Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para una prueba de admisión. Las preguntas cubren temas como números primos, ecuaciones, funciones trigonométricas, probabilidad y estadística. Cada pregunta presenta varias opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe seleccionar la correcta.
Este documento presenta las claves de corrección y explicaciones para 20 preguntas de una guía sobre álgebra y ecuaciones de primer grado. Para cada pregunta, se indica la alternativa correcta, la subunidad temática, la habilidad involucrada y una explicación del razonamiento y procedimiento para llegar a la solución. El objetivo es ayudar al estudiante a reforzar su aprendizaje de estos temas y resolver cualquier duda con la ayuda del profesor.
Este documento presenta las claves de corrección y procedimientos de resolución para 20 preguntas sobre variaciones proporcionales y porcentuales. Explica brevemente cada pregunta y la habilidad involucrada, así como los pasos para resolverla. El objetivo es que el alumno pueda reforzar su aprendizaje resolviendo ejercicios con la guía del profesor.
Este documento presenta un examen de admisión para el semestre 2008-01 con preguntas de razonamiento lógico. El examen consta de 35 preguntas y se realizará el martes por la mañana en la jornada 3A. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, geometría, conjuntos y operaciones.
Examen admisión universidad de Antioquia (ejemplo)laura Avila
El documento presenta tres preguntas de razonamiento lógico y abstracto. La primera pregunta involucra a un prisionero que debe escoger una puerta entre tres para obtener su libertad, siendo sólo una inscripción verdadera. La segunda pregunta involucra un esquema de proporcionalidad usando una balanza. La tercera pregunta define una operación matemática y presenta dos problemas para aplicarla.
El documento presenta 30 preguntas de matemáticas sobre temas como porcentajes, promedios, probabilidades, sistemas de ecuaciones y desigualdades, geometría y trigonometría. Las preguntas incluyen operaciones aritméticas, álgebra, geometría y razonamiento lógico para resolver problemas y seleccionar la respuesta correcta entre 5 opciones.
Este documento presenta las claves de corrección y explicaciones para 20 preguntas de una guía sobre álgebra y ecuaciones de primer grado. Para cada pregunta, se indica la alternativa correcta, la subunidad temática, la habilidad involucrada y una explicación del razonamiento y procedimiento para llegar a la solución. El objetivo es ayudar al estudiante a reforzar su aprendizaje de estos temas y resolver cualquier duda con la ayuda del profesor.
Este documento presenta las claves de corrección y procedimientos de resolución para 20 preguntas sobre variaciones proporcionales y porcentuales. Explica brevemente cada pregunta y la habilidad involucrada, así como los pasos para resolverla. El objetivo es que el alumno pueda reforzar su aprendizaje resolviendo ejercicios con la guía del profesor.
Este documento presenta un examen de admisión para el semestre 2008-01 con preguntas de razonamiento lógico. El examen consta de 35 preguntas y se realizará el martes por la mañana en la jornada 3A. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, geometría, conjuntos y operaciones.
Examen admisión universidad de Antioquia (ejemplo)laura Avila
El documento presenta tres preguntas de razonamiento lógico y abstracto. La primera pregunta involucra a un prisionero que debe escoger una puerta entre tres para obtener su libertad, siendo sólo una inscripción verdadera. La segunda pregunta involucra un esquema de proporcionalidad usando una balanza. La tercera pregunta define una operación matemática y presenta dos problemas para aplicarla.
El documento presenta 30 preguntas de matemáticas sobre temas como porcentajes, promedios, probabilidades, sistemas de ecuaciones y desigualdades, geometría y trigonometría. Las preguntas incluyen operaciones aritméticas, álgebra, geometría y razonamiento lógico para resolver problemas y seleccionar la respuesta correcta entre 5 opciones.
Este documento presenta las claves de corrección y explicaciones para 20 preguntas sobre números enteros y racionales. Proporciona la alternativa correcta, la subunidad temática, habilidad evaluada y una breve explicación para cada pregunta. El objetivo es ayudar a los estudiantes a reforzar su comprensión de este tema y resolver cualquier duda con la ayuda de su profesor.
El documento presenta un examen de matemáticas para alumnos de 3o y 4o de ESO que consta de 25 preguntas. Se pide a los alumnos que respondan las preguntas lo mejor que puedan en el tiempo establecido de 1 hora y 30 minutos, intentando dejar las menos posibles en blanco o responder erróneamente.
El documento presenta una prueba de 20 preguntas de matemáticas para la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática de Perú de 2004. La prueba cubre temas como geometría, trigonometría y combinatoria. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas en una hoja de respuestas y no se permite el uso de calculadoras u otros materiales de referencia.
Este examen parcial de geometría evalúa las capacidades de razonamiento, comunicación matemática y resolución de problemas. Contiene 4 bloques con preguntas sobre propiedades geométricas de figuras como trapecios, rombos y cuadrados, clasificación de cuadriláteros, interpretación de enunciados y representación gráfica, y resolución de problemas utilizando datos y propiedades geométricas.
Este documento contiene 31 problemas matemáticos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas abarcan una variedad de temas como álgebra, geometría, trigonometría y estadística.
Este documento presenta 18 problemas de álgebra que involucran ecuaciones, expresiones algebraicas, raíces cuadradas y fracciones. Los problemas piden calcular valores numéricos, determinar relaciones entre expresiones, y resolver ecuaciones.
1. El documento presenta 35 preguntas sobre conceptos vectoriales como sumas, restas y relaciones entre vectores. Se piden identificar cuales afirmaciones son verdaderas y cuales son falsas sobre diagramas vectoriales dados.
2. Las preguntas abarcan temas como sumas y restas de vectores, magnitudes de vectores resultantes, ángulos entre vectores, relaciones de igualdad y propiedades básicas de vectores como conmutatividad y distributividad.
3. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos fundamentales de vect
El documento presenta argumentos en contra de la idea de que los profesionales no leen debido a la agitación de sus profesiones. Se mencionan varios ejemplos históricos de figuras como Bolívar, Sarmiento y Lenin que a pesar de tener vidas apasionadas y llenas de lucha, encontraban tiempo para leer con deleite. El autor también da el ejemplo de un conocido, Rómulo Betancourt, que a pesar de su vida agitada disfrutaba de la lectura.
El documento presenta una evaluación bimestral de matemáticas para estudiantes de grado 9o y 10o. Contiene 20 preguntas sobre temas como números reales, correspondencias, funciones, rectas y ecuaciones. También incluye tablas con datos sobre edades y números de calzado de estudiantes para responder algunas preguntas.
La prueba de matemáticas consta de 15 preguntas de opción múltiple sobre temas como números enteros, álgebra, geometría y estadística. Los estudiantes tienen 2 horas para completarla sin usar calculadoras ni consultar apuntes.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de grado 9o y 10o. Contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como números reales, conjuntos, correspondencias, intervalos y geometría. El examen evalúa conceptos básicos de álgebra y geometría.
Este documento presenta 24 problemas de física relacionados con vectores y cálculos vectoriales. Los problemas incluyen calcular módulos y ángulos de vectores resultantes, determinar vectores dados información sobre otros vectores, y analizar sistemas de vectores coplanares. El documento proporciona figuras geométricas y datos numéricos para cada problema.
Este documento contiene soluciones a varios ejercicios de álgebra lineal. Resume varias identidades y fórmulas para calcular ángulos, áreas y lados de triángulos. También presenta soluciones para encontrar vértices, áreas y diagonales de un paralelogramo, así como ecuaciones de un plano y la distancia de una recta al origen.
La caricatura política cumple una función importante en la sociedad al criticar y ridiculizar a los políticos y las instituciones para evitar que se conviertan en mitos y para fomentar el espíritu de resistencia entre la gente. La caricatura política y la libertad van de la mano, por lo que cuanto más proliferen las caricaturas políticas en un país, mayor será el grado de libertad que existe.
Este documento presenta instrucciones para una prueba de selección del CEPRE-UNI. Contiene 5 secciones con información sobre el tipo de prueba, número de preguntas, hoja óptica, calificación y tiempo disponible. La prueba consta de 40 preguntas de matemática con opciones de respuesta.
Este documento presenta las instrucciones específicas para una prueba de selección universitaria de matemáticas que consta de 70 preguntas. Se entregan definiciones de símbolos matemáticos que pueden ser consultados durante la prueba. Se indica que el tiempo máximo para responder es de 120 minutos.
Este documento presenta 35 preguntas de aptitud académica sobre diversos temas como razonamiento matemático, lógico y verbal. Las preguntas incluyen operaciones matemáticas, series numéricas, diagramas, interpretación de gráficos y textos, y el uso adecuado de conectores lógicos.
Este documento presenta la resolución de varios problemas relacionados con operaciones básicas con vectores. En el primer problema, se calcula la resultante de tres desplazamientos en diferentes direcciones. En el segundo, se representan gráficamente dos desplazamientos y se calcula su resultado. El tercer problema determina el ángulo entre dos vectores dados sus componentes.
Este documento contiene instrucciones específicas para una prueba de matemáticas que consta de 75 preguntas. Se proporcionan 2 horas y 25 minutos para completarla. También incluye una lista de símbolos matemáticos comunes y las primeras 32 preguntas de la prueba con múltiples opciones de respuesta.
Este documento contiene 15 preguntas de geometría analítica sobre vectores, rectas y puntos. Algunas preguntas tienen que ver con la equivalencia y ortogonalidad de vectores, ecuaciones de rectas, puntos medios, ángulos entre rectas, pendientes, y distancias entre puntos y rectas. El documento proporciona varias opciones de respuesta para cada pregunta y pide marcar la respuesta correcta.
Este documento presenta las claves de corrección y explicaciones para 20 preguntas sobre números enteros y racionales. Proporciona la alternativa correcta, la subunidad temática, habilidad evaluada y una breve explicación para cada pregunta. El objetivo es ayudar a los estudiantes a reforzar su comprensión de este tema y resolver cualquier duda con la ayuda de su profesor.
El documento presenta un examen de matemáticas para alumnos de 3o y 4o de ESO que consta de 25 preguntas. Se pide a los alumnos que respondan las preguntas lo mejor que puedan en el tiempo establecido de 1 hora y 30 minutos, intentando dejar las menos posibles en blanco o responder erróneamente.
El documento presenta una prueba de 20 preguntas de matemáticas para la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática de Perú de 2004. La prueba cubre temas como geometría, trigonometría y combinatoria. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas en una hoja de respuestas y no se permite el uso de calculadoras u otros materiales de referencia.
Este examen parcial de geometría evalúa las capacidades de razonamiento, comunicación matemática y resolución de problemas. Contiene 4 bloques con preguntas sobre propiedades geométricas de figuras como trapecios, rombos y cuadrados, clasificación de cuadriláteros, interpretación de enunciados y representación gráfica, y resolución de problemas utilizando datos y propiedades geométricas.
Este documento contiene 31 problemas matemáticos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas abarcan una variedad de temas como álgebra, geometría, trigonometría y estadística.
Este documento presenta 18 problemas de álgebra que involucran ecuaciones, expresiones algebraicas, raíces cuadradas y fracciones. Los problemas piden calcular valores numéricos, determinar relaciones entre expresiones, y resolver ecuaciones.
1. El documento presenta 35 preguntas sobre conceptos vectoriales como sumas, restas y relaciones entre vectores. Se piden identificar cuales afirmaciones son verdaderas y cuales son falsas sobre diagramas vectoriales dados.
2. Las preguntas abarcan temas como sumas y restas de vectores, magnitudes de vectores resultantes, ángulos entre vectores, relaciones de igualdad y propiedades básicas de vectores como conmutatividad y distributividad.
3. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos fundamentales de vect
El documento presenta argumentos en contra de la idea de que los profesionales no leen debido a la agitación de sus profesiones. Se mencionan varios ejemplos históricos de figuras como Bolívar, Sarmiento y Lenin que a pesar de tener vidas apasionadas y llenas de lucha, encontraban tiempo para leer con deleite. El autor también da el ejemplo de un conocido, Rómulo Betancourt, que a pesar de su vida agitada disfrutaba de la lectura.
El documento presenta una evaluación bimestral de matemáticas para estudiantes de grado 9o y 10o. Contiene 20 preguntas sobre temas como números reales, correspondencias, funciones, rectas y ecuaciones. También incluye tablas con datos sobre edades y números de calzado de estudiantes para responder algunas preguntas.
La prueba de matemáticas consta de 15 preguntas de opción múltiple sobre temas como números enteros, álgebra, geometría y estadística. Los estudiantes tienen 2 horas para completarla sin usar calculadoras ni consultar apuntes.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de grado 9o y 10o. Contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como números reales, conjuntos, correspondencias, intervalos y geometría. El examen evalúa conceptos básicos de álgebra y geometría.
Este documento presenta 24 problemas de física relacionados con vectores y cálculos vectoriales. Los problemas incluyen calcular módulos y ángulos de vectores resultantes, determinar vectores dados información sobre otros vectores, y analizar sistemas de vectores coplanares. El documento proporciona figuras geométricas y datos numéricos para cada problema.
Este documento contiene soluciones a varios ejercicios de álgebra lineal. Resume varias identidades y fórmulas para calcular ángulos, áreas y lados de triángulos. También presenta soluciones para encontrar vértices, áreas y diagonales de un paralelogramo, así como ecuaciones de un plano y la distancia de una recta al origen.
La caricatura política cumple una función importante en la sociedad al criticar y ridiculizar a los políticos y las instituciones para evitar que se conviertan en mitos y para fomentar el espíritu de resistencia entre la gente. La caricatura política y la libertad van de la mano, por lo que cuanto más proliferen las caricaturas políticas en un país, mayor será el grado de libertad que existe.
Este documento presenta instrucciones para una prueba de selección del CEPRE-UNI. Contiene 5 secciones con información sobre el tipo de prueba, número de preguntas, hoja óptica, calificación y tiempo disponible. La prueba consta de 40 preguntas de matemática con opciones de respuesta.
Este documento presenta las instrucciones específicas para una prueba de selección universitaria de matemáticas que consta de 70 preguntas. Se entregan definiciones de símbolos matemáticos que pueden ser consultados durante la prueba. Se indica que el tiempo máximo para responder es de 120 minutos.
Este documento presenta 35 preguntas de aptitud académica sobre diversos temas como razonamiento matemático, lógico y verbal. Las preguntas incluyen operaciones matemáticas, series numéricas, diagramas, interpretación de gráficos y textos, y el uso adecuado de conectores lógicos.
Este documento presenta la resolución de varios problemas relacionados con operaciones básicas con vectores. En el primer problema, se calcula la resultante de tres desplazamientos en diferentes direcciones. En el segundo, se representan gráficamente dos desplazamientos y se calcula su resultado. El tercer problema determina el ángulo entre dos vectores dados sus componentes.
Este documento contiene instrucciones específicas para una prueba de matemáticas que consta de 75 preguntas. Se proporcionan 2 horas y 25 minutos para completarla. También incluye una lista de símbolos matemáticos comunes y las primeras 32 preguntas de la prueba con múltiples opciones de respuesta.
Este documento contiene 15 preguntas de geometría analítica sobre vectores, rectas y puntos. Algunas preguntas tienen que ver con la equivalencia y ortogonalidad de vectores, ecuaciones de rectas, puntos medios, ángulos entre rectas, pendientes, y distancias entre puntos y rectas. El documento proporciona varias opciones de respuesta para cada pregunta y pide marcar la respuesta correcta.
Este documento contiene instrucciones específicas para un examen de matemáticas que consta de 75 preguntas. Se proporcionan 2 horas y 25 minutos para completarlo. También se incluyen símbolos matemáticos comunes que los estudiantes pueden consultar durante el examen.
Este documento contiene 33 preguntas de repaso de matemáticas para sexto grado. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos incluyendo números enteros, fracciones, conjuntos, ángulos, triángulos, ecuaciones y problemas de palabras. Las preguntas van desde tareas sencillas como escribir números en diferentes formas hasta problemas más complejos que involucran varios pasos de cálculo.
Este documento presenta un compendio académico elaborado por la Academia Preuniversitaria "CHIPANA" para ayudar a los estudiantes a ingresar a la universidad. El compendio contiene información de acuerdo al prospecto de admisión de varias universidades del país. La dirección espera que este libro contribuya al conocimiento de los estudiantes y les ayude a lograr su meta de ingresar a la universidad.
Este documento presenta instrucciones generales para un examen de admisión a la universidad. El examen consta de 80 preguntas repartidas en 4 áreas, con 20 preguntas y un 25% de ponderación por cada área, dependiendo de la carrera a la que se postula. También incluye instrucciones específicas para la aplicación del examen y una muestra de preguntas de matemáticas.
Este documento presenta 25 preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos como proporciones, geometría, álgebra y lógica. Cada pregunta contiene un enunciado y 4 posibles respuestas de las cuales se debe seleccionar la correcta. El documento proporciona información relevante para responder cada pregunta.
Este documento es un examen de matemáticas de la Escuela Secundaria General No. 11 en Monterrey, Nuevo León. El examen contiene 10 problemas que cubren temas como operaciones algebraicas, geometría (triángulos, ángulos, perímetros), expresiones algebraicas y ecuaciones. El estudiante debe mostrar sus cálculos y respuestas para cada problema. El examen está fechado en octubre de 2010.
El documento presenta 10 problemas de matemáticas resueltos. En el primer problema, se calculan los valores de A y B. En el segundo, se completa una tabla con porcentajes, fracciones y decimales equivalentes. En el tercer problema, se calculan porcentajes de aciertos de dos jugadores y se determina quién es el mejor encestador.
Este documento contiene 40 preguntas de matemáticas y lógica divididas en varias secciones. Las preguntas incluyen operaciones con conjuntos, diagramas de Venn, tablas de verdad, expresiones algebraicas, proposiciones lógicas y más. El documento provee un banco de preguntas para evaluar conocimientos en estas áreas.
El documento discute el problema actual de la comunicación desde diferentes perspectivas. Aunque el lenguaje y la expresión han sido estudiados por mucho tiempo, hoy en día se plantean de manera inusual debido al descubrimiento de que a pesar de los avances en medios de comunicación, la incomunicación entre las personas sigue existiendo. El análisis detallado del lenguaje ha revelado su insuficiencia para lograr la comunicación, por lo que el problema de la comunicación se presenta ahora como una necesidad urgente.
Este documento contiene 530 preguntas de matemáticas extraídas de pruebas oficiales PSU. Está organizado por contenidos y distribuido gratuitamente con el objetivo de ayudar a estudiantes a prepararse para la PSU.
Este documento contiene 530 preguntas de matemáticas extraídas de pruebas de selección universitaria chilenas. Las preguntas están ordenadas por contenidos y distribuidas de forma diferente para una impresión más económica. El documento se distribuye de forma gratuita con el objetivo de preparar a los estudiantes para las pruebas de ingreso a la universidad.
Este documento contiene 530 preguntas de matemáticas de pruebas de selección universitaria chilenas ordenadas por contenido. El documento fue recopilado por el profesor Álvaro Sánchez y se distribuye gratuitamente en formato digital con el objetivo de ayudar a estudiantes a prepararse para este examen. Contiene ejercicios de matemáticas básicas como operaciones con números enteros y fracciones.
Este documento contiene 530 preguntas de matemáticas del examen de admisión a la universidad (PSU) en Chile. Las preguntas están ordenadas por contenido y distribuidas de manera diferente que en los facsímiles oficiales con el objetivo de una impresión más económica. Este texto se distribuye de forma gratuita.
1) El documento describe conceptos básicos de geometría analítica en el espacio como el producto escalar, producto vectorial, coordenadas de un vector libre, ecuaciones de una recta y de un plano.
2) Se explican diferentes formas de expresar matemáticamente una recta y un plano, así como posiciones relativas entre rectas, planos y una recta y un plano.
3) También se analizan posiciones relativas entre tres planos, dos planos y una recta.
1) El documento describe conceptos básicos de geometría analítica en el espacio como productos escalares, productos vectoriales, coordenadas de vectores libres, ecuaciones de planos y rectas. 2) Explica cómo calcular ángulos entre planos, rectas y un plano, y distancias entre puntos, puntos y planos/rectas. 3) También cubre cálculos de volúmenes, áreas, bisectrices de ángulos y posiciones relativas de planos, rectas y más.
Este documento contiene 530 preguntas de matemáticas de pruebas de selección universitaria ordenadas por contenido. Fue recopilado por el profesor Álvaro Sánchez V. y distribuye las alternativas de respuesta de forma diferente para una impresión más económica.
Este documento presenta una unidad sobre la línea recta y secciones cónicas. Incluye objetivos didácticos, facilitadores, y 13 problemas que abordan conceptos como puntos en el plano cartesiano, triángulos, rectas, ecuaciones de circunferencias y secciones cónicas.
Este documento contiene instrucciones para una prueba de matemáticas que consta de 65 preguntas. Los estudiantes tienen 2 horas y 20 minutos para completarla. La prueba incluye preguntas sobre números enteros, sistemas de ecuaciones, desigualdades, raíces cuadradas y otros temas matemáticos. Se proveen instrucciones específicas sobre cómo abordar diferentes tipos de preguntas y gráficos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Prueba de admisi´n I-2010
o Foramto para publicaci´n WEB
o
´
MATEMATICAS
Preguntas 1 a 20
a−1 b−3
1. Si a, b, c son n´meros primos diferentes y
u n= , es correcto afirmar que
a−2 b−4 c−2
A. n es entero.
B. n es un n´mero primo.
u
C. n es un racional negativo.
D. n es irracional.
2. Un almac´n distribuye computadores de dos marcas (1 y 2). Durante el mes de diciembre uno de sus vendedores
e
vendi´ 60 computadores. Por cada tres computadores de la marca 1 vendi´ dos de la marca 2. Si recibi´ una
o o o
comisi´n de $10.000 por cada computador de la marca 1 y una comisi´n de $20.000 por cada computador
o o
de la marca 2, la comisi´n total que recibi´ en el mes de diciembre fue
o o
A. $60.000
B. $120.000
C. $840.000
D. $720.000
3. Se define la siguiente operaci´n entre n´meros enteros:
o u m ⋆ n = m2 n − 1, donde m2 n denota el
producto usual de m2 y n. Es correcto afirmar que
A. m ⋆ n < 0 s´lo si m < 0 y n < 0.
o
B. si m ⋆ n = 0, entonces n = 1.
C. m ⋆ n es impar s´lo si m = 2.
o
D. si m ⋆ n = 1, entonces m = 1 y n = 1.
4. En una empresa el costo de producir un computador es c. Si se venden y computadores con un precio
de v cada uno, entonces la expresi´n correcta para la ganancia g es
o
A. g = y(v + c)
B. g = vy − c
C. g = c − vy
D. g = y(v − c)
5. Considere las siguientes proposiciones relacionadas con soluciones de ecuaciones:
1 + 2x x
(1) La ecuaci´n
o = no tiene soluci´n en el conjunto de los n´meros reales.
o u
1+x 1+x
√
(2) La ecuaci´n
o x2 − 9 = 4 tiene exactamente 2 soluciones reales.
De las proposiciones es correcto afirmar que
A. (1) es verdadera, (2) es falsa.
B. (1) y (2) son falsas.
C. (1) y (2) son verdaderas.
D. (2) es verdadera y (1) es falsa.
2
3. Prueba de admisi´n I-2010
o Foramto para publicaci´n WEB
o
6. Los 70 empleados de una empresa est´n divididos en clase A y clase B. La empresa paga una prima de
a
$20.000 a los empleados de clase A y de $10.000 pesos a los de clase B. Si el pago total de la prima es de
$1’200.000, entonces el n´mero total de empleados de clase A es
u
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
7. Considere las siguientes proposiciones:
(1) Las diagonales de un cuadril´tero pueden ser perpendiculares.
a
(2) Un cuadril´tero puede tener todos sus ´ngulos obtusos.
a a
De las proposiciones es correcto afirmar que:
A. (1) es verdadera, (2) es falsa.
B. (1) y (2) son verdaderas.
C. (1) y (2) son falsas.
D. (1) es falsa, (2) es verdadera.
8. Sean P QR y ST U dos tri´ngulos tales que el ´ngulo en Q es congruente con el ´ngulo en
a a a T.
Una condici´n suficiente para que los tri´ngulos sean semejantes es
o a
PR QR
A. =
SU TU
PQ QR
B. =
ST TU
PQ PR
C. =
ST SU
PR QR
D. =
TU SU
9. En la figura aparece un pol´ıgono regular de doce lados inscrito en una circunferencia de radio r. La longitud
de cada lado del pol´
ıgono es
πr
A.
12
πr
B.
6
√
C. r 2+ 3
√
D. r 2− 3
3
4. Prueba de admisi´n I-2010
o Foramto para publicaci´n WEB
o
10. Los ´ngulos de elevaci´n de un globo desde dos puntos A y B son 30◦ y 60◦
a o respectivamente.
Si la distancia entre estos dos puntos es de 50 m, el globo se halla a una altura de m sobre
el suelo.
√
3
A. 25
2
25
B.
2
√
3
C. 25
3 30◦ 60◦
A B
25
D.
3
11. De todos los tri´ngulos rect´ngulos de hipotenusa dada, el de mayor ´rea es un tri´ngulo
a a a a
A. cuyos catetos est´n en la proporci´n 2 a 1.
a o
B. is´sceles.
o
C. escaleno.
D. equil´tero.
a
1
12. Suponga que sen α = y tan α < 0. Es correcto afirmar que cos α es igual a
5
√
24
A. −
5
4
B.
5
√
24
C.
5
4
D. −
5
13. La relaci´n correcta entre cosecante y cotangente est´ dada por:
o a
A. csc2 α + cot2 α = 1
B. cot2 α = csc2 α − 1
C. csc2 α + cot2 α = −1
D. cot2 α = csc2 α + 1
4
5. Prueba de admisi´n I-2010
o Foramto para publicaci´n WEB
o
14. El m´
ınimo valor positivo de x para el cual la expresi´n
o y = sen 3x toma su valor m´ximo es
a
π
A.
6
π
B.
12
π
C.
2
5π
D.
6
15. El per´
ıodo de la funci´n definida por
o f (x) = 3 cos(πx + 5) − 8 es
A. 3
B. 5
C. 8
D. 2
16. De las siguientes gr´ficas la que corresponde a
a y = f (x), donde f es una funci´n polin´mica de grado
o o
tres es
A. B.
y y
4 2,50
2 1,25
x x
−5,0 −2,5 2,5 5,0 −5,0 −2,5 2,5 5,0
−2 −1,25
−4 −2,50
C. D.
y y
4 4
2 2
x x
−5,0 −2,5 2,5 5,0 −5,0 −2,5 2,5 5,0
−2 −2
−4 −4
5
6. Prueba de admisi´n I-2010
o Foramto para publicaci´n WEB
o
17. De las gr´ficas de las funciones definidas por
a f (x) = 4(x − 1)2 + 3 y g(x) = 4(x + 1)2 + 3 es correcto
afirmar que
A. tienen el mismo v´rtice.
e
B. una es abierta hacia arriba y la otra es abierta hacia abajo.
C. se cortan en un punto.
D. las dos tienen puntos de corte con el eje x.
18. Un caficultor que exporta la misma cantidad de caf´ durante los meses 1, 2 y 3 recibe su pago en pesos
e
colombianos.
1,35
D´lares por libra de caf´
2050
e
Precio del d´lar en pesos
1,30 2000
1,25 1950
1,20 1900
o
1,15 1850
1,10 1800
o
1,05 1750
1 1700
0 1 2 3 0 1 2 3
Meses Meses
Teniendo en cuenta los gr´ficos, es correcto afirmar que recibe
a
A. m´s pesos en el mes 1.
a
B. m´s pesos en el mes 2.
a
C. la misma cantidad de pesos los tres meses.
D. m´s pesos en el mes 3.
a
19. Al lanzar una vez un par de dados, la probabilidad de que salgan dos n´meros consecutivos es:
u
10
A.
21
10
B.
36
5
C.
21
5
D.
36
20. En una bolsa se tienen 3 bolas rojas, 4 bolas blancas y 4 bolas azules. Se saca una bola al azar y ´sta es de
e
color azul. Si esta bola no se devuelve a la urna, ahora es m´s probable sacar al azar una bola
a
que una bola .
A. blanca - azul
B. azul - blanca
C. roja - azul
D. azul - roja
FIN
6