervención y mejoramiento y cambiando el rumbo de la
historia.
En un segundo lugar, se tendrá como guía la historia de la Salvación y la historia de la
iglesia, partiendo de las sagradas escrituras y pasando por los principales acontecimientos
relacionados con el inicio, la expansión y las reformas Eclesiales y su relación e incidencia
en la sociedad.
En este orden, se desarrollará una tercera línea que introduce al Catecismo de la Iglesia
Católica y sus principales enseñanzas agrupadas en 4 temas: La profesión de fe, La
celebración del Misterio, La vida en Cristo y la Oración del creyente, relacionándolos con la
vida religiosa, política y social de su entorno cultural y de otra culturas reconocidas a nivel
mundial.
Así mismo, se dará lugar a un estudio investigativo sobre la respuesta de la iglesia a varios
acontecimientos de la realidad histórica y social, a través de las Encíclicas y Documentos
escritos por lo Papas, mediante su “doctrina social” que busca favorecer a las personas de
acuerdo a los mandatos Evangélicos y los derechos humanos.
Por último, se hará un trabajo de liderazgo católico y social, partiendo del testimonio de
Jesús relacionado con la formación de líderes adultos católicos (MACO) tomando
conciencia sobre la dignidad humana (hombre), los bienes (Espirituales y materiales), la
vocación y la ciencia, la gracia o Dios (trascendencia) y las instituciones universales y
particulares (familia, nación, cultura, centros educativos entre otros).y la estructura del
año litúrgico y el misterio pascual como centro de la Espiritualidad Cristiana.

4. Cátedra Corediana
OBJETIVO GENERAL
Facilitar al educando elementos primordiales de su ambiente social, a partir de la
historia, la realidad social, la Biblia, el Catecismo de la Iglesia Católica y la doctrina
social de la Iglesia, a fin de que los estudiantes se formen y se proyecten como
líderes en el servicio social a sus comunidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diseñar material pedagógico para la promoción de la investigación y la
profundización de las temáticas a través de talleres prácticos relacionados con los
componentes teóricos del curso.
Estimular en los educandos a la investigación crítica, constructiva y objetiva de la
realidad social, a fin de construir pensamiento desde la filosofía corediana.
Relacionar a los estudiantes con experiencias en el campo de la organización,
conocimiento y animación desde la doctrina social, a fin de un mejor resultado con
las comunidades rurales.
Formar líderes, mediante un amplio dominio de la doctrina, para mayor proyección
en el entorno social.
Proporcionar a los estudiantes elementos teóricos fundamentales del magisterio de
la Iglesia, para aplicarlos en la realidad tanto nacional, como departamental y
local.