Este documento describe los principios fundamentales de la clasificación de microorganismos. Explica que la taxonomía clasifica organismos en grupos jerárquicos basados en similitudes y relaciones evolutivas. Luego describe tres enfoques para la clasificación bacteriana: el enfoque clásico basado en características morfológicas y fisiológicas, y los enfoques genético y molecular basados en comparaciones de ADN/ARN. Finalmente, distingue entre taxonomía, que es la clasificación, y nomenclatura, que es el proceso
1) El documento trata sobre los fundamentos de la sistemática y la clasificación de organismos. 2) Explica que la sistemática agrupa organismos de acuerdo a sus características fenotípicas, estructurales o genéticas y comprende la clasificación, nomenclatura e identificación. 3) Describe los diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, etc. y provee un ejemplo de clasificación de la bacteria Escherichia coli.
El documento clasifica y describe las bacterias. Explica que la clasificación se basa en propiedades bioquímicas, fisiológicas, genéticas y morfológicas. Describe las categorías taxonómicas como reino, división, clase y especie. Además, identifica los principales grupos de bacterias que causan enfermedades en los seres humanos de acuerdo con el esquema de Bergey.
El documento describe las diferencias entre organismos procariotas y eucariotas. Explica que los procariotas incluyen bacterias y archaeas y carecen de núcleo y organelos. Su ADN se encuentra en el nucleoide. Los procariotas varían en tamaño desde 0,1 μm hasta varios micrómetros y contienen principalmente proteínas, ARN y ADN en su composición. Los microorganismos desempeñan un papel fundamental en los ciclos biogeoquímicos y el origen de la vida en la Tierra.
Este documento describe la morfología y estructura bacteriana. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares que se dividen por fisión binaria y se clasifican en el reino de los procariotas. Describe las características distintivas de las bacterias como su pequeño tamaño, forma (cocos, bacilos, espirilos), carencia de núcleo y otros orgánulos, y reproducción asexual. También explica técnicas para observar la morfología bacteriana como tinción y microscopía.
El documento describe la clasificación, nomenclatura e identificación de bacterias. Explica que la clasificación ordena las bacterias en grupos taxonómicos basados en similitudes, la nomenclatura les da nombres de acuerdo a reglas internacionales, e identificación es usar la clasificación para aislar e identificar bacterias de interés. También describe criterios como tinción de Gram y pruebas bioquímicas para clasificar bacterias.
El documento describe los conceptos y métodos clave de la clasificación taxonómica y filogenética de los microorganismos, incluidos los análisis fenotípicos y genotípicos, la taxonomía numérica y molecular, y el uso del rRNA como cronómetro evolutivo para construir árboles filogenéticos. También discute los orígenes de los organismos primitivos y eucariotas, así como las características distintivas de los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya.
Biología molecular de la célula, 5ª edición. alberts (español)Elizabeth Segovia
PARTE I. INTRODUCCIÓN A LA CÉLULA.
1. Células y genomas
2. Química celular y biosíntesis
3. Proteínas
PARTE II. MECANISMOS GENÉTICOS BÁSICOS.
4. DNA, cromosomas y genomas
5. Replicación, reparación y recombinación del DNA
6. Cómo leen las células el genoma, del DNA a la proteína 7. El control de la expresión genética
PARTE III. MÉTODOS.
8. Manipulación de proteínas, DNA y RNA
9. Observar las células
PARTE IV. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA CÉLULA.
10. Estructura de la membrana
11. Transporte de moléculas pequeñas a través de la membrana y las propiedades eléctricas de las membranas 12. Compartimientos intracelulares y clasificación de proteínas
13. Tráfico vesicular intracelular
14. Conversión energética, mitocondrias y cloroplastos
15. Mecanismos de comunicación celular
16. El citoesqueleto
17. El ciclo celular
18. Apoptosis
PARTE V. CÉLULAS EN SU CONTEXTO SOCIAL
19. Uniones celulares, adhesión celular y matriz extracelular
20. Cáncer
21. La reproducción sexual, meiosis, células germinales y fecundación
22. Desarrollo de los organismos pluricelulares
23. Los tejidos especializados, las células madre y la renovación tisular
24. Patógenos, infección e inmunidad innata
25. Sistemas de inmunidad adquirida
GLOSARIO, ÍNDICE ALFABÉTICO, TABLAS, EL CÓDIGO GENÉTICO, AMINOÁCIDOS
1) El documento trata sobre los fundamentos de la sistemática y la clasificación de organismos. 2) Explica que la sistemática agrupa organismos de acuerdo a sus características fenotípicas, estructurales o genéticas y comprende la clasificación, nomenclatura e identificación. 3) Describe los diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, etc. y provee un ejemplo de clasificación de la bacteria Escherichia coli.
El documento clasifica y describe las bacterias. Explica que la clasificación se basa en propiedades bioquímicas, fisiológicas, genéticas y morfológicas. Describe las categorías taxonómicas como reino, división, clase y especie. Además, identifica los principales grupos de bacterias que causan enfermedades en los seres humanos de acuerdo con el esquema de Bergey.
El documento describe las diferencias entre organismos procariotas y eucariotas. Explica que los procariotas incluyen bacterias y archaeas y carecen de núcleo y organelos. Su ADN se encuentra en el nucleoide. Los procariotas varían en tamaño desde 0,1 μm hasta varios micrómetros y contienen principalmente proteínas, ARN y ADN en su composición. Los microorganismos desempeñan un papel fundamental en los ciclos biogeoquímicos y el origen de la vida en la Tierra.
Este documento describe la morfología y estructura bacteriana. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares que se dividen por fisión binaria y se clasifican en el reino de los procariotas. Describe las características distintivas de las bacterias como su pequeño tamaño, forma (cocos, bacilos, espirilos), carencia de núcleo y otros orgánulos, y reproducción asexual. También explica técnicas para observar la morfología bacteriana como tinción y microscopía.
El documento describe la clasificación, nomenclatura e identificación de bacterias. Explica que la clasificación ordena las bacterias en grupos taxonómicos basados en similitudes, la nomenclatura les da nombres de acuerdo a reglas internacionales, e identificación es usar la clasificación para aislar e identificar bacterias de interés. También describe criterios como tinción de Gram y pruebas bioquímicas para clasificar bacterias.
El documento describe los conceptos y métodos clave de la clasificación taxonómica y filogenética de los microorganismos, incluidos los análisis fenotípicos y genotípicos, la taxonomía numérica y molecular, y el uso del rRNA como cronómetro evolutivo para construir árboles filogenéticos. También discute los orígenes de los organismos primitivos y eucariotas, así como las características distintivas de los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya.
Biología molecular de la célula, 5ª edición. alberts (español)Elizabeth Segovia
PARTE I. INTRODUCCIÓN A LA CÉLULA.
1. Células y genomas
2. Química celular y biosíntesis
3. Proteínas
PARTE II. MECANISMOS GENÉTICOS BÁSICOS.
4. DNA, cromosomas y genomas
5. Replicación, reparación y recombinación del DNA
6. Cómo leen las células el genoma, del DNA a la proteína 7. El control de la expresión genética
PARTE III. MÉTODOS.
8. Manipulación de proteínas, DNA y RNA
9. Observar las células
PARTE IV. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA CÉLULA.
10. Estructura de la membrana
11. Transporte de moléculas pequeñas a través de la membrana y las propiedades eléctricas de las membranas 12. Compartimientos intracelulares y clasificación de proteínas
13. Tráfico vesicular intracelular
14. Conversión energética, mitocondrias y cloroplastos
15. Mecanismos de comunicación celular
16. El citoesqueleto
17. El ciclo celular
18. Apoptosis
PARTE V. CÉLULAS EN SU CONTEXTO SOCIAL
19. Uniones celulares, adhesión celular y matriz extracelular
20. Cáncer
21. La reproducción sexual, meiosis, células germinales y fecundación
22. Desarrollo de los organismos pluricelulares
23. Los tejidos especializados, las células madre y la renovación tisular
24. Patógenos, infección e inmunidad innata
25. Sistemas de inmunidad adquirida
GLOSARIO, ÍNDICE ALFABÉTICO, TABLAS, EL CÓDIGO GENÉTICO, AMINOÁCIDOS
Este documento describe los principios de la taxonomía bacteriana. Explica los conceptos clave de taxonomía, clasificación y nomenclatura, así como los caracteres y sistemas utilizados para clasificar bacterias. También cubre los rangos taxonómicos, la descripción de nuevas especies bacterianas y la sistemática de procariotas según el Manual de Bergey.
El documento describe la gran diversidad del mundo microbiano. Explica que los microbios se han clasificado en tres dominios principales (bacterias, arqueas y eucariotas) según su evolución y filogenia. También describe las dos hipótesis sobre el origen de las células eucariotas y cómo estas adquirieron mitocondrias y cloroplastos a través de la endosimbiosis de bacterias y arqueas primitivas.
Este documento trata sobre la taxonomía bacteriana y métodos para la clasificación e identificación de bacterias. Explica que la taxonomía bacteriana se basa en secuencias conservadas como el 16S rRNA y 23S rRNA para clasificar bacterias. También describe métodos fenotípicos y genotípicos para la identificación bacteriana, incluyendo pruebas bioquímicas, sistemas automatizados, serología y análisis genéticos. Finalmente, resalta la importancia de la colaboración entre microbiólogos y médicos para
Trabajo de investigación y actividades en claseAnita Conde
Este documento presenta información sobre varias actividades intraclase y extraclase realizadas por una estudiante en un curso de biología. Incluye tablas comparando las estructuras de diferentes organismos vivos, resúmenes de lecciones sobre taxonomía, células eucariotas y procariotas, división celular, y una breve historia del microscopio. También presenta detalles sobre las diferencias entre la citocinesis en células animales y vegetales.
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologiaequipoenfamilia
Este documento presenta un cuestionario sobre microbiología y parasitología. Explica que la microbiología es la ciencia que estudia los microorganismos como bacterias, virus y hongos. Describe la historia y desarrollo de la clasificación de los seres vivos, con Carlín Linné estableciendo el sistema binomial. Detalla los tres dominios de vida - Archaea, Bacteria y Eukarya - y los cinco reinos biológicos. Además, proporciona características de bacterias, virus, protistas y enfermedades caus
Este documento describe la caracterización y clasificación de las bacterias. Las bacterias son células unicelulares procariotas que varían en tamaño de 0,2 a 50 micrómetros. Se clasifican por su apariencia (bacilos, cocos, espirales), metabolismo (autótrofas u heterótrofas) y técnicas de tinción (Gram positivas o negativas). También se describen los grupos bacterianos más importantes como los cocos y bacilos Gram positivos, los cocos Gram negativos, las bacterias autotrófas y otras bacterias heter
Este documento presenta los conceptos clave de la nomenclatura y clasificación de los microorganismos. Explica que existen varios sistemas de clasificación basados en características morfológicas, fisiológicas y filogenéticas. También describe las principales variedades morfológicas de bacterias como cocos, bacilos, espirilos y espiroquetas. El documento concluye que Bergey's Manual es el sistema de clasificación más utilizado que se basa en características fenotípicas, genotípicas y
El documento proporciona información sobre la taxonomía bacteriana. Explica que la taxonomía es la ciencia de la clasificación biológica de los organismos, incluyendo bacterias, en categorías jerárquicas como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. También describe los principales métodos de clasificación bacteriana, como las clasificaciones basadas en características fenotípicas y genéticas, y la importancia de la nomenclatura binomial para nombrar especies bacterianas de manera consist
Este documento describe la estructura celular de las bacterias. Explica que las bacterias tienen componentes permanentes como la pared celular, membrana citoplasmática, citoplasma, ribosomas y genóforo. También tienen componentes temporales como flagelos, pelos, esporas e inclusiones. Además, detalla las características del citoplasma bacteriano, nucleoide, cromosoma, plásmidos y otros orgánulos como las membranas y ribosomas.
Este documento presenta un curso sobre virus, su ecología, estructura y fisiología. Los objetivos del curso son conocer la estructura y fisiología de los virus, identificarlos por su simetría, y conocer sus mecanismos de reproducción y importancia epidemiológica. Explica que los virus son elementos genéticos que se replican en células vivas, analiza su estructura, material genético, ciclo de vida, y mecanismos de infección y replicación intracelular.
Este documento presenta un curso sobre virus, abarcando su estructura, fisiología, reproducción y clasificación. Los objetivos son conocer la estructura y fisiología de los virus, identificarlos por su simetría, y comprender sus mecanismos de reproducción y importancia epidemiológica. Se definen las características de los virus, sus estados, componentes, tipos de material genético, procesos de infección y replicación, y se clasifican según distintos criterios.
Este documento trata sobre los microorganismos y los sistemas de defensa. Explica que las bacterias son seres unicelulares que pertenecen al grupo de los procariotas y tienen una estructura menos compleja que las células eucariotas superiores. Además, describe que las bacterias fueron las primeras formas de vida en la Tierra y ayudaron a crear el oxígeno atmosférico, permitiendo el desarrollo de otras formas de vida. Finalmente, señala que las células eucariotas más complejas se desar
Este documento presenta el temario de la asignatura de Biología 1. Cubre cinco unidades principales: 1) Introducción a la Biología, 2) Bases químicas de la vida, 3) La célula como unidad estructural de la vida, 4) Fisiología y metabolismo celular, y 5) Biodiversidad. El objetivo general del curso es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la biología como la estructura y función de las células, los tipos de células, los grupos biológicos y
Este documento presenta la cuarta edición del libro de texto Fundamentos de Biología Celular y Molecular de De Robertis. Los autores son Eduardo M.F. De Robertis y José Hib. El libro ha sido actualizado y revisado para incluir los últimos avances en el campo, manteniendo un enfoque conciso y didáctico. Se han revisado capítulos clave como la migración celular, las vesículas de transporte, la señalización intracelular y más. El libro continúa siendo una referencia fundamental para estudiantes de ci
Este documento describe las características de las bacterias. Explica que son organismos unicelulares procariotas que se reproducen por fisión binaria. Su tamaño varía entre 0,2 a 50 micrómetros. Se clasifican según su forma, que puede ser bacilar, coccal u espiral. También se agrupan de diferentes formas como estreptococo, estafilococo o sarcina. Las bacterias gram positivas tienen pared celular con peptidoglicano y ácido teicoico, mientras que las gram negativas tienen membrana externa adic
Las bacterias son organismos unicelulares procariotas que se reproducen por fisión binaria. Se encuentran en todo el planeta y pueden sobrevivir en condiciones extremas. Existen principalmente en forma de cocos o bacilos. Tienen una pared celular rígida y carecen de mitocondrias. Se reproducen asexualmente y algunas contienen pigmentos que les permiten utilizar la luz como fuente de energía.
Este documento describe la estructura celular de las bacterias. Detalla los componentes permanentes y temporales de la célula bacteriana, incluyendo la pared celular, membrana, citoplasma, ribosomas, genóforo y otros. Explica la estructura general de la célula, el protoplasto y sus componentes como el nucleoide, ribosomas e inclusiones. También describe la composición, estructura y organización del cromosoma bacteriano y los plásmidos.
Este documento presenta información sobre las características generales de los hongos. Explica que los objetivos de la clase son conocer las características estructurales y fisiológicas de los hongos, estudiar su diversidad y ecología, e identificar su importancia. También resume el plan de estudio, que incluye temas como la ciencia de los hongos, su historia, características generales, hábitat, estructura, metabolismo, importancia en la naturaleza y para el hombre.
Este documento describe los principales enfoques para la clasificación de microorganismos (filogenético, fenotípico y analítico), así como los conceptos clave de taxonomía, nomenclatura e identificación. Explica que la taxonomía es la clasificación sistemática de organismos en grupos llamados taxones, y que la nomenclatura asigna nombres científicos internacionalmente aceptados a dichas unidades clasificadas. Finalmente, resume los sistemas de clasificación más importantes para bacterias como el Manual de Bergey.
Preguntas y respuestas que debes analizar blogAltagracia Diaz
Este documento presenta una guía con preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de microbiología. Explica que la microbiología estudia los microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos. Se divide según su enfoque en medicina, alimentos, industria y suelo. También describe las partes de las bacterias como membranas, pared celular, flagelos y estructuras como cápsulas y esporas. Finalmente, reconoce a pioneros como Pasteur, Koch y Fleming y sus contribuciones al desarrol
Msafiri Mayeka is a British, male, single, CT and MRI diagnostic radiographer. He graduated from Birmingham City University in 2014 with a 2.2 degree in diagnostic radiography. Since then, he has worked at Leicester General Hospital gaining experience in CT and MRI. He is now a senior radiographer and the radiation protection supervisor, with responsibilities like enforcing local radiation rules. He enjoys training students and new staff. He is competent in various CT scans and communicates well with wards and radiologists. Training courses have expanded his skills and knowledge in areas like MRI, cannulation, and CT colonography. He believes his skills would benefit a healthcare organization and he aims to progress in his profession.
Shinji Mikami y Hideki Kamiya abandonaron el estudio de desarrollo de Capcom después de crear el exitoso juego Devil May Cry original, dejando la secuela en manos de un nuevo equipo liderado por Tsuyoshi Tanaka. Si bien la secuela vendió bien debido al éxito del primer juego, fue criticada por ser más discreta y ordinaria en comparación con el estilo rompedor y atrevido del original.
Este documento describe los principios de la taxonomía bacteriana. Explica los conceptos clave de taxonomía, clasificación y nomenclatura, así como los caracteres y sistemas utilizados para clasificar bacterias. También cubre los rangos taxonómicos, la descripción de nuevas especies bacterianas y la sistemática de procariotas según el Manual de Bergey.
El documento describe la gran diversidad del mundo microbiano. Explica que los microbios se han clasificado en tres dominios principales (bacterias, arqueas y eucariotas) según su evolución y filogenia. También describe las dos hipótesis sobre el origen de las células eucariotas y cómo estas adquirieron mitocondrias y cloroplastos a través de la endosimbiosis de bacterias y arqueas primitivas.
Este documento trata sobre la taxonomía bacteriana y métodos para la clasificación e identificación de bacterias. Explica que la taxonomía bacteriana se basa en secuencias conservadas como el 16S rRNA y 23S rRNA para clasificar bacterias. También describe métodos fenotípicos y genotípicos para la identificación bacteriana, incluyendo pruebas bioquímicas, sistemas automatizados, serología y análisis genéticos. Finalmente, resalta la importancia de la colaboración entre microbiólogos y médicos para
Trabajo de investigación y actividades en claseAnita Conde
Este documento presenta información sobre varias actividades intraclase y extraclase realizadas por una estudiante en un curso de biología. Incluye tablas comparando las estructuras de diferentes organismos vivos, resúmenes de lecciones sobre taxonomía, células eucariotas y procariotas, división celular, y una breve historia del microscopio. También presenta detalles sobre las diferencias entre la citocinesis en células animales y vegetales.
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Este documento presenta un cuestionario sobre microbiología y parasitología. Explica que la microbiología es la ciencia que estudia los microorganismos como bacterias, virus y hongos. Describe la historia y desarrollo de la clasificación de los seres vivos, con Carlín Linné estableciendo el sistema binomial. Detalla los tres dominios de vida - Archaea, Bacteria y Eukarya - y los cinco reinos biológicos. Además, proporciona características de bacterias, virus, protistas y enfermedades caus
Este documento describe la caracterización y clasificación de las bacterias. Las bacterias son células unicelulares procariotas que varían en tamaño de 0,2 a 50 micrómetros. Se clasifican por su apariencia (bacilos, cocos, espirales), metabolismo (autótrofas u heterótrofas) y técnicas de tinción (Gram positivas o negativas). También se describen los grupos bacterianos más importantes como los cocos y bacilos Gram positivos, los cocos Gram negativos, las bacterias autotrófas y otras bacterias heter
Este documento presenta los conceptos clave de la nomenclatura y clasificación de los microorganismos. Explica que existen varios sistemas de clasificación basados en características morfológicas, fisiológicas y filogenéticas. También describe las principales variedades morfológicas de bacterias como cocos, bacilos, espirilos y espiroquetas. El documento concluye que Bergey's Manual es el sistema de clasificación más utilizado que se basa en características fenotípicas, genotípicas y
El documento proporciona información sobre la taxonomía bacteriana. Explica que la taxonomía es la ciencia de la clasificación biológica de los organismos, incluyendo bacterias, en categorías jerárquicas como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. También describe los principales métodos de clasificación bacteriana, como las clasificaciones basadas en características fenotípicas y genéticas, y la importancia de la nomenclatura binomial para nombrar especies bacterianas de manera consist
Este documento describe la estructura celular de las bacterias. Explica que las bacterias tienen componentes permanentes como la pared celular, membrana citoplasmática, citoplasma, ribosomas y genóforo. También tienen componentes temporales como flagelos, pelos, esporas e inclusiones. Además, detalla las características del citoplasma bacteriano, nucleoide, cromosoma, plásmidos y otros orgánulos como las membranas y ribosomas.
Este documento presenta un curso sobre virus, su ecología, estructura y fisiología. Los objetivos del curso son conocer la estructura y fisiología de los virus, identificarlos por su simetría, y conocer sus mecanismos de reproducción y importancia epidemiológica. Explica que los virus son elementos genéticos que se replican en células vivas, analiza su estructura, material genético, ciclo de vida, y mecanismos de infección y replicación intracelular.
Este documento presenta un curso sobre virus, abarcando su estructura, fisiología, reproducción y clasificación. Los objetivos son conocer la estructura y fisiología de los virus, identificarlos por su simetría, y comprender sus mecanismos de reproducción y importancia epidemiológica. Se definen las características de los virus, sus estados, componentes, tipos de material genético, procesos de infección y replicación, y se clasifican según distintos criterios.
Este documento trata sobre los microorganismos y los sistemas de defensa. Explica que las bacterias son seres unicelulares que pertenecen al grupo de los procariotas y tienen una estructura menos compleja que las células eucariotas superiores. Además, describe que las bacterias fueron las primeras formas de vida en la Tierra y ayudaron a crear el oxígeno atmosférico, permitiendo el desarrollo de otras formas de vida. Finalmente, señala que las células eucariotas más complejas se desar
Este documento presenta el temario de la asignatura de Biología 1. Cubre cinco unidades principales: 1) Introducción a la Biología, 2) Bases químicas de la vida, 3) La célula como unidad estructural de la vida, 4) Fisiología y metabolismo celular, y 5) Biodiversidad. El objetivo general del curso es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la biología como la estructura y función de las células, los tipos de células, los grupos biológicos y
Este documento presenta la cuarta edición del libro de texto Fundamentos de Biología Celular y Molecular de De Robertis. Los autores son Eduardo M.F. De Robertis y José Hib. El libro ha sido actualizado y revisado para incluir los últimos avances en el campo, manteniendo un enfoque conciso y didáctico. Se han revisado capítulos clave como la migración celular, las vesículas de transporte, la señalización intracelular y más. El libro continúa siendo una referencia fundamental para estudiantes de ci
Este documento describe las características de las bacterias. Explica que son organismos unicelulares procariotas que se reproducen por fisión binaria. Su tamaño varía entre 0,2 a 50 micrómetros. Se clasifican según su forma, que puede ser bacilar, coccal u espiral. También se agrupan de diferentes formas como estreptococo, estafilococo o sarcina. Las bacterias gram positivas tienen pared celular con peptidoglicano y ácido teicoico, mientras que las gram negativas tienen membrana externa adic
Las bacterias son organismos unicelulares procariotas que se reproducen por fisión binaria. Se encuentran en todo el planeta y pueden sobrevivir en condiciones extremas. Existen principalmente en forma de cocos o bacilos. Tienen una pared celular rígida y carecen de mitocondrias. Se reproducen asexualmente y algunas contienen pigmentos que les permiten utilizar la luz como fuente de energía.
Este documento describe la estructura celular de las bacterias. Detalla los componentes permanentes y temporales de la célula bacteriana, incluyendo la pared celular, membrana, citoplasma, ribosomas, genóforo y otros. Explica la estructura general de la célula, el protoplasto y sus componentes como el nucleoide, ribosomas e inclusiones. También describe la composición, estructura y organización del cromosoma bacteriano y los plásmidos.
Este documento presenta información sobre las características generales de los hongos. Explica que los objetivos de la clase son conocer las características estructurales y fisiológicas de los hongos, estudiar su diversidad y ecología, e identificar su importancia. También resume el plan de estudio, que incluye temas como la ciencia de los hongos, su historia, características generales, hábitat, estructura, metabolismo, importancia en la naturaleza y para el hombre.
Este documento describe los principales enfoques para la clasificación de microorganismos (filogenético, fenotípico y analítico), así como los conceptos clave de taxonomía, nomenclatura e identificación. Explica que la taxonomía es la clasificación sistemática de organismos en grupos llamados taxones, y que la nomenclatura asigna nombres científicos internacionalmente aceptados a dichas unidades clasificadas. Finalmente, resume los sistemas de clasificación más importantes para bacterias como el Manual de Bergey.
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Este documento presenta una guía con preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de microbiología. Explica que la microbiología estudia los microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos. Se divide según su enfoque en medicina, alimentos, industria y suelo. También describe las partes de las bacterias como membranas, pared celular, flagelos y estructuras como cápsulas y esporas. Finalmente, reconoce a pioneros como Pasteur, Koch y Fleming y sus contribuciones al desarrol
Msafiri Mayeka is a British, male, single, CT and MRI diagnostic radiographer. He graduated from Birmingham City University in 2014 with a 2.2 degree in diagnostic radiography. Since then, he has worked at Leicester General Hospital gaining experience in CT and MRI. He is now a senior radiographer and the radiation protection supervisor, with responsibilities like enforcing local radiation rules. He enjoys training students and new staff. He is competent in various CT scans and communicates well with wards and radiologists. Training courses have expanded his skills and knowledge in areas like MRI, cannulation, and CT colonography. He believes his skills would benefit a healthcare organization and he aims to progress in his profession.
Shinji Mikami y Hideki Kamiya abandonaron el estudio de desarrollo de Capcom después de crear el exitoso juego Devil May Cry original, dejando la secuela en manos de un nuevo equipo liderado por Tsuyoshi Tanaka. Si bien la secuela vendió bien debido al éxito del primer juego, fue criticada por ser más discreta y ordinaria en comparación con el estilo rompedor y atrevido del original.
The document discusses a modular app created by Herbalife India Ltd that contains BBC content. The app allows users to access modular content like blogs and pages through a timeline and table of contents. It also provides navigation options to connect, download, and go to the main app or content pages.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2012 en comprensión lectora en castellano como segunda lengua para estudiantes de cuarto grado de educación intercultural bilingüe. Incluye información sobre los niveles de logro de los estudiantes, recomendaciones pedagógicas para mejorar la comprensión lectora, y ejemplos de actividades didácticas. También presenta los resultados específicos de los estudiantes de la escuela en términos de cantidad y porcentaje de estudiantes en
El ciberacoso o ciberbullying implica el uso de Internet y dispositivos móviles para acosar psicológicamente a otros. Para prevenirlo, se recomienda ignorar las provocaciones, comportarse con educación en línea, pedir ayuda si se es molestado y guardar pruebas del acoso. Las consecuencias del ciberbullying pueden ser devastadoras para la salud mental de la víctima, ya que el acoso permanece en línea las 24 horas del día. El ciberbullying solo ocurre cuando tanto el agresor como la víct
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The document discusses features of MacOS X Finder tool for finding files, Google Drive apps as alternatives to Microsoft Office apps, and Adobe creative apps like Photoshop and Illustrator. It also asks what area in California is the source of desktop background images for MacOS X.
El documento habla sobre el Día de la Paz celebrado el 30 de enero y cita frases de Madre Teresa de Calcuta y Golda Meir sobre la paz y la guerra. Incluye un gráfico que muestra la distribución de conflictos entre continentes entre 1989-2012, con Asia y África representando el mayor porcentaje con un 30% y 33% respectivamente.
Este documento describe las propiedades y usos de los alcanos y alquenos. Los alcanos son insolubles en agua, tienen baja densidad y pueden formar 4 enlaces de carbono. Se usan como combustibles y lubricantes. Los alquenos contienen un doble enlace carbono-carbono que los hace muy reactivos y combustibles. Se usan para madurar frutas, fabricar plásticos y goma sintética. Ambos son importantes en la industria química y en procesos biológicos.
Este número de la revista El Fortí trata temas relacionados con la lectura, la cultura y la educación. Incluye artículos sobre la historia del libro y la impresión, reseñas de varias novelas recientes y entrevistas con personas de la comunidad local. También presenta información sobre eventos culturales en la región y reflexiones sobre temas como la música, la astronomía y el medio ambiente.
Este documento presenta cuatro casos clínicos de dolor testicular. El primer caso describe una orquiepididimitis aguda causada por una infección en el epidídimo. El segundo caso es un hidrocele secundario a un traumatismo. El tercer caso es una torsión de apéndices testiculares. El cuarto y más grave caso es una torsión testicular que requiere cirugía de emergencia para evitar la necrosis del testículo.
Este documento presenta información biográfica sobre Denisse Guevara. Incluye detalles sobre su niñez, como su fecha de nacimiento y sus colores y comidas favoritas. También describe sus escuelas primarias y sus amigos. Luego presenta gráficos sobre sus gastos mensuales y enlaces a videos y fotos de sus viajes. Por último, propone un ensayo sobre su concepto de vida, con introducción, dos párrafos de desarrollo y una conclusión, además de incluir una referencia bibliográfica. El objetivo
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.Ivonne Martínez
OBJETIVOS
Establecer la importancia de la clasificación de los microorganismos.
Definir Taxonomía y señalar el objetivo de esta.
Enumerar los diferentes enfoques de la Taxonomía bacteriana.
Clasificar a los microorganismos en base a las características morfológicas y/o fisiológicas.
El documento describe la morfología y estructura de las bacterias. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares con una membrana, ADN, ribosomas y otras estructuras. Las bacterias varían en forma (cocos, bacilos), tamaño, y pueden tener estructuras como flagelos, cápsulas o esporas. El material genético bacteriano está contenido en el ADN cromosómico o plásmidos extracromosómicos. La membrana celular y la pared celular son estructuras importantes
Estructura y Clasificación Bacteriana // Antecedentes históricos // Genética ...Noe2468
Incluye Antecedentes históricos, Genética y Metabolismo Bacteriano (Generalidades). Describe forma y clasificación; y la función de cada una de sus estructuras.
A) El documento describe la clasificación de bacterias, incluyendo los tres dominios de vida (Archaea, Bacteria y Eucarya) y los criterios para clasificarlas como tinción de Gram, pruebas bioquímicas y análisis de ácidos nucleicos.
B) Se explican conceptos como taxonomía, especie, cepa, y los métodos para nombrar y clasificar bacterias como claves dicotómicas.
C) Finalmente, se mencionan las arqueobacterias que habitan en ambientes extremos y algunas de sus enzimas
Este documento trata sobre aspectos generales de microbiología clínica. Explica que la microbiología estudia los seres vivos no visibles a simple vista como bacterias, hongos, virus y parásitos. Describe las diferentes ramas de la microbiología y la diversidad microbiana, incluyendo los tipos celulares procariotas y eucariotas. También resume la clasificación de los organismos vivos y las características diferenciales entre bacterias, arqueas y eucariotas.
Este documento trata sobre aspectos generales de microbiología clínica. Explica que la microbiología estudia los seres vivos no visibles a simple vista como bacterias, hongos, virus y parásitos. Describe las diferentes ramas de la microbiología y la diversidad microbiana, incluyendo los tipos celulares procariotas y eucariotas. Resalta las características diferenciales entre bacterias, arqueas y eucariotas.
Este documento proporciona información sobre los virus. Brevemente describe que los virus son parásitos intracelulares compuestos de ADN o ARN envuelto en una cubierta proteica. Existen aproximadamente 2,000 especies de virus clasificados en órdenes, familias y géneros. Los virus se descubrieron a finales del siglo XIX y se estudió su estructura y replicación en décadas posteriores con el microscopio electrónico y cultivo celular.
Este sílabo describe un curso de Biología Celular impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se compone de 5 unidades que cubren los temas básicos de la estructura y función celular, incluyendo las células procariotas y eucariotas, así como los procesos celulares. El curso tiene como objetivo que los estudiantes comprendan los conceptos fundamentales de la biología celular y puedan aplicarlos en sus futuros estudios y trabajo en el laboratorio clínico.
1. Los microorganismos son seres vivos unicelulares que pueden ser procariotas u eucariotas. Las bacterias son microorganismos procariotas que carecen de núcleo bien definido.
2. Las bacterias se caracterizan por su pequeño tamaño, forma variable (cocos, bacilos, espirilos), reproducción asexual por fisión binaria y habilidad para sobrevivir en diversos ambientes.
3. El crecimiento bacteriano sigue fases de adaptación, exponencial, estacionaria y declive dependiendo de factores como
Este documento describe los principios básicos de la taxonomía bacteriana. Explica que la taxonomía clasifica los organismos en una jerarquía de taxones que incluyen especie, género, familia, orden y otros niveles. También cubre los métodos de clasificación, incluidas las clasificaciones basadas en características fenotípicas y genéticas. Además, describe la nomenclatura binomial utilizada para nombrar especies bacterianas.
Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan diversas formas y tamaños. Carecen de núcleo y orgánulos, pero contienen ADN en forma de un nucleoide. Se reproducen rápidamente por fisión binaria. Juegan un papel fundamental en la evolución de otros dominios como archaeas y eucariotas a través de la endosimbiosis.
Este documento trata sobre la clasificación microbiana. Explica que la clasificación organiza los organismos en grupos taxonómicos basados en sus similitudes evolutivas. La especie procariota se define como un grupo de cepas con al menos un 70% de similitud en su ADN y composición G+C similar. Las cepas pueden diferenciarse por características bioquímicas, fisiológicas o antigénicas. Los microbiólogos asignan nombres binomiales a los microorganismos usando el género y especie. Ex
El documento describe la estructura y reproducción de las bacterias. Las bacterias son microorganismos procariotas que constan de citoplasma, membrana plasmática, pared celular y, en algunos casos, flagelos o pili. Se reproducen principalmente por bipartición a través de la duplicación del ADN y división celular. También pueden intercambiar material genético a través de procesos como la transformación, conjugación o transducción.
El documento presenta información sobre la clasificación taxonómica de las bacterias. Explica las categorías taxonómicas como dominio, reino, especie y el sistema binomial de nomenclatura. También describe las características de las bacterias como su estructura, morfología y técnicas para su identificación como tinción de Gram y cultivo.
El documento describe las características de los procariontes y eucariontes. Los procariontes incluyen bacterias y arqueas y tienen DNA circular, carecen de núcleo y organelos, y se reproducen por fisión binaria. Los eucariontes incluyen protistas, hongos, plantas y animales, tienen un núcleo que contiene DNA lineal, mitocondrias y otros organelos, y se originaron a través de la endosimbiosis de bacterias.
Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan diversas formas y tamaños micrométricos. Carecen de núcleo y orgánulos y generalmente tienen pared celular de peptidoglicano. Los protozoos son eucariotas unicelulares que viven en ambientes acuáticos y se reproducen de forma asexual o sexual. Los análisis clínicos examinan muestras biológicas en laboratorio para confirmar diagnósticos médicos, interpretando los resultados en el contexto de valores de referencia.
Este documento describe las características fundamentales de los seres vivos y los diferentes reinos biológicos. Define lo que es un ser vivo y explica que existen organismos celulares y no celulares. Luego describe las características comunes de los seres vivos como la organización, reproducción, herencia, nutrición y metabolismo. Finalmente, detalla los principales reinos biológicos como las bacterias, archaeas, hongos, plantas, animales y protistas, resumiendo sus características distintivas.
Este documento describe la morfología y estructura de las bacterias. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares procariotas que carecen de núcleo y otros orgánulos celulares. Describe las principales estructuras bacterianas como la membrana celular, la pared celular, los ribosomas y el ADN cromosómico. También analiza la forma, tamaño y agrupaciones de las bacterias, así como técnicas para observarlas como la tinción de Gram.
Este documento describe la morfología y estructura de las bacterias. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares con una célula procariota que contiene ADN cromosómico, ribosomas, membrana celular y, en algunos casos, una pared celular. También describe las diferentes formas que pueden tomar las bacterias (cocos, bacilos, espirilos), cómo se agrupan, y los métodos para observarlas microscópicamente usando tinción o campo oscuro.
REPORTE DE PRACTICA HISRAULICO
El procedimiento para elegir el mejor recorrido en la tubería sanitaria de un baño completo implica varios pasos:
1. *Evaluación del espacio*: Comienza por evaluar el espacio disponible en el área donde se instalará el baño completo, considerando la disposición de otras instalaciones sanitarias, como las tuberías existentes, los puntos de conexión de agua y desagüe, y cualquier otro obstáculo o restricción.
2. *Identificación de puntos de conexión*: Determina los puntos de conexión necesarios para el baño completo, como la ubicación del inodoro, lavamanos, ducha o bañera, y cualquier otro accesorio sanitario que se instale. Esto ayudará a establecer el alcance y la extensión de la red de tuberías requerida.
3. *Consideración de la pendiente y gravedad*: Es importante tener en cuenta la pendiente del terreno y la gravedad para asegurar un flujo adecuado de las aguas residuales hacia el sistema de alcantarillado o el tanque séptico. El recorrido de las tuberías debe seguir una pendiente mínima establecida por normativas para facilitar el drenaje y evitar obstrucciones.
El procedimiento para elegir el mejor recorrido en la tubería sanitaria de un baño completo implica varios pasos:
1. *Evaluación del espacio*: Comienza por evaluar el espacio disponible en el área donde se instalará el baño completo, considerando la disposición de otras instalaciones sanitarias, como las tuberías existentes, los puntos de conexión de agua y desagüe, y cualquier otro obstáculo o restricción.
2. *Identificación de puntos de conexión*: Determina los puntos de conexión necesarios para el baño completo, como la ubicación del inodoro, lavamanos, ducha o bañera, y cualquier otro accesorio sanitario que se instale. Esto ayudará a establecer el alcance y la extensión de la red de tuberías requerida.
3. *Consideración de la pendiente y gravedad*: Es importante tener en cuenta la pendiente del terreno y la gravedad para asegurar un flujo adecuado de las aguas residuales hacia el sistema de alcantarillado o el tanque séptico. El recorrido de las tuberías debe seguir una pendiente mínima establecida por normativas para facilitar el drenaje y evitar obstrucciones.
El resultado de aprendizaje al supervisar los recorridos de instalación sanitaria implica desarrollar habilidades para dirigir y controlar de manera efectiva la colocación de tuberías y otros elementos de infraestructura sanitaria. Esto implica:
1. Gestión eficiente: Ser capaz de coordinar y gestionar equipos de trabajo, asignar recursos de manera adecuada y garantizar un flujo de trabajo eficiente durante la instalación.
2. Cumplimiento de estándares: Asegurarse de que la instalación se realice de acuerdo con las normativas y regulaciones aplicables, así como los procedimientos y estándares de calidad establecidos.
3. Control de calidad: Realizar inspecciones y pruebas para asegurar que la instalación cumpla con los estándares requeridos y corregir cualquier defecto o problema O I
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Presentación Aislante térmico.pdf Transferencia de calorGerardoBracho3
Las aletas de transferencia de calor, también conocidas como superficies extendidas, son prolongaciones metálicas que se adhieren a una superficie sólida para aumentar su área superficial y, en consecuencia, mejorar la tasa de transferencia de calor entre la superficie y el fluido circundante.
VIRUS DE LA MANCHA ANILLADA DE LA PAPAYA(PRSV).ppt
08 tema 3_taxonomía
1. 3
CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS. Fundamentos. Rangos taxonómicos.
Nomenclatura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el tema el estudiante podrá:
1. Establecer la importancia de la clasificación de los microorganismos.
2. Identificar la ubicación de los diferentes grupos microbianos en el mundo biológico.
3. Definir Taxonomía y Fiilogenia. Señalar el objetivo de Taxonomía.
4. Enumerar los diferentes enfoques de la Taxonomía bacteriana, señalando su funda-
mento y aplicaciones.
5. Citar y ordenar jerárquicamente los rangos taxonómicos.
6. Definir Nomenclatura y señalar su objetivo.
7. Establecer la diferencia entre Taxonomía y Nomenclatura.
8. Clasificar a los microorganismos en base a las características morfológicas y/o fisio-
lógicas, utilizando los esquemas correspondientes.
9. Discutir las bases de la clasificación de los virus y cómo ellas difieren de las usadas
para la clasificación de los otros microorganismos.
2. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
2
Para poder comprender la gran diversidad de organismos existentes es preciso agruparlos y
organizar los grupos generales en una estructura jerárquica sin superposiciones. De eso se
encarga la TAXONOMÍA, que es la ciencia de la clasificación biológica. La taxonomía en su
sentido más amplio se descompone en tres partes independientes pero interrelacionadas:
• Clasificación
• Nomenclatura
• Identificación
La clasificación es la estructuración de los organismos en grupos o taxones en función de
semejanzas mutuas o del parentesco evolutivo.
La nomenclatura es la rama de la taxonomía que se ocupa de la asignación de nombres a
grupos taxonómicos de conformidad con normas publicadas.
La identificación constituye el lado práctico de la taxonomía que consiste en establecer que
un organismo determinado pertenece a un taxón reconocido.
Se han distinguido diversas posturas ante las relaciones entre la Taxonomía (facilitan el aná-
lisis comparativo) y la Filogenia (historia evolutiva de los taxones, sostenida por algunos ecó-
logos), ambas se consideran herramientas o métodos que permiten dar un nombre tipificado
a determinadas entidades. Existen posturas contrarias que conciben a la Taxonomía como
una aproximación a la Filogenia, debiendo reflejar la evolución de las especies y, por tanto,
considerando a ambas disciplinas como interdependientes.
En fin, la taxonomía microbiana es un tema muy amplio y que requiere del conocimiento de
muchos aspectos, en este tema nos centraremos en los principios generales y daremos al-
gunos ejemplos.
Desarrollo de la Taxonomía Microbiana
El creador de la Taxonomía fue el botánico sueco Carl von Linneo, su sistema de nomencla-
tura, el sistema binomial, se usa todavía en la actualidad.
Hasta mediados del siglo XIX se conocían sólo dos reinos, animal y vegetal. Luego de co-
menzar a conocerse la existencia de microorganismos, en 1866, Ernst Haeckel creó un ter-
cer reino que llamó los Protistas.
Con el desarrollo del microscopio fue posible el reconocimiento de las células eucariotas y
procariotas y eso condujo a la ubicación de las bacterias en un reino separado de microor-
ganismos sin núcleo al que se le dio el nombre de Procariotae, tal como lo propuso Robert
G. E. Murray en 1968.
En 1969, R. H. Whittaker propuso un sistema de clasificación en cinco reinos:
• Monera, incluye a todos los microorganismos procariotas.
• Protista, incluye a todos los microorganismos eucariotas unicelulares u ocasionalmente
multicelulares.
• Fungi, reino que incluye a los hongos en sus diversas formas.
3. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
3
• Plantae, corresponde al reino vegetal
• Animalia, corresponde al reino animal.
Posteriormente, nuevas técnicas de biología molecular se usaron para estudiar la composi-
ción del ARN ribosómico y revelaron que hay realmente dos tipos de células procariotas (ar-
queas y bacterias) y un tipo de células eucariotas. En 1978, Carl R. Woese propuso elevar
los tres tipos
de células a un nivel por encima del reino, llamado dominio y de ahí surgió el sistema de cla-
sificación de tres dominios que se conoce en la actualidad y que comprende:
• Bacteria (procariotas unicelulares cuya pared celular contiene peptidoglucano)
• Arquea (procariotas unicelulares cuya pared celular no contiene peptidoglucano)
• Eukarya (todos los eucariotas)
Los virus no son asignados a ningún reino ya que ellos son microorganismos acelulares
que comparten sólo unas pocas características de seres vivientes.
ENFOQUES DE LA TAXONOMÍA BACTERIANA
1. ENFOQUE CLÁSICO
Se denomina así porque es el que se ha utilizado durante más de 100 años. Se determinan
características de diferentes microorganismos y esas características se utilizan después en
Bacterias Archaea Eucarya
Aquifex
Thermotoga
Flavobacterias
Cianobacterias
Proteobacterias Espiroquetas
Bacterias
Grampositivas
Bacterias Verdes
no azufradas
Pyrodictium
Thermoproteus
Thermococcus
Methanococcus
Methanobacterium
Methanosarcina
halobacterias
Thermoplasma
Diplomonas
Microsporidia
Tricomonas
Flagelados
Ciliados
Plantas
Hongos
Animales
Entamoeba
Mohos
mucosos
Bacterias Archaea Eucarya
Aquifex
Thermotoga
Flavobacterias
Cianobacterias
Proteobacterias Espiroquetas
Bacterias
Grampositivas
Bacterias Verdes
no azufradas
Pyrodictium
Thermoproteus
Thermococcus
Methanococcus
Methanobacterium
Methanosarcina
halobacterias
Thermoplasma
Diplomonas
Microsporidia
Tricomonas
Flagelados
Ciliados
Plantas
Hongos
Animales
Entamoeba
Mohos
mucosos
Adaptado de G..J. Olsen y C. R. Woese. “Ribosomal RNA: A key to Phylogeny” en The FASEB 7:113-123, 1993.
4. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
4
la separación de los grupos.
La unidad taxonómica de la Microbiología es el CLON o CEPA, se denomina así a una
población de células genéticamente idénticas derivadas de la división sucesiva de una sola
célula.
Un grupo de cepas que tiene la mayoría o todas las características en común será
clasificado como una ESPECIE, y las especies relacionadas se clasifican en el mismo
GÉNERO.
En general en este enfoque se le da más valor a las características estructurales
y morfológicas que a las fisiológicas y bioquímicas por las razones siguientes:
• La morfología de una bacteria es el resultado de la expresión de un gran número de
genes que controlan enzimas, las cuales a su vez determinan la síntesis de diversos
componentes estructurales.
• La morfología tiene un cierto grado de independencia de las influencias ambientales y en
general las bacterias presentan las mismas formas y estructuras en los diversos
ambientes en los que se desarrollan.
• La morfología es por lo general una característica estable genéticamente y no sufre
amplios cambios como resultado de mutaciones en un solo gen.
• La morfología de una bacteria es fácil de determinar con la ayuda de un microscopio.
Entre las características no morfológicas que tienen valor taxonómico tenemos: compo-
sición química de la pared celular, inclusiones citoplasmáticas y productos de reserva,
composición química de la cápsula, pigmentos, requerimientos nutricionales, capacidad
para usar diferentes fuentes de carbono, nitrógeno, azufre y energía, productos de
fermentación, necesidades gaseosas, requerimientos y tolerancias de temperatura y pH,
sensibilidad a antibióticos, patogenicidad, relaciones simbióticas, características inmu-
nológicas, hábitat, etc.
Algunas de estas características pueden no ser aplicables en un grupo en particular, depen-
diendo del caso variarán el número y tipo de los datos recopilados para efectuar una
buena clasificación.
El enfoque clásico es casual y no sistemático, pero resulta muy útil para algunos grupos de
bacterias.
2. ENFOQUE GENÉTICO O MOLECULAR
Tiene por objeto determinar el grado de relación genética de diferentes organismos. Este
enfoque involucra estudios diseñados para demostrar directa o indirectamente que las se-
cuencias de bases del ADN de dos organismos son semejantes o idénticas, lo cual puede
hacerse de varias maneras.
5. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
5
2.1 Composición de bases del ADN o del ARN r
Es posible mediante métodos físicos o químicos saber el contenido de bases del ADN, el que
por convenio se expresa en %G+C. Diferencias en %G+C mayores de 10% nos indican
que las cepas estudiadas no están estrechamente relacionadas, pero proporciones de
bases semejantes no nos indican con certeza que las cepas estudiadas estén relaciona-
das, ya que las bases podrían estar en la misma proporción pero en secuencias diferentes.
Las tendencias más recientes para establecer relaciones filogenéticas se basan en la com-
paración de las secuencias de ARN ribosómico.
2.2 Hibridización y homología de ácidos nucleicos
Este procedimiento está basado en la capacidad que tienen las cadenas de ADN de un or-
ganismo para formar un híbrido con las cadenas de ADN de otro organismo o entre dos
muestras de ADN desnaturalizado, uno de los cuales está marcado con un radioisótopo
o con un colorante fluorescente, para posteriormente cuantificar. Para ello se requiere
siempre un punto de referencia el cual es suministrado por ADN de una cepa de referencia
que es preparado marcado y no marcado. La cantidad de reasociación entre estos 2
ADN homólogos es determinada y se le asigna un valor del 100%. La cantidad de reaso-
ciación entre el ADN de referencia y ADN de otra cepa puede ser medido y expresado co-
mo un porcentaje del valor para la reasociación de ADN de la cepa de referencia.
La técnica de hibridización es más eficaz si uno de los ácidos nucleicos que se van a re-
asociar (hibridizar) está en forma de fragmentos muy pequeños, por lo que previamente
los ácidos nucleicos se someten a una agitación a alta velocidad. Para estudios de orga-
nismos con parentescos más lejanos puede utilizarse también ARN en vez del segundo
ADN, ya que el ARN representa una pequeña porción del genoma del ADN total.
ADN del microorganismo BADN del microorganismo A
Calentar para
separar las cadenas
Combinar las cadenas
simples de ADN
Enfriar para permitir
la renaturalización del
ADN de doble cadena
Determinar el grado de
hibridización
Hibridización parcial
Microorganismos relacionados
Hibridización completa
Microorganismos
idénticos
No hibridización
Microorganismos no
relacionados
Fig. 10.15 Microbiology An introduction Tortora et al 7th edition
Hibridización de ácidos nucleicos
6. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
6
Estas técnicas de biología molecular han dado lugar a nuevas herramientas moleculares que
se han adoptado rápidamente al campo del diagnóstico microbiológico. Este nuevo enfoque
utiliza factores genotípicos más que fenotípicos para identificar microorganismos específicos.
Un ejemplo de estas técnicas modernas de identificación lo constituyen las sondas de ácido
nucleico, son oligonucleótidos cortos y de secuencia única que se emplean como sonda de
hibridización para la identificación de microorganismos. Estos métodos son altamente sensi-
bles y específicos.
2.3 Homología entre proteínas:
Hay muchos métodos para comparar proteínas, de los cuales el más seguro es la determi-
nación de la secuencia de aminoácidos de la proteína purificada. Como esta secuencia
está directamente relacionada con la secuencia de bases de los genes que controlan
su síntesis, secuencias similares de aminoácidos en proteínas funcionalmente similares
indican que los organismos tienen secuencias similares de bases para estos genes.
3.4 Recombinación genética:
En bacterias que poseen mecanismos para recombinación genética, puede demostrarse
proximidad genética por medio de estudios sobre la eficacia del intercambio genético.
Fig. 10.16 Microbiology An introduction Tortora et al 7th edition
Uso de sondas de ADN para identificar bacterias
Plasmidio Fragmento
de ADN de
Salmonella
Un fragmento de ADN
de Salmonella es
clonado en E. coli
La muestra de bacterias
desconocidas se recogen sobre
un filtro
Las células se lisan y
liberan el ADN
El ADN se separa en
cadenas sencillas
Los fragmentos de ADN clonados se
marcan con un colorante fluorescente y
se separan en cadenas sencillas formando
sondas de ADN
Las sondas de ADN se
le añaden al ADN de la
bacteria desconocida
Sonda de ADN
fluorescente
ADN de Salmonella
ADN de otra bacteriaLas sondas de ADN hibridizan con el ADN de
Salmonella. Luego el exceso de la sonda se lava.
La fluorescencia indica la presencia de Salmonella
Ejemplo del uso de sondas de ADN para la identificación bacteriana
7. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
7
Sin embargo como incluso bacterias muy relacionadas no pueden aparearse por diversas
razones, el análisis de la recombinación genética hace posible el reconocimiento de seme-
janzas pero no de diferencias, puesto que si no ocurre recombinación, no se puede decir
por esta sola razón que no están relacionadas.
NOMENCLATURA
Es el darle nombre a los microorganismos y su objetivo es precisamente elegir el nombre
adecuado y nombrar el germen siempre por el mismo nombre evitando así confusiones.
Es importante diferenciar entre taxonomía y nomenclatura, ya que nomenclatura es única-
mente darle el nombre al organismo luego que se ha completado el trabajo taxonómico.
Para nombrar las bacterias se usa el esquema binomial en el cual el nombre de la bacteria
está constituido por 2 palabras; la primera es una palabra en latín o latinizada, que se escri-
be con la primera letra en mayúscula e indica el GÉNERO, usualmente esta palabra provie-
ne del nombre del descubridor u otro científico relacionado o describe la morfología del
microorganismo. La segunda palabra indica la ESPECIE, se escribe con minúscula, y es
usualmente descriptivo refiriéndose al color, origen, patogenicidad, etc.
Ejemplo: Bacillus subtilis
↓ ↓
Género Especie
Los nombres científicos de las bacterias deben ser escrito en letra cursiva (Itálica) o en su
defecto cada palabra debe ser subrayada.
Las reglas y métodos del sistema de Nomenclatura Bacteriana se encuentran en el Código
Internacional de Nomenclatura Bacteriana.
IDENTIFICACIÓN
La información acerca de los microorganismos obtenidas de los métodos ya citados, nos
permite no sólo la clasificación de nuevos microorganismos sino también la identificación de
los microorganismos ya conocidos, aislados de muestras de orígenes diversos.
Dos de los métodos utilizados para la identificación son: las claves dicotómicas y los clado-
gramas.
Claves dicotómicas
Con el uso de las claves dicotómicas, la identificación se basa en preguntas sucesivas, y
cada pregunta tiene dos respuestas posibles. Después de responder una pregunta, se dirige
al investigador a otra pregunta hasta que el microorganismo es identificado. Aunque estas
claves a menudo tienen poco que ver con las relaciones filogenéticas, son de gran valor para
la identificación.
Cladogramas
8. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
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8
Son mapas o diagramas, como el que se presenta en la página 3, que muestran relaciones
evolutivas entre los microorganismos, basados principalmente en la secuenciación del ARN
ribosómico.
MANUAL BERGEY DE BACTERIOLOGÍA SISTEMÁTICA
Para la clasificación, identificación y nomenclatura de las bacterias, la mejor referencia
que existe es el Bergey's Manual of Sistematic Bacteriology, conocido como el Manual Ber-
gey. La edición más reciente está siendo publicada progresivamente, y estará constituida
por 5 volúmenes, en ella estarán incluidas todas las especies de bacterias conocidas para
la fecha de su publicación y a diferencia de la anterior que tenía un enfoque que enfatizaba
en las características fenotípicas, esta edición tiene un análisis filogenético basado en la se-
cuenciación del ARN r, del ADN y de las proteínas.
RANGOS DE LOS GRUPOS TAXONÓMICOS
Un grupo taxonómico es un grupo de microorganismos tratados como un grupo con nombre
en una taxonomía formal.
Las categorías taxonómicas que se dan a continuación están colocadas en rango taxo-
nómico descendente:
Clase
Orden
Familia
Tribu
Género
Especie
El nombre del grupo taxonómico entre el orden y el género se forma añadiendo el sufijo
correspondiente a la raíz del nombre del género tipo.
Grupo taxonómico Sufijo Ejemplo
Orden -ALES Pseudomonadales
Familia -ACEAE Pseudomonadaceae
Tribu -EAE Pseudomonadeae
Género Pseudomonas
CLASIFICACIÓN DE LOS HONGOS
La identificación y clasificación de los hongos filamentosos está basada principalmente en
sus rasgos estructurales y morfológicos. Algunos hongos tienen una apariencia tan carac-
terística que pueden ser identificados fácilmente, pero en la mayoría de los casos se requie-
re observar una preparación del hongo al microscopio y estudiar sus características tales
como:
• Morfología de las hifas
9. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
9
• Presencia o ausencia de septos
• Ramificaciones
• Tipo de esporas
• Características de las colonias, las que se estudian macroscópicamente
La clasificación de las levaduras usa principalmente el enfoque clásico con un gran énfasis
en pruebas bioquímicas de utilización de carbohidratos.
El esquema taxonómico tradicional empleado para la clasificación de los hongos los ubica en
cuatro divisiones, basándose fundamentalmente en variaciones en la reproducción sexual.
División ESPORAS
ASEXUALES
ESPORAS
SEXUALES
MICELIO EJEMPLOS
Zygomycota (Zi-
gomicetos)
Endógenas (en
sacos)
Oosporas
Zigosporas
Cenocítico Rhizopus, Mucor
Ascomycota
(Ascomicetos)
Exógenas
(en las puntas o
lados de las
hifas)
Ascosporas Septado Penicillium, Aspergillus,
Levaduras
Basidiomycota
(Basidiomicetos)
Exógenas
(en las puntas o
lados de las
hifas)
Basidiosporas Septado Setas
Royas
Tizones
Deuteromycota
(Deuteromicetos)
(Hongos imperfec-
tos)
Exógenas
(en las puntas o
lados de las
hifas)
- Septado La mayoría de los pató-
genos de humanos y
animales
CLASIFICACIÓN DE LOS VIRUS
Dependiendo del tipo de célula que infectan, los virus se clasifican en:
a. Virus animales
b. Virus de plantas
c. Virus de bacterias o bacteriófagos
De ahora en adelante, nos vamos a ocupar de los virus animales, debido al gran número de
enfermedades de origen viral que afectan al hombre y a los animales.
10. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
10
Los virus animales se clasifican tomando en cuenta las características siguientes:
1. Características primarias
1.1 Organización de la cápsida
a. Forma y tamaño de la partícula viral
b. Número de capsómeros
c. Presencia o ausencia de cubierta lipídica
d. Simetría de la nucleocápsida
1.2 Estructura del ácido nucleico
a. Tipo de ácido nucleico
b. Número de cadenas
c. Peso molecular del ácido nucleico
d. Número aproximado de genes
1.3 Presencia de transcriptasa
2. Características secundarias
2.1 Huésped
a. Especie
b. Tejido
2.2 Modo de transmisión
2.3 Características inmunológicas
Los virus no se nombran usando el esquema binomial clásico que se utiliza para los otros
microorganismos, a los virus se les denomina con el nombre de la enfermedad que causan,
por ejemplo, virus de la rabia, virus del sarampión, etc.
11. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
11
BIBLIOGRAFÍA
American Society for Microbiology. International Code of Nomenclature of Bacteria. 1976.
Black J. G. Microbiology. Principles and Explorations. Fourth Edition 1999 John Wiley &
Sons, Inc.
Davis, Dulbecco, Eisen and Ginsberg. Microbiology. Fourth Edition. J. B. Lippincott
Company 1990.
Madigan, Martinko y Parker. Brock Biología de los Microorganismos. Octava Edición 1998.
Prentice-Hall.
Olsen G.J. y Woese C.R. (1993). Ribosomal RNA: A key to phylogenery. FASEB J. 7: 113 –
123.
Pelczar, Reid and Chan. Microbiology. Fourth edition. 1977. Mcgraw-Hill.
Prescott, Harley y Klein 1999 Microbiología. Cuarte edición. McGraw-Hill Interamericana.
Stanier, Adelberg and Ingraham. General Microbiology. 4th Edition. 1977. The MacMillan
Press Ltd.
Tortora, Funke and Case. Introducción a la Microbiología. 9na
Edición 2007. Editorial Médica
Panamericana.
Weistreich and Lechtman. Microbiology. Fifth Edition. 1988 Macmillan Publishing Co.
De Haro Juan & Melic Antonio (2002). Taxonomía, Sistemática, Filogenia y Clasificaciones.
URL: http://entomologia.rediris.es/documentos/taxonomia.htm
Prof. Magaly Pedrique de Aulacio Prof. Katiuska Saravia
. Prof. Alessandra Garcés
Revisión 2008
12. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
12
ACTIVIDADES ADICIONALES
• Buscar en un diccionario de inglés técnico la traducción al español de las palabras si-
guientes
Ancestor
Causative agent
Common name
Dichotomous key
Disease
DNA probes
Domain
Fingerprint
G + C ratio
Genus
Growth
Hierarchy
Isolate
Kingdom
Methanogen
Order
Profile
Scientific name
Specie
Strain
• Diseñar una clave dicotómica que permita diferenciar un miembro del género Staphylo-
coccus de un miembro del género Streptococcus
13. CLASIFICACIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
______________________________________________________________________________________________________
13
• Diseñar una clave dicotómica que permita diferenciar un miembro del género Pseudomo-
nas de un miembro del género Escherichia.
• Investigar un producto comercial que se encuentre en el mercado venezolano para la
identificación de microorganismos usando sondas moleculares. Indicar nombre del pro-
ducto, uso, fabricante y distribuidor en Venezuela.
• Determinar el porcentaje G + C de este trozo de ADN
A T C G C C C G A T T G C A T T A A C G G G C C T A T T
T A G C G G G C T A A C G T A A T T G C C C G G A T A A