2. ●La diferencia se encuentra
en que el paradigma (se
trata de supuestos) y el
enfoque (la manera de dar
respuesta a un problema).
Conceptualización
de enfoque
3. * Orienta la
metodológica de
la investigación. * Es una estrategia
general
en el proceso de
configurar (abordar,
plantear, construir y
solucionar)
Incluye los
métodos,
principios y
orientaciones
más generales
del sistema
investigativo
El enfoque…
Dirige la atención
o el interés hacia
un asunto o
problema tratar
de resolverlo
acertadamente.
4. Tipología de enfoques
científicos
Habermas (1978) considera la propuesta de Conocimiento e Interés, asume
que a partir del análisis del desarrollo de la especie y del individuo tiene 3
concepciones de la vida, el trabajo, el lenguaje y la interacción social; de
estas surgen 3 tipos:
Técnico, práctico y emancipatorio
A su ves surgen 3 ciencias que junto a la investigacion se estudian a través de…
Empírico-analíticas
Las histórico-hermenéuticas
Las crítico-sociales
6. ● El mundo natural tiene existencia propia,
independientemente de quien lo estudia.
● Está gobernado por leyes que permiten explicar,
predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y
pueden ser descubiertas y descritas de manera objetiva
y libre de valores por los investigadores si utilizan los
métodos adecuados.
● El conocimiento que se obtiene se considera objetivo y
factual, se basa en la experiencia y es válido para todos
los tiempos y lugares, con independencia de quien lo
descubre.
● Utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica
metodológica válida para todas las ciencias.
● • Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad
y orden en la naturaleza.
sigue los métodos de las
ciencias físico-naturales,
consideradas como
modélicas del conocimiento
científico
7. ● La teoría debe ser universal y no limitada a un contexto específico o circunstancial.
● La ciencia tiene un propósito analítico y sus afirmaciones deben ser independientes de los
objetos y valores de las personas. La ciencia es neutra.
● El mundo social existe como un sistema de variables, que son diferentes y partes
separables de un sistema interactivo.
● El conocimiento debe ser formalizado, con variables seleccionadas de manera clara y
precisa, conceptos operacionalizados, con unidades de análisis univariantes, para
establecer variables, dependientes e independientes, sobre las que se estudia dependencia
mutua y los efectos de la manipulación de unas en las otras.
● La estadística tiene una gran importancia como instrumento de análisis e interpretación
de datos.
● Métodos que corresponden al enfoque empírico-analítico: Los métodos hipotético–
deductivos, inductivos, analíticos, sintéticos y de modelación,,
Los cinco supuestos interrelacionados que dan forma a este enfoque:
8. Esta corriente lleva implícita la
aceptación de unos
determinados principios y un
marco conceptual de
referencia bajo el cual trabaja
la comunidad de investigadores
y en virtud del cual se genera
una interpretación particular de
la realidad.
Ciclo empírico-analítico.
