El autor argumenta que los profesores a veces se enfocan más en los malos comportamientos o logros de los estudiantes que en los detalles rutinarios de la clase. Además, la clase provee no solo un entorno físico, sino también un contexto social donde los estudiantes pueden interactuar. El profesor se encarga de dirigir las actividades y asegurar que comiencen y terminen a tiempo.

1. LECTURA: La vidaenlas aulas.
AUTOR: PhilipW.Jackson
PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓN DE MIS IDEAS
 Es posible que los profesores se
concentren en actos específicos de
mala conducta o logros.
 Resultamásprobable quediganque no
sucedió nada, en vez de contar los
hechosrutinariosque se desarrollaron.
 Surecuerdoespontaneode losdetalles
no es muy superior a lo exigido para
responder a las preguntas
convencionales.
 La clase no es solo un entorno físico
relativamente estable, proporciona
además un contexto social.
 Es el docente quien se encarga de que
lascosascomiencenyacabenatiempo.
 La evaluación constituye otro hecho
importante en la vida en el aula en la
primaria.
De acuerdo con las propuestas del autor los
profesores llegan a concentrarse más en la
conducta de los niños o en sus logros y si se le
pregunta a los niños sobre lo acontecido en la
escuela, ellos son incapaces de relatar todo, la
escuela y la clase son también donde se
relacionan con los demás, por lo tanto se
considera un contexto social ya que se les
permite escuchar,aprender,hablar,sentir,etc.
El docente esquiense encarga de llevaracabo
actividadesysabe cómo llevarlasa cabo y cuál
es el lapso para trabajar
NOMBRE DEL ALUMNO: GABRIELA PAOLA CASTILLOJIMÉNEZ______________________________
GRADO: 3°_________ GRUPO:“B”________________ FECHA: 26/09/2016___________________
CURSO: INICIACIÓN ALTRABAJODOCENTE_____________________________________________
COORDINADOR DEL CURSO: DANIA BEATRIZRAMOS ZAMORA_____________________________