El documento habla sobre cómo medir longitudes de varios metros usando una cinta métrica, colocando el cero de la cinta en el inicio de la línea a medir. Explica que un kilómetro equivale a 1000 metros y no lleva plural ni punto al final, salvo al final de una oración. También menciona que los niños utilizan referencias personales como su cuerpo u objetos para ubicar lugares y establecer relaciones espaciales.

1. LONGUITUD
MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN NORMAL
MASAMI ISODA-TENOCH CEDILLO

2. ¿Cómo se
mide una
longitud
de varios
metros?

3. • La longitud de la línea recta que une a 2
punto se llama “distancia entre esos dos
puntos”.
• El mejor instrumento para medir
longitudes largas como la que dejo el
avión de papel seria la cinta métrica.

4. Colocando el 0 de la cinta en el inicio de la línea que se desea medir.

5. KILOMETRO
SEl kilómetro (aunque en desuso, también
escrito quilómetro) es una unidad de longitud.
Es el tercer múltiplo del metro, equivalente a
1000 metros. Su símbolo es km y no acepta
plural ni lleva punto final, excepto cuando se
encuentra como último elemento de una frase
u oración, por no tratarse de una abreviatura.

8. • Utiliza referencias personales
para ubicar lugares.
• Establece relaciones de ubicación
entre su cuerpo y los objetos, así
como entre objetos, tomando en
cuenta sus características de
direccionalidad, orientación,
proximidad e interioridad.

9. • Identifica la direccionalidad de
un recorrido o trayectoria y
establece puntos de
referencia.

10. m