El documento presenta reflexiones sobre la divulgación científica, enfatizando la importancia de conectar con el público y usar plataformas como blogs para facilitar el diálogo. Se aborda la necesidad de transparencia y la interacción en la comunicación científica, así como el uso de multimedia para atraer a audiencias jóvenes. Además, se analizan métricas de éxito y estrategias para mejorar la visibilidad y la interactividad en la divulgación de la ciencia.

1. Candidato a Doctor Vicente Torres Zúñiga CCADET-UNAM COLOQUIO NOV-2009

2. La divulgación de la ciencia Desde el 2000, en la huelga, tenia un proyecto Premios de fotografía Premio creación Joven 2007 Premio de socialización de la ciencia DF 2008 3 Artículos sobre el tema

3. A fin de cuentas, cuando estás enamorado, quieres contarlo a todo el mundo. Por eso, la idea de que los científicos no hablen al público de la ciencia me parece aberrante. Carl Sagan

4. Thomas Baekdal Where is Everyone? Published: April 27, 2009 in articles » management http://www.baekdal.com/articles/Management/market-of-information/

7. Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. El término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). En español se usa el termino bitácora Son un fenómeno social muy popular

8. Cabecera Notas (post) Comentarios Columnas

9. PRODUCIR, ESCRIBIR LA WEB: blogs, wikis, etc. AGREGAR Y CENTRALIZAR lo fragmentado: RSS, XML, Ajax, APIs Clasificar colaborativamente: ETIQUETADO SEM ÁNTICO , COMPARTIR : Licencias

10. Blogs regulares Hispaciencia: 90 blogs Edublogs09: 200 Blogfesores: 150 Entonces hay un nicho de mercado: hay gente quien necesita la información y son pocos los sitios que la proporcionan

11. Gestión de la Comunicación interna y externa (individual y grupal). Organización de la documentación. Hábito de lecturas actualizadas. Banco de pruebas de ideas. Feedback de públicos diversos . Ejercicio de Saber-Comunicar-Aprender Divulgación científica no mediatizada. Contacto directo con los lectores.

12. Nuevos campos para la publicación académicos Construcción de una identidad como autores. Transparencia de los procesos científicos. Valor añadido. Nuevas redes sociales de relación . Transciende barreras espacio-temporales (departamento, congresos, etc.)

13. TRANSPARENCIA Y HONESTIDAD DE LA CITA Y EL HIPERENLACE Qué valor nos aporta quien nos cita / Qué valor nos reconocen nuestro pares A quiénes citamos y cómo / Quiénes lo citaron antes ACADEMIA BLOGS Reputaci ón, visibilidad y autoridad Cita acad émica Índice de impacto Meritocracia Trackback Blogroll Rankings Acreditaci ón Peer Review Filtrados Colaborativos Protocolo de citado Cita acad émica (notas y bibliografía) Licencias CC by-nc-sa p.ej. Clasificaci ón del conocimiento Keywords Tagging

14. ACADEMIA BLOGS OBJETO Publicaci ón Divulgaci ón Experimentación ESPACIOS Laboratorio-Privado Red-P úblico TIEMPOS de publicaci ón y feedback Resultados (paper) Procesos (post) ESTILO Acad émico, formal, distante Personal, informal, cercano P ÚBLICO Especializado General, diverso PACTO DE LECTURA Certeza y verdad Trabajo en progreso

15. SE TOLERA El error La imperfección La provisionalidad La moderaci ón razonada de los comentarios SE PREMIA La transparencia Los disclaimers La “copia” reinterpretada La rectificación La voz personal Explicarse ante las críticas La humildad Abrir, compartir Añadir SE CASTIGA El lucro oculto La copia No atribuir las fuentes No respetar las licencias No “escuchar” la conversación El “silencio administrativo” Borrar

16. En el 2000 nació, máx. de visitas 94 en un día, acumulado histórico 31 mil, estado: muerto

17. Mucho interés Mucha información disponible Faltaba un dialogo con los visitantes Faltaba separar los contenidos del diseño Faltaba segmentar más el proyecto Muchos querian el crédito del trabajo, pero nunca trabajaron

19. Menos de 500 palabras por post Posts frecuentes Moderación manual de todos los comentarios Respeto al derecho del autor Propiciar la interactividad Lectura ágil, desenfadada, busca atraer a los jóvenes. Uso de multimedios

20. Contadores públicos Servicio de Adsense Encuestas: Orden aleatorio, y de Orden fijo (solo se pueden responder una vez)

21. En vacaciones invierno/verano disminuye el nivel - Estimamos, alcanzar en un año 60 mil visitantes al mes

22. Canal You-Tube de la DGDC (28 de sept 2009) Video más visto : ¿Qué es un hoyo negro? , 29,288 reproducciones, hace 1 año Antigüedad: 24/enero/2008 Suscriptores: 255 Total de videos: 30 Cienciorama Máximo pico de visitas 30,000 en un mes

23. Éxito es muchas visitas, comentarios, enlaces de otros. Modelo 1:9:90 (wikipedia).

24. La audiencia la forma en promedio: estudiantes (72%) preuniversitarios, quienes muestran interés en temas científicos varones (79%) entre los 15-25 años (47.6%) se conectan desde España (41%) o México (18%) o Colombia (10%)

29. Desean trasmitir libremente comentarios de los artículos que generan fomentar eventos que requieren información adicional.

30. Para incrementar la audiencia en Internet se debe contar con una redacción y herramientas que propicien el dialogo. Contamos con un modelo de audiencia que se puede usar para mejorar los sitios y su comunicación. Centros e investigadores pueden crear sus sitios para atraer más inversión a su trabajo

31. Por favor, ¿cuáles son sus preguntas? Vicente Torres Zuñiga [email_address] http: //vicente1064.blogspot.com VTZ-2009