Juego para ciclos formativos relacionado con la alimentación y su relación con el trabajo.

1. LA ALIMENTACIÓN EN
JUEGO
Desarrollo del Juego:
Equipos de 3-4 alumnos/as
A partir de las necesidades específicas de cada ciclo, se realiza
una lista en la que aparezcan los alimentos que cubran dichas
necesidades.
Ejemplo:
Ciclo Peluquería: necesidad de buena circulación (muchas
horas en pié), buena hidratación (problemas dérmicos)
Ciclo Albañilería: necesidad de fortalecer músculos (cargas),
Ciclo informática: necesidad de fortalecimiento óseo
(transtornos musculoesqueléticos), buena visión (problemas con
pantallas)
Una vez encontrados los alimentos que cubren esas
necesidades físicas, realizarán una dieta especial para su
profesión. Así sabrán que si en su dieta habitual introducen
mayor cantidad de determinados alimentos (ej. con vit. A para
la vista...zanahoria), obtendrán mejoras en su organismo que a
su vez repercutirán en su profesión.
El equipo ganador será aquel que gane
en la votación. Se valorará la variedad
en la dieta y la adapción a su edad.
Nombre: La alimentación en juego
Etapa: Ciclos Formativos. FOL (de 18 a 22 años)
OBJETIVOS
Entender la necesidad de alimentarse para conseguir rendimiento óptimo del cuerpo,
y rendir en el trabajo
Reglas de juego
Los equipos tendrán que realizar las búsquedas
en tiempo limitado.
El reparto de las funciones de cada miembro del
equipo las regularán internamente.
La presentación de la dieta que será votada la
realizarán en modelo aportado por la profesora.
Podrán emplear internet y consultar dudas a la
profesora en todo momento.
Ganará el juego aquel equipo que tenga más
votos: 50% votos serán de la clase (todos los
alumnos y alumnas vota) y 50% será voto de la
profesora.
Materiales:
- equipos dotados de internet
- guías de alimentos y pág.web relacionadas
-Páginas web infor mativas sobre
enfermedades habituales en su sector.