El documento presenta el plan de autoprotección del CEIP Josefina Aldecoa para el curso 2014/2015. Designa responsables y suplentes para los equipos de intervención inicial, control de comunicaciones, primeros auxilios, desconexión de instalaciones, apertura y cierre de puertas, alarma de evacuación y ayuda a personas con discapacidad. Explica las funciones de cada equipo en caso de emergencia.

1. CEIP JOSEFINA
ALDECOA
PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
2014/2015
Plan de Autoprotección
C.E.I.P. Josefina Aldecoa

2. NOTA IMPORTANTE
• TODOS/AS SOMOS RESPONSABLES DE
LA SEGURIDAD DE LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS DEL CENTRO.
Plan de Autoprotección
C.E.I.P. Josefina Aldecoa

3. EPI (Equipo de 1ª intervención)
Responsable: Antonia González Romero.
Suplente: Maria Pilar Manzano García.
Coordinador/a: Carmen Garnica Ramírez.
Suplente: Juan José Trujillo Campos.
Funciones:
• Prevenir los siniestros e intervenir de forma inmediata.
• Acudir inmediatamente al lugar donde se ha producido la
emergencia para controlarla.
• Tomar las decisiones ajustadas al problema y adoptar las
medidas para reducir sus consecuencias.
• En caso de conato de incendio, lo sofocarán o tomarán las
medidas de prevención con los medios manuales de extinción a
su alcance.
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4. Responsable del Control de Comunicaciones:
Responsable: José Alberto Merchán Martín
Suplente: Guillermo Rando Rodríguez
Funciones:
• Comunicar con los Equipos de Apoyo Externos (061, 080, 091,
etc) las incidencias que le indique el Jefe de Emergencia.
• Comunicar al Jefe de Emergencia las instrucciones,
recomendaciones e incidencias que reciba del Equipo de Apoyo
Externo (bomberos, policía, etc).
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5. EPA (Equipo de Primeros Auxilios)
En el aula: Tutor/a que se encuentre en aula con el alumnado.
En el patio: Tutor /a que se encuentre en el puesto en el que surja
el problema.
Funciones:
• Dar los 1º auxilios a quien lo necesite.
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6. Responsable de desconectar las instalaciones
Infantil/Primaria: José Alberto Merchán Martín /Guillermo Rando
Rodríguez Suplente: Viceversa.
Funciones:
• Desconectar las instalaciones, se hará en el siguiente orden:
gas, cuadro eléctrico, cerrar la puerta de la caldera.
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7. Responsable de abrir y cerrar puertas
Infantil/Primaria: Los profesores/as que se encuentre en cada una
de las aula o dependencias del centro.
Funciones:
• Abrir y cerrar las puertas de acceso del edificio en caso de
evacuación o confinamiento.
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8. EAE (Equipo de alarma de evacuación)
Todos los maestros/as del centro
Funciones:
• Ocuparse de la Evacuación o bien del Confinamiento,
completo o parcial (dependiendo de la situación) de todo el
personal, de forma ordenada y controlada.
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9. EAPD (Equipo de ayuda a personas con
discapacidad)
Será el tutor/a que se encuentre con el grupo el/la responsable
de su evacuación o confinamiento.
Funciones:
• Tendrá como función evacuar a las personas con
discapacidad (temporal o definitiva)
• Deberán conocer el lugar dónde se encuentra el alumnado
con Necesidades Específicas durante la jornada escolar y
evacuarán a estas personas, actuando de forma coordinada
con el Equipo de Alarma y Evacuación.
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