VARIABLES
Dra. Julia Piscoya Sara
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA
SUJETOS DE ESTUDIO
TALLA
EDAD
ESTADO CIVIL
COLOR DE OJOS
PESO
PRESIÓN ARTERIAL
Nº DE HIJOS
VARIABLE
Variable es toda característica
o atributo susceptible de tomar
un valor y ser medido.
Ejemplos de variables
Colesterol, glucosa, sexo, Nº de
hijos por familia, peso, Nº de
intervenciones quirúrgicas, edad,
Nº de episodios de crisis
asmática, estatura, nivel de
educación, estado de salud,
dosaje de glucosa en sangre,
desnutrición, rendimiento
académico, desnutrición, etc.
CLASIFICACIÓN DE
LAS VARIABLES
• Variable cualitativa o categórica
• Variable cuantitativa o numérica
a.- Discreta o discontinua
b.- Continua
VARIABLE CUALITATIVA
Expresa UNA CUALIDAD O ATRIBUTO,
solo se pueden clasificar o categorizar
mediante el conteo. Pueden ser:
a.-Dicotómicas, si solo tienen dos
categorías. Por ejemplo, la variable
estado de salud : Sano y Enfermo.
b.- Politómicas, si tienen más de dos
categorías. Por ejemplo, la variable
estado civil tiene más de dos
categorías: Soltero, Casado,
Divorciado, Viudo
VARIABLE
CUANTITATIVA
Es una variable que se
expresa numéricamente,
susceptible de ser medida.
Esta a su vez puede ser
discreta o discontinua y
continua.
VARIABLE CUANTITATIVA
DISCRETA O DISCONTINUA
Toma valores enteros y no puede
tomar una fracción de valor entre dos
consecutivos. Por ejemplo:
número de camas hospitalarias,
número de médicos por servicio
hospitalario.
Número de médicos por servicio
1 2 3 4 5 6 7 8 9
VARIABLE CUANTITATIVA
CONTINUA
Toma valores que pueden ser
cualquiera de los números reales,
encontrando infinitos valores
entre dos valores consecutivos.
Por ejemplo: edad, peso.
Peso
50 50.1 50.2 50.3 50.4 50.5 50.6 50.7 50.8 50.9 51
Es la asignación de números a
objetos o eventos de acuerdo con un
conjunto de reglas establecidas.
Las diversas escalas de medición
son consecuencia de que la
medición puede llevarse a cabo
según diferentes conjuntos de
reglas.
MEDICIÓN
ESCALA DE MEDICIÓN
La escala de medición es el grado de
precisión con que se va expresar la
medida de una variable. Esta va
determinar la forma de presentación
de la información y resumen, así
como los métodos estadísticos que
se usarán para analizar los datos.
Existen cuatro escalas de medición:
nominal, ordinal, intervalo y razón
ESCALA NOMINAL
Sólo nomina o nombra, es la más
simple de las escalas de medición,
clasifica los valores de los datos,
NO INDICA ORDEN O JERARQUÍA.
Por ejemplo:
SEXO: Femenino y Masculino
LUGAR DE NACIMIENTO: Ica,
Lima,Tumbes, Loreto etc,
ESCALA ORDINAL
Esta escala no sólo clasifica sino que
EXISTE UN ORDEN O JERARQUÍA
inherente entre las categorías.
Por ejemplo:
DESNUTRICIÓN: leve, moderada y
severa o también tipo I, tipo II y
tipo III
ESCALA DE INTERVALO
Esta escala no solo nomina y ordena sino
que establece distancias es decir que
permite medir.
El cero de la escala de intervalo es
arbitrario o convencional, este no indica
la ausencia del fenómeno estudiado.
Por ejemplo, en la variable temperatura, el
valor “0” de las escalas Centígrada y
Fahrenheit no indican la ausencia del
fenómeno, sino que se han tomado como
punto de partida con relación a
determinados fenómenos físicos.
Otro ejemplos son los test de
personalidad, conocimientos o aptitudes.
ESCALA DE RAZÓN
Al igual que la anterior, esta escala
también nomina, ordena y establece
distancias, permite hacer mediciones.
El cero de la escala de razón es real;
esto quiere decir que el valor “0” indica
la ausencia del fenómeno estudiado.
Por ejemplo, en la variable
temperatura, el valor “0” de la escala
Kelvin indica la ausencia del
fenómeno. La escala de razón permite
todas las operaciones matemáticas.
PROCEDIMIENTO PARA HACER
UNA ESCALA DE MEDICIÓN
1.- Dar a las categorías o clases
nombres arbitrarios, algunas
veces se pueden usar números.
Ejemplo:
Estado civil, las categorías serán:
soltero, casado, divorciado, etc.
Edad, las categorías serán: 15, 16,
17 etc.
2.- Cuidar que las categorías sean:
- Exhaustivas: es decir que en las
categorías o clases deben estar
contenidas todos los valores de las
variables estudiadas
- Mutuamente excluyentes: las
categorías o clases deben estar
claramente delimitadas, de manera que
cuando se tenga que clasificar un dato
no haya ninguna duda de donde tiene que
ubicarse.
3.- Tener en cuenta que si la
variable es cualitativa, los
números que se utilicen para
designar las categorías no se
pueden emplear para realizar
operaciones aritméticas.
NOMINAL
ORDINAL
INTERVALO
1= MASCULINO , 2= FEMENINO
1 2 3 4 5
Muy bajo Bajo Medio Alto Muy alto
EJEMPLOS DE ESCALAS
RAZÓN Kg
50 50.1 50.2 50.3 50.4 50.5 50.6 50.7 50.8 50.9 51
4039.53938.53837.53736.536
ºCentígrados

0602 variables

  • 1.
    VARIABLES Dra. Julia PiscoyaSara UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA
  • 2.
    SUJETOS DE ESTUDIO TALLA EDAD ESTADOCIVIL COLOR DE OJOS PESO PRESIÓN ARTERIAL Nº DE HIJOS
  • 3.
    VARIABLE Variable es todacaracterística o atributo susceptible de tomar un valor y ser medido.
  • 4.
    Ejemplos de variables Colesterol,glucosa, sexo, Nº de hijos por familia, peso, Nº de intervenciones quirúrgicas, edad, Nº de episodios de crisis asmática, estatura, nivel de educación, estado de salud, dosaje de glucosa en sangre, desnutrición, rendimiento académico, desnutrición, etc.
  • 5.
    CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES •Variable cualitativa o categórica • Variable cuantitativa o numérica a.- Discreta o discontinua b.- Continua
  • 6.
    VARIABLE CUALITATIVA Expresa UNACUALIDAD O ATRIBUTO, solo se pueden clasificar o categorizar mediante el conteo. Pueden ser: a.-Dicotómicas, si solo tienen dos categorías. Por ejemplo, la variable estado de salud : Sano y Enfermo. b.- Politómicas, si tienen más de dos categorías. Por ejemplo, la variable estado civil tiene más de dos categorías: Soltero, Casado, Divorciado, Viudo
  • 7.
    VARIABLE CUANTITATIVA Es una variableque se expresa numéricamente, susceptible de ser medida. Esta a su vez puede ser discreta o discontinua y continua.
  • 8.
    VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA ODISCONTINUA Toma valores enteros y no puede tomar una fracción de valor entre dos consecutivos. Por ejemplo: número de camas hospitalarias, número de médicos por servicio hospitalario. Número de médicos por servicio 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 9.
    VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA Toma valoresque pueden ser cualquiera de los números reales, encontrando infinitos valores entre dos valores consecutivos. Por ejemplo: edad, peso. Peso 50 50.1 50.2 50.3 50.4 50.5 50.6 50.7 50.8 50.9 51
  • 10.
    Es la asignaciónde números a objetos o eventos de acuerdo con un conjunto de reglas establecidas. Las diversas escalas de medición son consecuencia de que la medición puede llevarse a cabo según diferentes conjuntos de reglas. MEDICIÓN
  • 11.
    ESCALA DE MEDICIÓN Laescala de medición es el grado de precisión con que se va expresar la medida de una variable. Esta va determinar la forma de presentación de la información y resumen, así como los métodos estadísticos que se usarán para analizar los datos. Existen cuatro escalas de medición: nominal, ordinal, intervalo y razón
  • 12.
    ESCALA NOMINAL Sólo nominao nombra, es la más simple de las escalas de medición, clasifica los valores de los datos, NO INDICA ORDEN O JERARQUÍA. Por ejemplo: SEXO: Femenino y Masculino LUGAR DE NACIMIENTO: Ica, Lima,Tumbes, Loreto etc,
  • 13.
    ESCALA ORDINAL Esta escalano sólo clasifica sino que EXISTE UN ORDEN O JERARQUÍA inherente entre las categorías. Por ejemplo: DESNUTRICIÓN: leve, moderada y severa o también tipo I, tipo II y tipo III
  • 14.
    ESCALA DE INTERVALO Estaescala no solo nomina y ordena sino que establece distancias es decir que permite medir. El cero de la escala de intervalo es arbitrario o convencional, este no indica la ausencia del fenómeno estudiado. Por ejemplo, en la variable temperatura, el valor “0” de las escalas Centígrada y Fahrenheit no indican la ausencia del fenómeno, sino que se han tomado como punto de partida con relación a determinados fenómenos físicos. Otro ejemplos son los test de personalidad, conocimientos o aptitudes.
  • 15.
    ESCALA DE RAZÓN Aligual que la anterior, esta escala también nomina, ordena y establece distancias, permite hacer mediciones. El cero de la escala de razón es real; esto quiere decir que el valor “0” indica la ausencia del fenómeno estudiado. Por ejemplo, en la variable temperatura, el valor “0” de la escala Kelvin indica la ausencia del fenómeno. La escala de razón permite todas las operaciones matemáticas.
  • 16.
    PROCEDIMIENTO PARA HACER UNAESCALA DE MEDICIÓN 1.- Dar a las categorías o clases nombres arbitrarios, algunas veces se pueden usar números. Ejemplo: Estado civil, las categorías serán: soltero, casado, divorciado, etc. Edad, las categorías serán: 15, 16, 17 etc.
  • 17.
    2.- Cuidar quelas categorías sean: - Exhaustivas: es decir que en las categorías o clases deben estar contenidas todos los valores de las variables estudiadas - Mutuamente excluyentes: las categorías o clases deben estar claramente delimitadas, de manera que cuando se tenga que clasificar un dato no haya ninguna duda de donde tiene que ubicarse.
  • 18.
    3.- Tener encuenta que si la variable es cualitativa, los números que se utilicen para designar las categorías no se pueden emplear para realizar operaciones aritméticas.
  • 19.
    NOMINAL ORDINAL INTERVALO 1= MASCULINO ,2= FEMENINO 1 2 3 4 5 Muy bajo Bajo Medio Alto Muy alto EJEMPLOS DE ESCALAS RAZÓN Kg 50 50.1 50.2 50.3 50.4 50.5 50.6 50.7 50.8 50.9 51 4039.53938.53837.53736.536 ºCentígrados