Este documento presenta una introducción a la semiología de Greimas. Explica que Greimas se enfocó en analizar la estructura detrás del significado de los objetos culturales desde una perspectiva estructuralista y narrativa. Define conceptos clave como actante, figuras del actante, programas narrativos y cuadros semióticos que permiten deconstruir discursos y narrativas. Finalmente, aplica estos conceptos al análisis del discurso del senador brasileño Cristóvam Buarque.
2. Contexto
• Estructuralista
• Semiótica narrativa: textos articulados
como historias
• Búsqueda de la estructura detrás del
sentido de los objetos culturales
• Influencia clara de
- Saussure (lingüística)
- Propp (cuentos rusos)
2Prof. Marcelo SantosUC
3. Modelo de Enunciación
Emisor > Canal > Receptor
UC 3Prof. Marcelo Santos
Emisor
empírico
• Persona
de carne
y hueso
Enunciador
• Entidad
discurso
• Actor-
modelo
Destinatario
• Entidad
destino
• Lector-
modelo
Receptor
empírico
• Real,
carne y
hueso
4. Estructuras narrativas (patrones)
1. Estructuras de Superficie
• Plan narrativo
2. Estructuras Profundas
• Plan de significado
• Léxico (lexemas, sememas, semas)
4
5. Actante
• Actante es diferente al personaje
• Un personaje puede tener diferentes
actantes (Sméagol – Gollum)
• Un actante puede tener diferentes
personajes (ej: Chewbacca y Han Solo
como ayudantes)
• Puedes ser una persona, un animal, un
arauto, un ente místico, un objeto etc.
5Prof. Marcelo SantosUC
9. MLK: ‘I have a dream’
• S: Comunidad Negra (metonimia ‘yo’)
• B: Movimiento social; desobediencia civil
• Ov: Derechos Civiles (sueño)
9
10. 2. Estructura Profunda: Elementos básicos
• Lexemas: unidades significantes, o “nivel inmanente de
la significación” (potencial)
• Sememas: el sentido del lexema (manifiesto, aislado)
• Sema: unidad elemental de significación; sentido en
carácter relacional (en contexto) de dos o más lexemas
• Categorías sémicas: elementos de significación que
unen conjuntos de lexemas
• Rudeza = fiera, león, hombre (lexemas)
• Rudeza = dominio, fuerza, virilidad etc. (semas)
10
14. Discurso Cristóvam Buarque
• Senador brasileño
• Pregunta de un estudiante sobre
internacionalización de la Amazonia
• Pide respuesta de un Humanista, no de
un brasileño (enmarque)
14UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
15. Respuesta
“Realmente, como brasileño, sólo hablaría en contra de la
internacionalización de la Amazonía. (…) Como humanista
(…) puedo imaginar su internacionalización, como
también de todo lo demás, que es de suma importancia
para la humanidad.”
- Condiciona el enmarque
- Comparte responsabilidad
- Denuncia otros ‘descuidos’
- ¿Tradición de reciprocidad diplomática brasileña?
15UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
16. Discurso Cristóvam Buarque
PN1: Proceso de Internacionalización de la
Amazonia
S(e): Sujeto Estado es el brasileño/pueblo
brasileño, pasando de un estado de nacionalista
invitado a cambiar de estado, convirtiéndose en
un humanista
Ov (Objeto de Valor): Amazonia como patrimonio
internacional (unión)
16UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
17. Discurso Cristóvam Buarque
PN2: Proceso de Internacionalización del
Mundo
S(e): Sujeto Estado son todos los ciudadanos de
todos los países, pasando de un estado de
nacionalista invitado a cambiar de estado,
convirtiéndose en un humanista
Ov (Objeto de Valor): Todo aquello que tiene valor
para la humanidad como patrimonio
internacional (unión)
17UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
18. Discurso Cristóvam Buarque
PN3: Amazonia es Brasileña
S(e): Sujeto Estado los humanistas deben
convertirse en Sujetos Actantes nacionalistas
Ov (Objeto de Valor): Amazonia es internacional
(desunión)
Conclusión: Dejo de ser humanista mientras los
demás no sean humanistas
18UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
19. Ejes semánticos del Programa Narrativo
Eje Semántico 1a: Orientación Ideológica
Humanista ----------------------------- Nacionalista
No Nacionalista ---------------------------- No Humanista
S1a
Eje Semántico 1b: Nacionalidad
Brasileño ----------------------------- Extranjero
No Extranjero---------------------------- No Brasileño
S1b
“Como humanista, acepto
defender la
internacionalización del
mundo; pero, mientras el
mundo me trate como
brasileño, lucharé para
que la Amazonia sea
nuestra.¡¡¡Solamente
nuestra!!!”
Eje Semántico 2: Relación de Dominación
Imperialista ----------------------------- Simétrica
No Simétrica ---------------------------- No Imperialista
S2
20. Síntesis
La semiología puede ayudar a:
• Deconstruir y analizar
• Proyectar y preveer
• Aumentar coherencia del discurso
• Crear alternativas
• Responder cuestionamientos
• Otros…
20UC Prof. Marcelo Santos - @celoo
21. Fases del Programa Narrativo
1. Influjo/Manipulación: hacer persuasivo
2. Capacidad/Competencia: ‘know-how’
3. Realización/Performance: la acción
(puede ser cognoscitiva o concreta)
4. Valoración, Sanción o Reconocimiento:
fin de la acción
21Prof. Marcelo Santos
HACER o SABER
UC