Este documento presenta una discusión sobre diferentes enfoques a la formación religiosa, incluyendo la enseñanza religiosa escolar, la catequesis escolar, la cultura vocacional en la escuela, la catequesis familiar, los grupos estables de pastoral juvenil y la pastoral docente. Contrasta enfoques preconciliares, posconciliares y nuevas síntesis, con un énfasis en pasar de procesos individuales a comunitarios, de lo impuesto a lo decidido, y de la organización a la comunidad.