Este documento presenta el taller "Extreme Migrations", el cual explora la movilidad territorial, urbana, metropolitana y arquitectónica. Introduce el concepto de "quantum" y propone dividir los proyectos arquitectónicos en cuatro etapas secuenciales - orden territorial, urbano, arquitectónico y constructivo - para lograr un desarrollo lógico y resolutivo de cada propuesta.
Curso gratuito realizado por la Diseñadora de indumentaria Paola Cirelli. Su estudio Fashion Design Thinking es especialista en Branding y Design Thinking. Desarrolla marcas sustentables de indumentaria y moda.
www.fashiondesignthinking.com
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Taller de Arquitectura Exteme Migrations Migraciones Extremas Noviembre 2009 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC
2. Taller de Arquitectura Exteme Migrations Migraciones Extremas Noviembre 2009 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC >> E xtreme M igrations >> M igraciones E xtremas Bienvenidos a la Movilidad: Territorial, Urbana, Metropolitana y Arquitectónica. Welcome to the total architectural mobility.
3. >> E xtreme M igrations >> M igraciones E xtremas T area 02 / 03 / 04 / 05 Bienvenidos a la Movilidad: Territorial, Urbana, Metropolitana y Arquitectónica. Welcome to the total architectural mobility . Taller de Arquitectura Exteme Migrations Migraciones Extremas Noviembre 2009 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC De la Metró polis a la Ecó polis QUANTUM en 04 tamaños genéricos
4. Taller de Arquitectura Exteme Migrations Migraciones Extremas Noviembre 2009 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC >> QUANTUM “… cuanto más se perfeccionen los telescopios, más estrellas habrá…” Gustave Flaubert >> Metró polis = metro / medida vital + polis / todo ciudad >>Ecó polis = eco / ámbito vital + polis / todo ciudad
5. “… te tienes que tirar a la piscina porque si no, no aprendes a nadar…” Federico Soriano www.federicosoriano.com 001 .
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7. La siguiente etapa del Taller, nos plantea el universo del QUANTUM , la CANTIDAD , la MEDIDA . Ella, (la Etapa), reconoce la necesidad de registrar, con la medida, con la cantidad, con lo cuantitativo , vuestras propuestas arquitectónicas cualitativas del ultimo trimestre; que ahora son también viables. Si la cantidad , es en general, la posibilidad de la medida , entenderemos a ella, como lo divisible en partes determinadas o determinables .
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9. Una cantidad numerable, es una pluralidad, divisible en partes discretas. Una cantidad mensurable, es una magnitud divisible en partes continuas en una , dos o tres dimensiones. Una pluralidad finita, es un número ; Una longitud finita, es una línea ; Una extensión finita, es un plano ; y, Una profundidad finita, es un volumen . Cuanto mas perfecto el desarrollo planimétrico/referencial digital, mas antecedentes nos entregará .
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13. 002 . “… lo plano va en contra de la visión compleja…” Rafael Torrelo
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15. La cantidad, “el Quantum”, se debate con aquello por lo que las cosas similares , (dejando a salvo su semejanza), pueden diferirse intrínsecamente . Eso es el QUANTUM del proyecto. Entonces, en este trimestre, deberán estudiar y trabajar, apoyados en el desglose arquitectónico temático relacional de los elementos espaciales constitutivos nombrados de vuestros proyectos. Las correcciones del Equipo Docente, serán de las partes individuales , que construyen el todo de cada propuesta grupal . Por eso, la idea de abordar el proyecto secuencialmente , de lo general a lo particular , genera cuatro ( 4 ), estados de QUANTUM , a saber :
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17. >> QUANTUM 01 : Orden Territorial , escala 1:20 000 / 1:10 000 / 1:5 000. (…u otra de acuerdo al tamaño de la propuesta arquitectónica…) Relaciones de la escala macro, contexto lejano, flujos que unen la región con vuestro lugar de proyecto; tales como: vías metropolitanas, áreas temáticas generales geográficas y tectónicas mayores. Este Quantum, también es abordable a manera de una maqueta, misma escala antes señalada, plano base en relación al modulo de 90 X 90 cm.
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19. 003 . “… más produces, más piensas (o te obligas a pensar)…” Federico Soriano
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24. >> QUANTUM 02 : Orden Urbano , escala 1: 2 000 / 1:1 000 / 1:500. (…u otra de acuerdo al tamaño de la propuesta arquitectónica…) Relaciones de la escala media, contexto mediato, flujos que unen el lugar ciudadano con vuestra propuesta, puentes, metro, autopistas, vías ciudadanas vehiculares; tales como: áreas temáticas como barrios/lugares y sectores/áreas/actividades nombrables. Este Quantum, también es abordable a manera de una maqueta, misma escala antes señalada, plano base en relación al modulo de 90 X 90 cm.
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26. 004 . “… poder transmitir a otra persona, las condiciones extraordinarias de un proyecto…” Federico Soriano
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34. >> QUANTUM 03 : Orden Arquitectónico , escala 1: 500 / 1:200 / 1:100. (…u otra de acuerdo al tamaño de la propuesta arquitectónica…) Relaciones de la escala espacial, contexto inmediato, flujos que unen el contexto inmediato de vuestras propuestas, con las áreas temáticas del mismo, tales como: programas espaciales, recorridos, circulaciones y recintualidad definible. Este Quantum, también es abordable a manera de una maqueta, misma escala antes señalada, plano base en relación al modulo de 90 X 90 cm.
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37. 005 . “… los Arquitectos, somos capaces de convertir un dibujo, que es un sueño, en algo real…” Felipe Barrios Orrego
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49. >> QUANTUM 04 : Orden Constructivo , escala 1: 50 / 1:25 / 1:10 / 1:5 (…u otra de acuerdo al tamaño de la propuesta arquitectónica…) Relaciones de la escala resolutiva, contexto arquitectónico / constructivo, tales como: elementos de cierre vertical y horizontal, estructuración primaria, secundaria y terciaria, áreas temáticas de lógica tecnológica vinculada a materia, material y materialidad; y sobretodo al tema medioambiental/energético. Este Quantum, también es abordable a manera de una maqueta, misma escala antes señalada, plano base en relación al modulo de 30 X 30 cm.
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53. 006 . “… debemos ahora todos, dar un gran salto, arquitectónico de naturaleza cuantitativa y cualitativa…” Felipe Barrios Orrego
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58. Entonces, es imperativo afrontar el proyecto en orden sistémico secuencial / relacional, Partiendo: del Q.01 al Q.02 , del Q.02 al Q.03 , para concluir en el Q.04 . Solo de esta manera, se podrá avanzar lógicamente en la resolución del proyecto abordado.
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60. 007 . ...”L’Eplattenier, recluta mañana mismo un buen albañil… ¡Haremos arte! ...Que estupidez... No es necesario ya hacer arte, sino solo entrar tangencialmente en el cuerpo de nuestra época y disolverse en él, al punto de desaparecer. Y cuando desaparezcamos, el bloque se habrá convertido en algo grande. De nosotros entonces quedaran coliseos, termas, acrópolis y mezquitas”... Le Corbusier, (extracto), carta publicada, “Viaje al Oriente”, 1920
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62. 008 . ...”una obra verdaderamente purista debe vencer el azar, canalizar la emoción; debe ser la imagen de una concepción rigurosa: - mediante una concepción clara, - puramente realizada, - ofrecer hechos a la imaginación. El espíritu moderno lo exige; esta novedad para nuestra época, restablecerá él vinculo con la época de los griegos”... Le Corbusier, (extracto), Después del Cubismo, 1918
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64. Entonces recordaremos que: una cantidad numerable , es una pluralidad , divisible en partes discretas . Una cantidad mensurable , es una magnitud divisible en partes continuas en una, dos o tres dimensiones . Cuanto mas perfecto sea vuestro desarrollo planimétrico / referencial digital, de las propuestas arquitectónicas del trimestre anterior, mas antecedentes nos entregará .
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66. Entonces recordaremos que: Una pluralidad finita, es un número ; Una longitud finita, es una línea ; Una extensión finita, es un plano ; y, Una profundidad finita, es un volumen . Cuanto mas perfecto sea vuestro desarrollo planimétrico / referencial digital, de las propuestas arquitectónicas del trimestre anterior, mas antecedentes resolutivos nos entregará .
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68. “… debemos crear soluciones arquitectónicas integrales, para mejorar la relación del hombre con el medioambiente…” arquitectura unitec 009 .
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70. Entonces, esto es el QUANTUM del proyecto: Estudiar y trabajar, apoyados en el desglose arquitectónico temático de los elementos espaciales constitutivos nombrados de vuestros proyectos. Las correcciones del Equipo Docente, serán de las partes individuales, que construyen el todo de cada propuesta grupal.
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72. Eso es el QUANTUM del Proyecto Arquitectónico. Por eso, la idea de abordar el proyecto secuencialmente, de lo general a lo particular, generando cuatro ( 4 ), estados de QUANTUM , a saber : >> Quantum 01 / Territorial (4ª y 5ª semana calendario académico) >> Quantum 02 / Urbano (6ª y 7ª semana calendario académico) >> Quantum 03 / Arquitectónico (8ª y 9ª semana calendario académico) >> Quantum 04 / Constructivo (10ª y 11ª semana calendario académico)