Este documento describe una experiencia de aprendizaje de educación religiosa sobre la misión cristiana y los valores para lograr un país mejor. La experiencia dura 5 semanas y cubre temas como la Navidad, el Adviento, la fraternidad y la paz. El objetivo es que los estudiantes propongan acciones basadas en valores como la solidaridad y el diálogo para construir una sociedad más unida.

1. II EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
VII Ciclo
Educación Religiosa
“ASUMIMOS NUESTRA
MISIÓN Y LOS
VALORES DE NUESTRA
TRADICIÓN EN EL
BICENTENARIO, PARA
LOGRAR EL PAIS QUE
QUEREMOS”

2. En esta experiencia de aprendizaje desarrollaremos la competencia: Construye
su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Y las competencias transversales:
 Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma
 Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las tic
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Capacidades

3. 01
02
03
04
Construimos una misión
fraterna cristiana
Navidad tiempo de
compartir
Participamos del tiempo
de adviento
Elabora una exposición (video) sobre la misión del cristiano y tu compromiso para lograr
el país que queremos.
Esta experiencia de aprendizaje dura 5 semanas, del 15 de noviembre al 17
de diciembre desarrollando las siguientes actividades
1
2
4
3
Proponemos una cultura
de diálogo y paz
Asumimos valores y virtudes
de nuestra tradición cristiana
5

4. 01
02
03
04

5. Situación significativa
Al 2021, los peruanos hemos alcanzado diversos
logros como sociedad; sin embargo, aún existen
desafíos y problemáticas en el aspecto
sociocultural con respecto a los valores propios
de nuestra tradición ante las necesidades del
prójimo. Esto exige asumir la misión de actuar
para construir un país más solidario y fraterno.
¿Qué podemos hacer ante las problemáticas
actuales, como peruanos, para seguir
construyendo el país que queremos según las
necesidades del prójimo?
¿Cuál es el principal problema de esta
situación?
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¿Qué acciones podemos proponer que
contribuyan a dar solución a la
problemática actual en beneficio de
nuestra familia comunidad y región?
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La situación significativa y responde:

6. ¿De qué sirve, hermanos míos, si alguno
dice que tiene fe, y no tiene obras? ¿Podrá
la fe salvarle? Si un hermano o una hermana
están desnudos y carecen de sustento
diario, y alguno de vosotros les dice: "Id en
paz, calentaos y saciaos", pero no les dais lo
necesario para el cuerpo, ¿De qué sirve
eso? Así también la fe por sí sola, si no tiene
obras, está muerta"
Santiago 2, 14-17 :
1. ¿Cuál es el mensaje que nos brinda
el texto bíblico?
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Reflexionamos y respondemos
2. ¿De qué manera demuestras tu fe a
Dios?
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7. Reflexionamos:
1. ¿Cómo influye la conciencia de los valores para construir una cultura de diálogo y paz?
2. ¿Cómo se expresa la fraternidad en mis relaciones con los demás?
3. ¿Cómo podemos hacer realidad la fraternidad en acción en nuestra comunidad?

8. Según el texto respondan:
1. ¿Qué acciones se presentan como alternativas de solución ante las necesidades?
2. ¿Qué propuestas de solución propones ante las necesidades del hermano?

9. En el siguiente cuadro ubica personajes que contribuyeron en dar solución a
problemáticas de nuestro contexto para ello, seleccionaras a una persona de tu familia,
comunidad o personaje de tu región que responderá las preguntas que se ubican en el
cuadro
RECUERDA: Enviar tu evidencia en el tiempo establecido
DejaqueDiosescribatuhistoria…
¿Qué problemática afrontó y por qué? ¿Qué valores considero para resolver las
problemáticas de su realidad?
Una Persona de tu
familia
Un persona de tu
comunidad
Un persona de tu
región

10. COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Di razones que promueven
acciones basadas en el amor
fraterno y la esperanza y ejemplos
que contribuyen a la
autorrealización de la persona
Di respuesta al reto con
propuestas de acciones para
difundir la misión de promover los
valores de su tradición atendiendo
las necesidades del prójimo
Ahora evaluamos todo lo que hemos aprendido

11. 01
02
03
04
Proponemos una
cultura de diálogo
y paz
Propósito:
Presentaremos ejemplos de vida y las razones
para promover una cultura basada en el diálogo y
paz, iniciaremos la elaboración de nuestra
propuesta de acciones.
Act. 2

12. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubieron dos que a el
realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas.
La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se
reflejaban unas placidas montañas que lo rodeaban. Sobre estas se encontraba un cielo
muy azul con tenues nubes blancas.
Todos quienes miraron esta pintura pensaron que esta reflejaba la paz perfecta.
La segunda pintura también tenía montañas. Pero éstas eran escabrosas y
descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero
con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua.
Todo esto no se revelaba para nada pacifico.
Pero cuando el Rey observo cuidadosamente, él miró tras la cascada un delicado
arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí,
en medio del rugir de la violenta caída de agua, estaba sentado plácidamente un
pajarito en el medio de su nido…
¿Cuál crees que fue la pintura ganadora? El Rey escogió la segunda ¿Por qué?
«Porque,» explicaba el Rey, «Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin
problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de
todas estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el
verdadero significado de la paz.
La paz os dejo, mi paz os doy; no como el mundo la da, yo os la doy. No se turbe
vuestro corazón, ni tenga miedo. Juan 14.27
Responde: ¿cuál es el mensaje
principal de esta lectura?
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Y tu... ¿Ya has encontrado la verdadera
paz de tu corazón?
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LA PAZ PERFECTA

13. JUZGAR
REFLEXIONAMOS:
La cultura de diálogo y paz
La cultura y paz es para todos, ya que nos permiten vivir en armonía y actuar siempre con justicia. Es importante,
dentro del bien común, que sepamos dar al prójimo gestos y palabras como muestras de solidaridad, porque sólo una
cultura de diálogo y paz podrá cambiar la historia.
"El eje de la civilización del amor es el reconocimiento del valor de la persona humana y, concretamente, de todas las
personas humanas".
Hemos logrado reconocer características de la cultura de diálogo y paz, cómo las acciones, los valores y las virtudes
que podemos desarrollar en favor de los demás porque están arraigados en la naturaleza de la persona.
Hace falta cultivar en las almas la conciencia de estos valores porque el hombre es semejanza expresiva de Dios.
Por eso, todos debemos trabajar diariamente para que se haga realidad la cultura de diálogo y paz. En efecto, en la
medida en que profesemos el respeto por nosotros mismos y los demás, reconoceremos que somos seres dotados de
extraordinarias facultades de conciencia inteligencia y valores.
Así, respetaremos a nuestra nación, a la dignidad humana, la vida igualitaria y la solidaridad. Esto permitirá que,
abiertamente, los miembros de la sociedad pueden ayudarse de forma mutua según sus posibilidades; es decir, sin
atropellarse, denigrarse, destruirse o engañarse para lograr provechos personales, sino tratando de construir
pacíficamente
¿Qué conoces sobre la cultura de diálogo y paz?
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¿Qué valores consideras más importantes para hacer realidad
una cultura de diálogo y paz en tu familia comunidad o
región?
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14. Cuando hay esperanza, los problemas y las discordias se ven como oportunidades de vivir mejor nuestra fe. Estos
mismos problemas, necesitan de caridad, ya que la gracia medicinal de Dios se transmite cuando estamos
predispuestos a ver en nuestro hermano la imagen de Dios y los mismos errores que hay en nosotros. Aquí es
donde entra las virtudes cardinales prudencia, justicia, fortaleza y templanza, actuando desde la centralidad de
Cristo.
PRUDENCIA
Saber escoger los medios
más pertinentes y necesarios
para nuestra vida. Nos da la
capacidad de valorar y
juzgar cada caso de nuestra
vida en particular, para
tomar una decisión para
nuestro bien, y el de los
demás. Nos ayuda a nuestro
desarrollo personal y el de
los demás. Pensar con
madurez, decidir con
sabiduría y actuar bien.
JUSTICIA
Es la cualidad de nuestra
voluntad que nos permite
dar a cada quien su lugar.
Justo es saber actuar de
acuerdo a mis expectativas,
las de los demás y respetar
lo establecido. Es necesaria
para poner orden, paz,
bienestar y veracidad en
todo. Permite actuar como
se debe en cualquier
situación respetando a las
demás personas.
FORTALEZA
Nos da el temple que permite
ser audaces en momentos
difíciles. No ayuda a actuar
en la vida para conseguir las
metas propuestas, vencer los
obstáculos, resistir,
sobreponerse al desaliento, la
desesperanza, el engaño, las
adversidades, antes que
abandonar el bien.
El secreto de nuestra
fortaleza está en la confianza
en uno mimo.
TEMPLANZA
Virtud que modera la inclinación a los
placeres sensibles de la comida,
bebida, tacto, conteniéndola dentro
de los límites de la razón. Resistirse
al placer desordenado. Sobriedad y la
abstinencia: Moderación.
Placer del tacto: Castidad y la
continencia
Nos ayuda a vivir la humildad que
modera mis deseos de excelencia y
me pone en el lugar justo y
Mancedumbre que modera mi apetito
de ira.
Hemos reconocido que existen personas que mediante su testimonio de ayuda al prójimo han trascendido en el tiempo y en nuestra
historia, ya que fueron solidarias en atender las necesidades de su comunidad
A partir de lo aprendido, responde brevemente la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante promover una cultura de diálogo y paz,
basada en valores solidarios en bien del prójimo?
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15. Para lograr una cultura de dialogo y paz en nuestra sociedad hemos visto
que es necesario, poner en práctica las virtudes Teologales (fe, esperanza
y caridad) y también las virtudes cardinales o morales ( prudencia, justicia,
fortaleza y templanza)
Y tenemos ejemplo de grandes personajes que han podido lograr vivir la
cultura de dialogo y paz buscando siempre el bien común.
Actualmente estamos pasando por diversas dificultades a causa de la
pandemia, pérdida de trabajo, enfermedades, problemas familiares,
problemas psicológicos, etc. Todo ello impide que como sociedad podamos
lograr una cultura de diálogo y paz. El reto es que propongas acciones
haciendo uso de las virtudes cardinales, con la finalidad de lograr una
cultura de paz y dialogo en nuestra comunidad
virtudes Problemas Propuesta de acciones
Prudencia
Justicia
Fortaleza
Templanza

16. COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Presenté ejemplos de vida y las
razones para promover una cultura
cristiana basada en el diálogo y
paz.
Inicié la elaboración de nuestra
propuesta de acciones.
Ahora evaluamos todo lo que hemos aprendido

17. 01
02
03
04
Asumimos valores y
virtudes de nuestra
tradición cristiana
Propósito:
Reflexionaremos sobre las actitudes que se debe
vivir en el tiempo de adviento, además
promovemos valores y virtudes de nuestra
tradición cristiana presentando nuestras
propuestas de acciones
Act. 3